Search results for "ROTAĻAS"
showing 10 items of 503 documents
Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību sekmēšana kustību rotaļās
2021
Bakalaura darba autors: Valērija Šulte Bakalaura darba temats: Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību sekmēšana kustību rotaļās. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt pamatkustību apguves sekmēšanu kustību rotaļās jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darba teorētiskajā daļā tiek atlasīti un analizēti pedagoģiskie un psiholoģiskie literatūras avoti par kustību nozīme bērnu veselības un attīstības veicināšanai. Darba autore pēta pamatkustības un to nosacījumus veiksmīgai apguvei. Tiek izzināts un veikts 1-3 gadu vecumam bērnu attīstības raksturojums. Teorētiski un praktiski tiek izzināts kustību rotaļu izmantošanas iespējas pamatkustību apguves veicināšanai. likumsakarības. Kā a…
Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem vecumā no 2 - 4 gadiem pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Bakalaura darba temats: “Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana bērniem vecumā no 2 – 4 gadiem pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba autore: Margarita Pauniņa. Darba vadītājs: Zane Skribanovska. Pētījuma objekts: Pašapkalpošanās pedagoģiskajā procesā. Pētījuma priekšmets: Bērna pašapkalpošanās prasmju pilnveidošana. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt pašapkalpošanās prasmju pilnveides iespējas bērniem vecumā no 2 gadi – 4 gadi, izmantojot dažādus pedagoģisku darba paņēmienus. Pētījuma hipotēze: Bērnu pašapkalpošanās prasmes pilnveidosies, ja pieaugušie pedagoģiski pamatoti izmantos dažādus pedagoģiskus darba paņēmienus. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un pētījuma, secinājumiem, …
Sešgadīgu bērnu dzimuma priekšstatu izpratne bērnstrukturētās rotaļās
2017
Legzdiņa Z., 2017. Bakalaura darbs “Sešgadīgu bērnu dzimuma priekšstatu izpratne bērnstrukturētās rotaļās” sastāv no satura rādītāja, ievada, 3 nodaļām, 3 apakšnodaļām, 7 tabulām, 12 attēliem, secinājumiem, izmantotās literatūras un citu avotu sarakstiem, pielikumiem. Lai bērns veiksmīgi spētu veidot sadarbību un pozitīvu komunikāciju ar apkārtējiem cilvēkiem, bērnam pirmsākumos ir jāizprot pašam sevi un jāizprot savas vēlmes, intereses. Vislabāk bērns apzināsies sevi un savas vēlmes, ja bērnam būs skaidras sava dzimuma īpašības un iezīmes. Darba mērķis - analizēt sešgadīgu bērnu dzimuma izpratnes veicināšanas iespējas bērnstrukturētās rotaļās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi, tiek izmantotas…
Pirkstu rotaļu izmantošana 3-4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā
2019
Kvalifikācijas darba tēma "Pirkstu rotaļu izmantošana 3 - 4 gadīgu bērnu runas prasmju veicināšanā" Darba autore "Jevgeņija Kosteņukova" Zinatniska vaditāja Ilze Vilka
Rotaļa kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 3 līdz 4 gadu vecumā
2018
Bakalaura darba nosaukums. Rotaļspēles kā bērna runas attīstības veicināšanas līdzeklis 2 līdz 3 gadu vecumā. Bakalaura darba autors. Baiba Kaļva Pētījuma mērķis. pētīt bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas rotaļspēles procesā 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz nozīmīgu latviešu autoru D. Dzinteres, I. Stangaines, D. Lieģenieces, V. Rūķes – Draviņas, kā arī citu autoru izteiktām atziņām par rotaļu, rotaļspēlu nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērnu runas attīstībā. Tiek analizētas autoru atziņas par bērna attīstības likumsakarībām, bērna runas attīstību agrīnajā vecumposmā, kā arī analizētas atziņas par rotaļspēļu veidiem un to nozīmi 2 līdz 3 gadu vecu bērna runas attīst…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana rotaļās
2017
Darba nosaukums: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūtas sekmēšana rotaļās. Darba autore: Žanna LEVICKA Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un pētīt ritma izjūtas sekmēšanas iespējas rotaļās vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no divām daļām: 1.Darba pirmajā daļā autore pēta ritma izjūtas skaidrojumus, tipus un to nozīmi mākslā un ietekmi uz cilvēkiem un apkārtējo vidi (Zirdziņa 1995; Viljamsone 2005; Strižaks 2005; Piažē 2002). Mūsdienu pirmsskolas vecuma bērnu ritma izjūta, tā ciešā saistība ar muzikalitāti un nozīme tālākajā attīstībā tika analizēta izpētot pieejamos literatūras avotus (Butakova 2009; Svence 1998). 2.Darba otrajā daļā autore izklāsta pētījuma metodes i…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide lomu rotaļās
2018
Bakalaura darba tēma ir „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveide lomu rotaļās”. Darba mērķis ir praktiski izpētīt lomu rotaļu iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveides procesā. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā, analizējot G.Svences, A.Vorobjova, J.Kupča un citu psihologu un pedagogu darbus, dots saskarsmes teorētiskais pamatojums. Bakalaura darbā tiek akcentēts 3 – 5 gadu vecuma posms, analizējot to problēmas skatījumā, kā arī izvērtētas lomu rotaļu iespējas vidēja pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju pilnveidei. Darba praktiskajā daļā dots pētījuma metodoloģiskais pamatojums, pētāmās grupas rakst…
4-5 gadīgu bērnu kustību apguves veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2022
Darba autors: Violeta Šiņajeva Bakalaura darba tēma: 4-5 gadīgu bērnu kustību apguves veicināšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 4-5 gadīgu bērnu kustību apguves sekmēšanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba teorētiskajā daļā – tiek apskatītas un analizētas kustības un to veidi, kā arī pamatkustību veicinoši paņēmieni. Pētījumā – pētījumā tika izmantotas tādas metodes kā pedagoģiskā novērošana un pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, ar kuru palīdzību tika novērtēti bērni pētījuma sākumā un pētījuma beigās pēc autores izstrādātiem un aprobētiem uzdevumiem un aktivitātēm kustību veicināšanai. Pētījuma rezultāti: apstiprināja, ka autores izv…
Roku sīkās motorikas pilnveide rotaļās un vingrinājumos fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem
2019
Darba autors: Ilva Līce Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Zane Skribanovska Darba nosaukums: Roku sīkās motorikas pilnveide rotaļās un vingrinājumos fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiskā darbībā atlasīt, pielietot, izvērtēt rotaļas un vingrinājumus roku sīkās motorikas pilnveidei fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai. Darbā izvirzītā hipotēze: Fonētiski fonemātisko traucējumu koriģējoši attīstošā darbība noritēs sekmīgāk, ja logopēds: •pārbaudīs un analizēs katra bērna skaņu izrunas traucējumus; •atbilstoši bērna vajadzībām atlasīs un pielietos, koriģējoši attīstošajā darbībā, rotaļas un vin…
Pirkstiņrotaļas runas attīstībai jaunākajā pirmsskolas vecumposmā
2017
Darba autors ir Zane Skopāne. Bakalaura darba temats ir „Pirkstiņrotaļas runas attīstībai jaunākajā pirmsskolas vecumposmā”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt pirkstiņrotaļu izmantošanas iespējas jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstīšanai. Darbā izvirzītā hipotēze. Runas attīstība agrā bērnībā tiek sekmēta, ja: 1.skolotājs pārzina bērnu attīstības likumsakarības; 2.tiek ievērotas bērnu intereses un vajadzības; 3.tiek mērķtiecīgi izmantotas daudzveidīgas pirkstiņrotaļas. Darba uzdevumi: 1.analizēt psiholoģisko un pedagoģisko literatūru par runas attīstību; 2.atklāt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu runas īpašību attīstības likumsakarības, spēlējot pirkstiņrotaļas; 3.noska…