Search results for "Student"
showing 10 items of 2018 documents
Stress un izdegšana medicīnas un psiholoģijas studentiem
2022
Bakalaura darba pētījuma mērķis bija izpētīt uztvertā akadēmiskā stresa un akadēmiskās izdegšanas saistību medicīnas un psiholoģijas studentiem, kā arī noskaidrot vai pastāv nozīmīgas atšķirības starp medicīnas un psiholoģijas studentu uztvertā akadēmiskā stresa līmeni un akadēmiskās izdegšanas risku. Pētījumā piedalījās 66 respondenti, (59 sievietes, 7 vīrieši), vecumā no 19 līdz 46 gadiem (M=23,27; SD=22,24). Datu ievākšanai tika izmantotas divas aptaujas, Uztvertā akadēmiskā stresa aptauja (Perception of Academic Stress (PAS); Bedewy & Gabriel, 2015) un Maslakas izdegšanas sindroma aptauja- Studentu versija (Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS); Schaufeli, Martinez, Pinto, S…
Medicīnas studentu sagatavotība pirmās palīdzības sniegšanā
2021
Bakalaura darba “Medicīnas studentu sagatavotība pirmās palīdzības sniegšanā” aktualitāti noteica uz pierādījumiem balstīto pētījumu secinājumi, kas norāda uz to, ka iespējams daudz vairāk cilvēki tiktu glābti no nāves, ja līdzcilvēki, kuri atrodas nelaimes vietā līdz Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienesta brigādes atbraukšanai sniegtu pirmo palīdzību. Tā kā medicīnas studentiem, apgūstot dažādas ārstniecības specialitātes, jābūt gataviem sniegt pirmo palīdzību, autors savā bakalaura darba pētījumā, vēlējās izzināt kāda ir viņu sagatavotība to veikt. Pētījuma mērķis bija noskaidrot medicīnas studentu sagatavotību sniegt pirmo palīdzību. Lai sasniegtu pētījuma mērķi tika izvirzīti vai…
Medicīnas studentu empātijas, uztvertā stresa un subjektīvās labklājības saistības
2020
Medicīniskā izglītība ir plaši zināma kā lielus resursus pieprasošs process, kas var izraisīt dažādas psiholoģiskās problēmas, kas, savukārt, var samazināt studentu empātijas un apmierinātības ar dzīvi līmeni. Bakalaura darba mērķis bija apkopot šobrīd zināmo informāciju par empātiju, uztverto stresu, subjektīvo labklājību un šo konstruktu saistībām; noteikt, vai starp medicīnas studentu dzimumu un studiju kursu pastāv atšķirības šo trīs mainīgo mērījumu rezultātos; noskaidrot, vai starp tiem pastāv saistības; balstoties uz saistību ciešumu, atlasīt tos mainīgos lielumus, kas vislabāk izskaidro apmierinātību ar dzīvi šajā izlasē un šajā pētījumā. Pētījuma izlasi veido 216 studenti no medicī…
Mediju lietojuma izmaiņas nepazīstamā vidē: imigrantu un apmaiņas studentu pieredzes un vajadzību salīdzinājums
2016
Bakalaura darba “Mediju lietojuma izmaiņas nepazīstamā vidē: imigrantu un apmaiņas studentu pieredzes un vajadzības salīdzinājums” mērķis ir noskaidrot un salīdzināt mediju lietojuma paradumus, vajadzības un to izmaiņas, mainot dzīvesvietu uz Latviju. Pētījuma pieeja tika balstīts uz izmantošanas un vajadzības apmierināšanas teoriju. Pētījuma metodes ir 4 daļēji strukturētas intervijas ar apmaiņas studentiem un 4 ar imigrantiem, kā arī anketēšana, kurā piedalījās 164 respondenti. Rezultāti norāda, ka mediju lietojums, pārceļoties uz Latviju, ir mainījies; nozīmīgākās izmaiņas ir saistītas ar sociālo tīklu lietojuma biežumu. Nav novērotas būtiskas atšķirības mediju lietojumā un izmaiņās vaja…
Impact of news media content on Covid-19 on Latvian student audience
2022
Sākoties Covid-19 pandēmijai 2020.gadā, mēs nevarējām iedomāties, ka mūs tas skars līdz pat šai dienai. Vīruss ietekmēja mūsu mācības, darbu un ikdienas dzīvi. Sākoties mājsēdei situācija pasliktinājās. Ir veikti daudz un dažādi pētījumi par to kā Covid-19 ietekmējis cilvēku ikdienas dzīvi, bet daudzi nav pievērsušies tieši studentiem. Mācību process tiek pilnībā mainīts, netiek saņemta pilnvērtīga mācību viela, studentiem turpina krāties darbi, viņi sāk justies nospiesti. Ziņās nav vērojama ziņu dažādība, tiek runāts tikai par vienu tēmu – Covid-19. Nepārtraukti ir negatīvas ziņas, kuras nosēžas zemapziņā un turpina vilkties līdzi ikdienas gaitās. Bakalaura darba “Ziņu mediju satura par Co…
Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū
2022
Maģistra darba nosaukums ir Medijpratības līmeņa un tā ietekmējošo faktoru noteikšana Latvijas studentu vidū. Maģistra darba mērķis ir noteikt medijpratības līmeni Latvijas studentu vidū kā arī noteikt faktorus, kas to ietekmē. Teorētiskā daļa sastāv no literatūras apkopojuma par medijpratības jēdziena izpratni, tā attīstību un faktoriem, kas ietekmē medijpratību, kā arī par medijpratības saistību ar demokrātijas tēmu. Teorētiskajā daļā ir atrodamas būtiskas atziņas par mūsdienu mediju vides radītajiem riskiem demokrātijai un kā medijpratība ir potenciāli efektīvs rīks šo risku mazināšanai. Pētījuma rezultāti iegūti analizējot datus, kas iegūti ar interneta vidē izplatītu aptauju. Aptauja s…
Running a hybrid: mingling in-service and pre-service teachers in peer-mentoring groups
2020
his study examines a hybrid form of the Finnish Peer-Group Mentoring (PGM) merging student teachers and in-service teachers of different career stages in group meetings facilitated by an educated mentor. Experiences of the in-service participants were studied by interviewing them, and the data were analysed through thematic analysis. Four main themes were identified: 1) Enjoying group activities, 2) Personal professional development, 3) Attaching to the professional community and 4) Developing the teacher profession. The study shows that the hybrid model of peer-group mentoring enables opportunities for teacher learning that benefit both schools and teacher education institutions. peerRevie…
Prerequisites for the successful group mentoring of first-year university students: a case study
2018
In this article we present a case study on a group mentoring practice proven successful in earlier studies in terms of student self-regulation and collaboration. The purpose of our study was to unc...
Pobudzanie przez czytanie, czyli biblioterapia w pracy nauczyciela, wychowawcy, terapeuty
2017
W artykule zaprezentowana została biblioterapia jako metoda mająca zastosowanie w szerokim procesie edukacyjnym. Autorka stara się wykazać, że współczesna szkoła, będąca w przededniu reformy, powinna czerpać z dotychczasowych doświadczeń oraz osiągnięć neurodydaktyki. Opisane zostały sposoby wykorzystania biblioterapii jako metody rozwijającej wiedzę o świecie społecznym czytelnika. Ma ona również zastosowanie w rewalidacji jako metoda odpowiadająca na potrzeby rozwojowe dzieci i niepełnosprawnej młodzieży. Książka ma też znaczenie w poszukiwaniu i budowaniu poczucia sensu życia, szczególnie w przypadku osób o ograniczonej sprawności. Celem artykułu jest także ukazanie wychowawczych i terap…
Framework for pedagogical learning analytics
2018
Learning analytics is an emergent technological practice and a multidisciplinary scientific discipline, which goal is to facilitate effective learning and knowledge of learning. In this design science research, I combine knowledge discovery process, a concept of pedagogical knowledge, ethics of learning analytics and microservice architecture. The result is a framework for pedagogical learning analytics. The framework is applied and evaluated in the context of agency analytics. The framework contributes to the practical use of learning analytics.