Search results for "SN"

Sabiedriskā transporta sasniedzamības novērtēšana Aizputes, Kuldīgas un Skrundas novados

2020

Iedzīvotāju mobilitātes iespējas lielā mērā ietekmē vietu attīstību. Sabiedriskā transporta sasniedzamība tam ir nozīmīgs priekšnosacījums. Arvien aktuāli ir jautājumi par sabiedriskā transporta pakalpojumu efektivitāti, kas lielā mērā ir atkarīga no iedzīvotāju skaita un izvietojuma teritorijā. Maģistra darbā “Sabiedriskā transporta sasniedzamības novērtēšana Aizputes, Kuldīgas un Skrundas novados” raksturota metode, kas balstīta uz kvantitatīviem datiem un to telpisko analīzi, lai novērtētu sabiedriskā transporta sasniedzamību. Mērķis - identificēt teritorijas, kur nepieciešami sasniedzamības uzlabojumi. Izvēlētā metode vērtējama kā salīdzinoši detalizēta. Rezultāti attiecībā uz Aizputes,…

Skolotāju mācību stratēģiju saistība ar skolēnu sasniegumiem matemātikā

2021

Darba tēma ir “Skolotāja mācību stratēģiju saistība ar skolēnu sasniegumiem matemātikā”. Darba mērķis ir analizēt dažādu mācību stratēģiju pieejas saistību ar skolēna sasniegumiem matemātikā. Teorētiskajā daļā apkopotas psihologu un pedagogu teorijas un atziņas, kā arī aplūkoti dažādu pētījumu dati. Balstoties uz izglītības nozares speciālistu izpētes datiem, atzinumiem un teoriju, tiek analizēta mācību stratēģiju saistība ar skolēnu sasniegumiem matemātikā. Maģistra darba ietvaros autore analizēs pieejamo metodisko līdzekļu un rekomendāciju klāstu, saistot tos ar TIMSS rezultātiem. Pētījuma rezultāti liecina, ka matemātikas mācīšanai var izmantot dažādas stratēģijas, bet skolotājiem, lai u…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sasniegumu veicināšana patstāvīgā rotaļā

2018

Darba autore – Karīna Kadiķe. Bakalaura darba temats – Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sasniegumu veicināšana patstāvīgā rotaļā. Pētījuma aktualitāti noteica konstatētie novērojumi un MK noteikumi Nr. 533 “Noteikumi par valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām” dokumentos noteiktās prasības par bērnam apgūstamām prasmēm un par skolotāja iespēju organizēt pedagoģisko procesu, kas veicinātu bērna sasniegumus patstāvīgā rotaļā pirmsskolā. Pētījuma mērķis - Izzināt bērnu sasniegumu iespējas patstāvīgā rotaļā vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Darbs sastāv no 2 nodaļām un 9 apakšnodaļām. Pētījuma pirmajā teorētiskajā daļā, tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par jēdzieniem sasn…

Pirmsskolas un ģimenes sadarbības iespējas bērnu sagatavošanai skolai

2017

Maģistra darba tēma ir pirmsskolas un ģimenes sadarbības iespējas bērnu sagatavošanai skolai. Maģistra darbs ir teorētiski praktisks pētījums, kurā ir 2 teorētiskās nodaļas un 1 praktiskā nodaļa. Maģistra darbs ir izstrādāt ar mērķi noskaidrot iespējas, kā sadarbība pirmsskolas un ģimenes starpā var palīdzēt sagatavot bērnu skolai. Tika veikts pētījums, kas satāvēja no literatūras avotiem, kvantitatīvajiem datiem (anketām), kuri tika analizēti un tika izdarīts galvenais secinājums, ka ģimenes un pirmsskolas sadarbības iespējas spēj bērnu labāk sagatavot skolai, tikai pirmsskolas skolotājam un vecākiem ir jābūt atvērtākiem sadarbībai un jācentrējas uz bērnu sasniegumu veicināšanu. Maģistra d…

Bilingvālu skolēnu lasītprasme 4. klasē

2018

Maģistra darbā ir apskatīta bilingvālu skolēnu lasītprasme 4. klasē, kuras aktuālitāti apliecina izglītības pārmaiņas mācību valodas jomā. Pētījuma mērķis ir izpētīt 4. klases bilingvālo skolēnu lasītprasmes sasniegumus. Tiek apskatīti pētāmie terminoloģiskie jautājumi, analizēta zinātniskā literatūra un dokumenti par bilingvālo izglītību un bilingvālu 4. klases skolēnu valodas attīstības īpatnībām, analizēti pētījumi un publikāciju dati par bilingvālu skolēnu sasniegumiem. Veicot PIRLS 2016 pētījuma kvantitatīvo datu analīzi, tiek nonākts pie secinājumiem, ka 4. klasē monolingvālu skolēnu lasītprasmes sasniegumi ir statistiski nozīmīgi augstāki nekā bilingvāliem skolēniem. Atšķirības starp…

Vecāku sniegtā atbalsta un emocionālās iesaistes saistība ar bērnu motivāciju un sasniegumiem sportā

2022

Šī bakalaura darba mērķis ir izpētīt kā vecāku sniegtais atbalsts un emocionālā iesaiste ir saistīti ar bērnu sporta sasniegumiem un galvenais pētījuma jautājums ir tas kā vecāku atbalsts un emocionālā iesaiste ir saistīti ar bērnu sportistu sasniegumiem un to motivāciju. Pētījumā piedalījās bērnu sportistu vecāki (n=58), kuru atvases bija vecumā no 12-18 gadiem, kā arī ikdienā nodarbojās ar kādu sporta veidu sacensību līmenī.

Latvijas PSR dzīves aktualitāšu skatījums satīras žurnālā "Dadzis" (1957-1964)

2015

Latvijas PSR tā dēvētais “Hruščova atkusnis” iezīmējās ar sava satīras un humora žurnāla iznākšanu. Žurnāla karikatūrās attēlotās tendences un parādības definējamas kā mākslinieciskas izteiksmes avoti ar pārspīlētības momentu, sniedzot iespēju ielūkoties un padziļināti izprast N. Hruščova deklarēto uzdevumu atspoguļojumu “komunisma celtniecībā”. Maģistra darba mērķis ir analizēt satīras un humora izdevuma „Dadzis” karikatūras kā vizuālus avotus par sastopamajām negācijām ģimenē, darbā un sabiedrībā Latvijas PSR, laika periodā no 1957. gada līdz 1964. gadam. Lai gan izdevumā tika atvēlēta sava daļa padomju režīma “sejas” izskaistināšanai, tajā visai spilgti ir izdevies atainot N. Hruščova re…

"Ei ihan sellasta vääntämistä" : kangasniemeläisten nuorten murrekäsityksiä ja -asenteita

2011

Emocionālās vides saistība ar lasītprasmes sasniegumiem sākumskolā

2018

Mūsdienās tiek pievērsta liela uzmanība skolas vides uzlabošanai, atjaunojot skolas infrastruktūru, aprīkojumu un ieviešot dažādas digitālās ierīces, lai uzlabotu skolēnu mācību sasniegumus, taču reti tiek domāts par skolas emocionālo vidi. Pētījuma mērķis ir izpētīt skolas emocionālās vides saistību ar lasītprasmes sasniegumiem jaunākā skolas vecuma bērniem. Atrastās teorētiskās atziņas par emocionālo vidi skolā iedalītas savstarpējās attiecības starp skolēniem un starp skolēniem un skolotājiem. Teorētiskās atziņas izpētītas empīriski IEA PIRLS 2016 pētījumā, lai noskaidrotu sakarības starp emocionālo vidi un skolēnu lasītprasmes sasniegumiem. Emocionālā vide ietekmē skolēnu lasītprasmes s…

Pojęcie ciała własnego i jego status w "Fenomenologii percepcji Merleau-Ponty’ego"

2015

Celem artykułu jest określenie w sposób szkicowy, czym jest ciało własne (le corps propre) w Fenomenologii percepcji, głównym dziele Merleau-Ponty’ego, oraz ukazanie sporu pomiędzy Merleau-Ponty’m (oraz Husserlem) a Sartre’m odnośnie zjawiska tak zwanego podwójnego doznania i związanej z nim możliwości równoczesnego powiązania ciała jako bryły cielesnej (der Körper) z ciałem odczuwanym (der Leib), a także zajęcie stanowiska sytuującego się – wbrew większości komentarzy – po stronie Sartre’a. Niniejsze stanowisko podważa status ciała własnego, a wraz z nim jedną z głównych tez Fenomenologii percepcji (powiązanie bryły cielesnej z ciałem odczuwanym), która rzutuje na inne tezy opus magnum Mer…