Search results for "ROTAĻAS"
showing 10 items of 503 documents
Vidējā pirmsskolas vecuma bērna valodas un runas prasmju sekmēšana didaktiskajās rotaļās
2017
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Vidējā pirmsskolas vecuma bērna valodas un runas prasmju sekmēšana didaktiskajās rotaļās”. Darba autore: Madara Tūtare Darba vadītāja: Aija Kalve Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt pirmsskolēna runas attīstību didaktisko spēļu procesā. Hipotēze: Pirmsskolēna runa didaktiskajās spēlēs tiks sekmēta, ja: izvēlētās didaktiskās spēles atbilst bērna vecumposma īpatnībām; 1.didaktisko spēļu saturs ietver runas attīstīšanas iespējas; 2.didaktiskā spēle atbilst bērna interesēm un vajadzībām. Kvalifikācijas darba apjoms: kvalifikācijas darbam ir 2 nodaļas, 8 apakšnodaļas un 44 lapaspuses. Darbā tika iekļauti 6 attēli, 10 tabulas, tika izanalizēts 41teorētiska…
Pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības veicināšana celtniecības rotaļās
2018
Darba autore: Inga Branca Darba nosaukums: “Pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības veicināšana celtniecības rotaļās” Darba mērķis: Izzināt pirmsskolas vecuma bērnu patstāvības sekmēšanu celtniecības rotaļās Pētījuma mērķis ir izzināt pirmsskolas bērnu patstāvības sekmēšanu celtniecības rotaļās. Pirmajā nodaļā tiks analizētas pedagogu un psihologu teorijas un atziņas par celtniecības rotaļām un to kā sekmēt bērna patstāvību šajās rotaļās. Šajā nodaļā uzzināsim, kas ir patstāvība un kas nepieciešams, lai to attīstu. Tika izvirzīta hipotēze, ka bērnu patstāvības veidošanās celtniecības rotaļā būs veiksmīga, ja bērnam ir brīvi pieejama vieta, materiāli un laiks rotaļai savas ieceres izstrādei. La…
Dialoga veidošanas prasmju veicināšana bērniem 3 – 4 gadu vecumā, izmantojot sižeta lomu rotaļas
2020
Darba temats: Dialoga veidošanas prasmju veicināšana bērniem 3 – 4 gadu vecumā, izmantojot sižeta lomu rotaļas. Darba autors: Dana Balode Darba zinātniskais vadītājs: docente .Dr. paed. Ilze Šūmane Darba saturs: 49 lpp., 5 tabulas, 5 attēli, analizēti 27 literatūras avoti, 1 pielikums. Pētījuma mērķis: Veicināt dialoga veidošanas prasmju veidošanos bērniem 3 – 4 gadu vecumā pirmskolā, izmantojot sižeta lomu rotaļas. Darba autore, balstoties uz Ļ.Vigotska, R. Bošas, D.Dzintares un I. Stangaines, D.Lieģenieces, D. Markus, D.Svences, S.Omārovas teorētiskajām atziņām, veic izpēti par bērna dialoga veidošanas prasmi, raksturojot 3 – 4 gadus vecu bērnu valodas attīstību. Pētījumā tiks izmantota n…
3-4 gadu vecu bērnu emocionālās attīstības veicināšana pirmsskolā
2018
Darba autors: Madara Prikule Kvalifikācijas darba temats: “3 - 4 gadu vecu bērnu emocionālās attīstības veicināšana pirmsskolā”. Atslēgas vardi: Sadarbības prasmes, emocionālās attīstības veicināšana, rotaļu darbība. Darbs sastāv no 39 lappusēm, tajā iekļautas 15 tabulas un 10 attēli, izmantoti 22 literatūras avoti un pievienots 1 pielikums. Darba mērķis: analizēt teorētisko literatūru par bērna emocionālo attīstību, un praktiski pārbaudīt 3-4 gadu vecu bērnu emocionālās attīstības iespējas caur rotaļām pirmsskolā. Pētījuma mērķis: Noskaidrot, vai tad, ja pedagoģiskajā procesā tiek izmantotas dažādas rotaļas, bērni attīstās emocionali sekmīgāk. Pētījumā gaitā tiek: •anketēti pirmsskolas izg…
Veiklības attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 3-4 gadu veciem bērniem Rīta cēliena aktivitātēs
2016
Darba nosaukums: Veiklības attīstīšanas iespējas ar kustību rotaļu palīdzību 3–4 gadus veciem bērniem rīta cēliena aktivitātēs. Darba autore: st. apl. lb11155 Liene Beļska Darba zinātniskā vadītāja: lekt. Agita Klempere-Sipjagina Darba saturs: 47 lpp., izanalizēti 28 literatūras avoti Diplomdarba mērķis: izzināt 3–4 g.v. bērnu veiklības attīstīšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē rīta cēliena aktivitātēs. Diplomdarba teorētiskās daļas ietver: dažādu autoru viedokļu un ideju analizi par fizisko aktivitāti, veiklību un kustību rotaļu ietekmi uz bērna attīstību. Praktiskajā pētījuma daļā: izmēģinājuma darbībāpraktiski pārbaudīt veiklībasattīstību ar kustību rotaļu palīdzību 3–4 gadus …
Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās
2019
Darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustības apguves sekmēšana kustību rotaļās. Darba autore: Laila Tauriņa. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Lai sasniegtu nostādīto mērķi bērniem tika dota iespēja caur kustību rotaļām nostiprināt pamatkustības: skriešanu, lekšanu, rāpošanu, mešanu, tveršanu. Darba autore izvirzīja hipotēzi, ka pamatkustību apguves kustību rotaļās noritēs veiksmīgi, ja skolotāja regulāri izmantos kustību rotaļas, ja skolotājs ņems vērā bērnu intereses, kā arī, bērni aktīvi iesaistīsies kustību rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un…
5/6 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšana muzikālo rotaļu laikā
2022
Bakalaura darba autors: Evija Cirvele Bakalaura darba temats: “5/6 gadīgu bērnu runas attīstības sekmēšana muzikālo rotaļu procesā”. Mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 5/6 gadu vecu bērnu runas attīstības iespējas muzikālo rotaļu procesā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā aprakstīti bērnu runas attīstības pedagoģiskie un psiholoģiskie pamati. Analizēta atšķirība starp jēdzieniem runa un valoda, kā arī aprakstītas 5/6 gadīgu bērnu runas attīstības īpatnības. Apkopojot un analizējot zinātnisko literatūru, tiek secināts, ka valoda ir noteikta zīmju sistēma, savukārt runa un runas process ir veids kādā valoda tiek izteikta. Veiksmīgi īstenotu muzikālo un logoritmikas nodarbību laikā, kā arī …
Rotaļas kā runas sekmētājas jaunākajā pirmsskolas vecumā
2018
Darba autores vārds, uzvārds: Evita Bahure Darba nosaukums: „Rotaļas kā runas sekmētājas jaunākajā pirmsskolas vecumā” Mērķis:Teorētiski analizēt un praktiski pētīt runas attīstības veicināšanu jaunākajā pirmsskolas vecumā izmantojot teatrālās rotaļas. Darba autore šādu tēmu izvēlējās, jo darbā ar bērniem novērtē, ka bērnu runātprasme ir vāji attīstīta un uzskata par aktuālu, mūsdienīgu problēmu. Šajā bakalaura darbā tiek pētīti un analizēti latviešu un cittautu psihologu un pedagogu viedokļi, pieredze un pētījumi bērna kopējās un runas attīstības skatījumā 1,5 – 3 gadus veciem bērniem. Teorētiskā pētījuma analizēšanai tiek izmantoti 39 autoru un citu avotu veidi. Darbā tiek aplūkota rotaļa…
Rotaļu metodes pielietošana sākumskolā
2022
Diplomdarba mērķis ir radīt izpratni par sākumskolas vecumposma attīstības īpatnībām, fizisko aktivitāšu procesa mehānismu, apzināt prioritārās vērtības un saskaņā ar Skola 2030 nostādnēm izstrādāt jaunas rotaļas radīšanas metodiku, radīt jaunu rotaļu un pētījuma ietvaros pārbaudīt, vai autore sasniegusi plānoto mērķi. Darba uzdevumos ietilpst Veikt pedagoģisko novērojumu, veikt intervijas un noskaidrot skolēnu viedokli par dažādām rotaļām, veikt pedagoģisko eksperimentu, izstrādāt jaunas rotaļas radīšanas metodiku, izstrādāt jaunu rotaļu, pamatojoties uz pedagoģiskajā novērojumā konstatētajiem aspektiem, izvērtēt autores gūto pieredzi un dalīties profesionālajā pieredzē. Atslēgas vārdi: sā…
Jaunākā pirmskola vecuma bērnu pašapkalpošanās iemaņu sekmēšana pirkstu rotaļās un vingrinājumos
2021
Darbā ir apkopotas teorētiskās atziņas par 1,5 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšanu, izmantojot pirkstu rotaļas un vingrinājumus. Praktiskajā daļā ir veikts pedagoģiskais novērojums un eksperiments, kur teorijā aprakstītās idejas tiek izmantotas bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanai un pilnveidei. Sīkās motorikas izmantošana dažādās rotaļās paver ceļu dažādu dzīvei nepieciešamo prasmju – pašapkalpošanās prasmes, runas un valodas prasmes, rakstītprasmes – veiksmīgākai apguvei. Pētījumā aplūkotas astoņas pašapkalpošanās prasmes, kuras jāprot izmantot jaunākajā vecuma posmā. Pētījumā šīs prasmes un to pilnveidošanās ir vērotas deviņiem pētījuma dalībniekiem, kuri pirmsskolas i…