Search results for "RUN"

Skolēna stāstītprasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē

2017

Darba nosaukums: Skolēna stāstītprasmes attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 1. klasē. Darba autore: Ginta Treiģe Zinātniskā vadītāja: lektore, Mag. paed. Aija Kalve Pētījuma apjoms: 59 lpp, 7 tabulas, 5 attēli, 66 literatūras avoti, 2 pielikumi Pētījuma mērķis. Teorētiski un praktiski pētīt 1. klases skolēnus stāstītprasmes sekmēšanas iespējas latviešu valodas stundās. Pētījuma hipotēze: 1. klases skolēnu stāstītprasmelatviešu valodas stundās tiks sekmēta, ja: • skolotājs labi pārzinās attiecīgā vecumposma skolēnu attīstības un runas attīstības likumsakarības; •tiks izmantotas daudzveidīgas metodes un paņēmieni skolēnu stāstītprasmes attīstīšanai; •pārrunās tiks izmantoti skolēni…

Otrā posma pirmsskolas vecuma bērna dialoga runas pilnveide pašvadītā mācību procesā

2021

Darba autors – Ieva Zutere Darba zinātniskais vadītājs – Dr. paed. Ieva Margeviča-Grinberga Diplomdarba temats “Otrā posma pirmsskolas vecuma bērna dialoga runas pilnveide pašvadītā mācību procesā” Darba saturs – 49 lapas, 19 attēli, 1 tabulas, 2 pielikumi, 53 literatūras un informācijas avoti. Kvalifikācijas darba mērķis – izpētīt četrgadīgo un piecgadīgo bērnu dialogu runas pilnveidi pašvadītā mācīšanās procesā pirmsskolā. Atslēgas vārdi: dialoga runa, 4-5 gadus veci bērni, pirmsskola, dialoga runas sekmēšana, pašvadīta mācīšanās. Darba struktūra: darbs sastāv no ievada, 2 nodaļām un 6 apakšnodaļām, ieteikumiem un secinājumiem. Darba ievadā atklāta runas un dialogrunas nozīme bērna attīst…

Modeling the probability distribution of peak discharge for infiltrating hillslopes

2017

Hillslope response plays a fundamental role in the prediction of peak discharge at the basin outlet. The peak discharge for the critical duration of rainfall and its probability distribution are needed for designing urban infrastructure facilities. This study derives the probability distribution, denoted as GABS model, by coupling three models: (1) the Green-Ampt model for computing infiltration, (2) the kinematic wave model for computing discharge hydrograph from the hillslope, and (3) the intensity-duration-frequency (IDF) model for computing design rainfall intensity. The Hortonian mechanism for runoff generation is employed for computing the surface runoff hydrograph. Since the antecede…

Runoff coefficients to predict peak discharge at hillslope scale: A small contribution to theoretical hydrology

2018

The science of hydrology holds a central role in the field of environmental Earth science, being intimately connected to meteorology, climatology, hydrogeology and ecology. In particular, the knowledge of hillslope hydrology is fundamental for understanding the flood phenomenon, for predicting the peak discharge and its probability distribution, which is necessary in many practical applications (design of hydraulic structures, urban, extra-urban planning, etc.). Using different approaches, there have been a multitude of studies on the hydrologic response at hillslope scale. One approach for deriving the hillslope response utilizes, in a distributed form, the differential equations of unstea…

Innowacje pedagogiczne w edukacji wczesnoszkolnej

2014

Triangulacja jako metoda pozyskiwania wiedzy w badaniach wizerunku nauczycielskiego

2020

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana pirmsskolā

2018

Bakalaura darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma paplašināšana pirmsskolā Darba autore: Vineta Eigita-Kupča Zinātniskā vadītāja: Pasniedzēja, Mg.pead. Ilze Vilka Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstību, bagātinot vārdu krājumu attēlu sērijas izmantošanas procesā Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā daļa un empīriskā daļa. Hipotēze: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājums bagātināsies stāstītprasmes laikā, izmantojot attēlu sērijas Uzdevumi: 1.Analizēt pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par bērna runas un valodas attīstību 2.Raksturot pirksskolas vecākā vecuma bērnu runas attīstības…

Runas attīstības iespējas agrīnajā vecumposmā

2017

Agrīnajā vecumposmā iestājas valodas attīstības sensitīvais periods. Šajā laika posmā bērns izteikti klausās, uztver, atdarina un vingrina runas orgānus. Lai bērniem sekmēt runas attīstību, pedagogiem īpaši svarīgi veidot integrētās nodarbības, lai pilnvērtīgi attīstītu visas bērna maņas. Kvalifikācijas darba autore : Elīna Kozlovska Kvalifikācijas darba tēma: Runas attīstības iespējas agrīnajā vecumposmā Darba mērķis: Pētīt bērnu vārdu krājuma paplašināšanas paņēmienus agrās bērnības vecumposmā. Atslēgas vārdi – agrīnais vecumposms, runas attīstība, vārdu krājuma paplašināšana. Lai sasniegtu darba mērķi, kvalifikācijas darbā tiek analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorētiskā…

3-4 gadīgu bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā

2021

Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadīgu bērnu valodas bagātināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Pētījuma mērķis: Teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt, kā vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā bagātina 3 – 4 gadīgu bērnu valodu. Pirmajās divās sadaļās ir teorijas pētījums un analīze. Trešajā sadaļā ir empīriskais pētījums, kas ietver metodoloģijas aprakstu un tā norisi, iegūto rezultātu analīzi un secinājumus. Pirmajā nodaļā tiek pētītas teorētiskās atziņas par valodas attīstību. Tika analizēts 3 – 4 gadu vecumposma bērnu psiholoģiskais raksturojums. Kā teorētiskais pamats tika izmantotas sekojošu zinātnieku un pētnieku atziņas: D. Markus (2003), Ļ. Vigotskis (2002), A.…

Predicting running performance and adaptations from intervals at maximal sustainable effort

2023

This study examined the predictive quality of intervals performed at maximal sustainable effort to predict 3-km and 10-km running times. In addition, changes in interval performance and associated changes in running performance were investigated. Either 6-week (10-km group, n = 29) or 2-week (3-km group, n = 16) interval training periods were performed by recreational runners. A linear model was created for both groups based on the running speed of the first 6x3-min interval session and the test run of the preceding week (T1). The accuracy of the model was tested with the running speed of the last interval session and the test run after the training period (T2). Pearson correlation was used…