Search results for "Raison"

De l'intérêt des comparaisons internationales en éducation. Evolution des pratiques en matière de comparaison internationale en éducation

2004

actes du colloque international, Université de La Réunion, CIEP, 7-8 novembre 2003; International audience

Note critique : A World of Difference ? Comparing Learners Across Europe ? OSBORN M . ; BROADFOOT P . ; MC NESS E . ; PLANEL C . ; RAVN B . & TRIGGS …

2005

Under-utilisation and market value of university degrees : findings fof a survey in France and Italy

1983

International audience

Los combates por la fe y el nacimiento de Europa: El ejemplo español del siglo xv al xvii

2019

Este artículo analiza el efecto que la coexistencia del cristianismo, el judaísmo y el islam ha tenido para la configuración de Europa. El trabajo parte de la España del siglo xv, donde esa convivencia es más evidente, para ilustrar cómo las apologías confesionales solían acabar en la conclusión de que la religión del otro era irracional, resultando, pues, imposible construir una identidad europea sin la aniquilación del otro. Conscientes de ello, humanistas como J. L. Vives prefirieron centrar el acercamiento al otro en lo epistemológico y en lo moral más que en lo dogmático. Ese sería el punto de partida para una Europa como la testimoniada en el Quijote, en la que las racionalidades enfr…

Les coûts par élève dans l'enseignement français en 1970 : étude par filière et par payeur

1974

référence interne : 74004

Qualité et efficience de l'école primaire française

2010

International audience; Les dernières évaluations internationales interrogent fortement sur la qualité et l'efficience de l'école primaire française. Dans les classements des pays, la France occupe aujourd'hui une position beaucoup moins favorable qu'il y a une quinzaine d'années. Par ailleurs, la dégradation du niveau des acquis scolaires s'est accompagnée de l'augmentation importante des ressources financières accordées au niveau primaire. Cet article présente des éléments factuels sur les résultats de l'école primaire française dans une double perspective comparative : temporelle et spatiale. L'élément central qui découle des analyses est la difficulté de transformer efficacement les res…

Pauvre université française

1987

International audience

Les paradoxes de l'emploi féminin sur le pourtour méditérranéen

2012

Cette invitation originale à un voyage sur le pourtour de la Méditerranée permet de mieux appréhender les raisons de la colère des jeunes. L'analyse comparative dans quatorze pays révèle les paradoxes de l'emploi féminin dans des contextes sociaux, démographiques, culturels et économiques, plus ou moins distants, à la lumière de données statistiques les plus récentes. Ces contrées reflètent une image pessimiste : en écho d'une segmentation du marché du travail, le chômage frappe particulièrement la jeunesse, les itinéraires des jeunes femmes ressemblent à un dédale d'incertitudes et de contradictions. Pourtant, certains pays leur offrent davantage d'opportunités.

Deviant Youth Groups in Italy and France: Prevalence and Characteristics

2010

International audience; This paper sets out to compare the existence of Juvenile deviant groups in both France and Italy and their characteristics. The comparison between Italy (N=5,236) and France (N=3, 353) is based on the ISRD study of the year 2006 and shows that the term "gang" is commonly used to refer to a group of friends only. The strongest associated variables in both countries to illegal acts are the acceptance of doing illegal things, taking part in delinquent acts, considering the group as a gang as well as spending a lot of time in public places. Delinquent activity of Juvenile delinquent groups varies from one country to another and the French respondents show a greater parti…

University Selectivity and Employment : A Comparison between British and French Graduates

2000

This comparative study looks at if the graduates from the more selective departments in the United Kingdom and France have better employment prospects than those from less selective ones. The departmental selectivity is indicated by the A-Level points score of the First Degree students in the United Kingdom and in France by the proportion of Maîtrise and DEA/DESS graduates who were in advance age wise at the Baccalauréat. Logit models were tested using two employment indicators (the probability of being unemployed and the probability of occupying a high-grade occupation), for each of the three subject group (Social Sciences, Languages and Science). For each employment indicator and subject …