Search results for "SMEs"

showing 10 items of 1364 documents

Klases audzinātāja darbība 7. - 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei

2018

Maģistra darba “Klases audzinātāja darbība 7. – 9. klašu skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei” mērķis ir izpētīt un izvērtēt klases audzinātāja darbību skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei 7. – 9. klašu posmā. Darba pētījuma jautājumi - klases audzinātāja darbības iespējas skolēnu karjeras vadības prasmju pilnveidei un kādi apstākļi un faktori nepieciešami, lai raksturotās iespējas realizētu vispārizglītojošā izglītības iestādē. Darba teorētisko daļu veido literatūras avotu analīze par karjeras jēdziena būtību, karjeras vadības prasmēm un klases audzinātāja darbības iespējas. Praktiski pētnieciskajā daļā tika pētīti un datu ieguvei anketēti Rīgas X vispārējās vidējās izglītība…

Karjeras vadības prasmescareerPedagoģijacareer management skillsKarjeraKlases audzinātājs
researchProduct

The requisite match between internal resources and network ties to cope with knowledge scarcity

2020

PurposeThis paper aims to investigate the internationalization strategies of small and medium enterprises (SMEs), focusing on the interaction between network ties and “soft” internal resources at the foundation of knowledge management (KM). Specifically, it identifies the firms’ internal capabilities that affect KM strategies, and their collective influence on the degree of internationalization; verifies the influence of network ties on the internationalization process itself; and develops a conceptual “preliminary theoretical framework of SME internationalization capabilities and networks.”Design/methodology/approachThe primary research and analysis are based on a proportional stratified s…

Knowledge managementProcess (engineering)business.industryStrategy and Managementmedia_common.quotation_subject05 social sciencesContext (language use)Knowledge management Capabilities Networks Internal resources Knowledge scarcity Soft resources SMEs Internationalisation Wine industryScarcityInternationalizationConceptual frameworkOriginalityManagement of Technology and Innovation0502 economics and businessSettore AGR/01 - Economia Ed Estimo Rurale050211 marketingSmall and medium-sized enterprisesBusiness050203 business & managementmedia_commonPrimary research
researchProduct

Knowledge management and innovation performance in a high-tech SMEs industry

2011

This article examines how knowledge management (KM) affects innovation performance within biotechnology firms. This is an industry in which small- and medium-sized biotech enterprises live together with the biotech divisions of large pharmaceutical firms. We conceptualize KM as a set of practices and dynamic capabilities, and hypothesize that KM dynamic capabilities act as a mediating variable between KM practices and innovation performance. We use structural equation modelling to test the hypotheses on a data set from the biotechnology industry. The results support our conceptualization and demonstrate its utility in explaining differences in innovation performance across firms. Findings …

Knowledge managementlearningConceptualizationbusiness.industrySMEsknowledge managementHigh techStructural equation modelingBusinessBusiness and International ManagementDynamic capabilitiesdynamic capabilitieshigh-techBiotechnology industry
researchProduct

SKOLOTĀJU VAJADZĪBU IZPĒTE ANGĻU VALODAS METODISKO MATERIĀLU IZSTRĀDEI 1.-3. KLASES SKOLĒNIEM

2022

Šis pētījums ir veidots ar nolūku, lai labāk izprastu aktuālās vajadzības un viedokļus skolotāju vidū, kuri šobrīd strādā izglītības vidē, kurā tiek īstenots jaunas izglītības standarts. Vispārējās izglītības standartu ir izstrādājusi Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes ministrija sadarbībā ar Valsts Izglītības Satura Centru. Šī brīža situācija valstī norāda uz to, ka skolotājiem ir vajadzīga palīdzība no valdības un citām izglītības satura instancēm, lai veidotu materiālus, ko izmantot mācību stundām. Skolotāji ir nostādīti situācijās, kurā tiek piedāvātas neobjektīvas izvēles starp kurām izvēlēties, lai turpinātu mācību procesu. Skolotāji ir spiesti paši atrast veidus, kā īstenot j…

Kompetenču pieejaPedagoģijaVadlīnijasVērtības un TikumiCaurviju prasmesStrādāt ar tekstu
researchProduct

4- 5 gadus vecu bērnu komunikācijas prasmju sekmēšana pirmsskolā

2020

Diplomdarba teorētiskajā daļā autore analizē teorētisko literatūru. Empīriskajā daļa ir veiktas četras praktiskās darbības: Bērnu novērojums, pedagogu intervijas,būtu veikta arī pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, jo ārkārtas situācijas dēļ valstī, tāpēc autore izmantoja citu veida pārbaudi, eksperta analīzi, kur citi pedagogi, vērtētu izvēlētās dažādas aktivitātes, pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.

Komunikācijas prasmes 4 - 5 gadnieki pirmsskola attīstības raksturojumsNovērojums komunikācija pieklājības normas savstarpējā saskarsmeIntervijas pedagogi mācīšanās valoda runaPedagoģijaSociālās prasmes pirmsskolas programma saskarsme sadarbībaSkolotāja prasmju sekmēšana iedrošina bērnus vecāki piedalās
researchProduct

Satversmes grozījumu konstitucionālās kontroles teorētiskie aspekti

2017

Šī pētījuma mērķis ir Latvijas Republikas Satversmes grozījumu kā konstitucionālās kontroles objekta analīze. Pētījuma galvenie uzdevumi ir Satversmes grozījumu koncepta un procesa analīze, ārvalstu konstitucionālās kontroles institūciju veiktās konstitūcijas grozījumu konstitucionālās kontroles prakses salīdzināšana un Satversmes tiesas judikatūras un Latvijas tiesību doktrīnas izpēte. Pētījuma ietvaros tiks analizēti galvenie šķēršļi Satversmes grozījumu konstitucionālās kontroles īstenošanā un piedāvāti dažādi teorētiski risinājumi. Pētījuma rezultātā būs iespējams izdarīt konkrētus secinājumus par Satversmes grozījumu konstitucionālās kontroles iespējām un robežām. Papildus tam, pētījum…

Konstitucionālā kontroleSatversmes tiesaKonstitucionālā likumdevēja kompetenceSatversmes grozījumiSatversmes varaJuridiskā zinātne
researchProduct

Satversmē ietverto sabiedrības vērtību saturs un piemērošana

2022

Bakalaura darbā analizēts Satversmes ievada piektajā rindkopā ietverto sabiedrības vērtību saturs un piemērošana. Ņemot vērā, ka ne visas Satversmes ievadā ietvertās vērtības ir tiesību normas, rodas aktuāls jautājums, kas reizē arī ir bakalaura darba mērķis – kā nošķirt tās konstitucionālās vērtības, kuras nav juridiski saistošas, no tām konstitucionālajām vērtībām, kuras reizē arī ir tiesību normas? Lai atbildētu uz problēmjautājumu, autors noskaidros konstitucionālo vērtību jēdzienu, to norobežošanu no tiesību normām, kā arī analizēs sabiedrības vērtību juridisko raksturu un to piemērošanu.

Konstitucionālās vērtībasTiesību normasSabiedrības vērtībasSatversmes ievadsJuridiskā zinātne
researchProduct

Juridiskā zinātne

2003

KrimināltiesībasĢimenes tiesības:LAW/JURISPRUDENCE [Research Subject Categories]Tiesību palīgavotiSatversmes tiesaTiesību vēstureCivil lawTiesību socioloģijaKomerctiesībasCriminal lawKriminālprocessRights historyNoziegumsConstitutional courtSociology of lawDarba tiesībasSaistību tiesībasCrimeCommercial lawCriminal procedureVides tiesībasTiesību filozofijaRights philosophy
researchProduct

Saskarsmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem

2019

Darbā “Saskasmes prasmju sekmēšana kustību rotaļās 5-6 gadus veciem bērniem” aplūkota saskarsmes prasmju sekmēšanas būtība un tās izpausmes pirmsskolas vecuma bērniem, izmantojot kustību rotaļas, jo saskarsme ir nozīmīgs līdzeklis 5-6 gadus vecu bērnu fizisko spēju, domāšanas, gribas un jūtu attīstīšanā. Pētot un analizējot pedagoģiski psiholoģisko literatūru, liela nozīme saskarsmes sekmēšanā ir pedagogam. Ja pedagogs pārzina 5-6 gadus vecu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, ņem vērā bērna pieredzi, vajadzības un intereses, izvēlas un izmanto atbilstošas rotaļas, tad bērnā veidojas un attīstas veselīga, harmoniska personība. Darbā atspoguļots pētījums un pētījuma rezultāti par sas…

KustībasPrasmesPirmsskolaSkolas pedagoģijaSaskarsmeRotaļa
researchProduct

Kustību rotaļu nozīme 3 – 4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstībā

2021

Tēma: Kustību rotaļu nozīme 3 - 4 gadus vecu bērnu sociālo prasmju attīstībā. Autors: Vija Masa. Zinātniskais darba vadītājs: Mag.pead Ineta Aizporiete Darba mērķis: izpētīt sociālo prasmju attīstīšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē 3 - 4 gadus veciem bērniem, lai sekmētu sociālās, prasmes izmantojot kustību rotaļas. Kvalifikācijas darba apjoms: 51 lpp., 9 attēli, 2 tabulas,5 pielikumi izmantoti 25 literatūras avoti. Darba sastāvs: Ievads, 3 nodaļas. Pirmajā nodaļā pētīta literatūra, kur tika teorētiski izzināti sociālo prasmju un iemaņu veidošanās pirmsskolas vecumā. Otrajā nodaļā tiek pētīta literatūra, kur izskatīta kustību rotaļas nozīme pirmsskolas vecumā, to ietverošie uzdev…

Kustību rotaļaPedagoģijapašapziņa3– 4 gadus vecs bērnssociālās prasmes
researchProduct