Search results for "TPR"
showing 10 items of 911 documents
Pedagoģiskās iespējas 4. klašu skolēnu lasītprasmes sekmēšanai latviešu valodas stundās
2021
Bakalaura darba “Pedagoģiskās iespējas 4. klašu skolēnu lasītprasmes sekmēšanai latviešu valodas stundās” mērķis ir teorētiski pamatot un praktiski pētīt 4. klases skolēnu lasītprasmes dinamiku, izmantojot programmas “Vienaudžu mācīšanās lasītprasmes attīstībai” metodoloģiju. Darba teorētiskajā daļā ir analizētas dažādu autoru atziņas par lasītprasmi, raksturotas standarta izvirzītās prasības lasītprasmes kontekstā, raksturota sākumskolas vecuma bērnu attīstība lasītprasmes kontekstā, analizētas pedagoģiskās iespējas lasītprasmes sekmēšanai latviešu valodas stundās. Darba empīriskajā daļā tika veikta skolotāju intervija, novērošana, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība, lai sekmētu 4. klases skol…
Runas prasmes sekmēšana 3—4 gadīgu bērnu audzināšanā pirmsskolā
2018
Darba autors — Ilze Jansone Darba nosaukums — Runas prasmes sekmēšana 3—4 gadīgu bērnu audzināšanā pirmsskolā Darba mērķis — Teorētiski un empīriski pētīt 3—4 gadīgu bērnu runas prasmes apguves iespējas audzināšanas procesā pirmsskolā. Lai sasniegtu augstus runas prasmes rezultātus 3—4 gadu vecumā pirmsskolā, pedagogam ir jāsadarbojas ar bērnu vecākiem, jārada atbilstoša vide un apstākļi, lai bērni dabiski attīstītu runas prasmi. Bērnu runas prasmes attīstība ir regulāri jāvērtē. Pētījuma rezultāti liecina, ka 3—4 gadīgu bērnu runas attīstībā liela nozīme ir emocionāli drošai videi visas dienas garumā. Bērna runas aktivitāte var būt atšķirīga konkrētās dienas rita daļās. Sekmējot runas attī…
4-gadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana pedagoģiskajā procesā
2021
Bakalaura darba nosaukums ir “4-gadīgu bērnu stāstītprasmes sekmēšana pedagoģiskajā procesā”, darba autors Madara Liepiņa. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 4-5 gadu bērnu stāstītprasmes sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolas vecumā ir ļoti liela nozīme. Ir aktuāli jau pirmsskolas periodā attīstīt bērna runu – stāstītprasmi, jo bērns ar attīstītu runu viegli veido saskarsmi ar citiem vienaudžiem un pieaugušajiem. Darba teorētiskajā daļā autore analizē pedagogu I.Freibergas, I.Stangaines, R.Kaņepējas, Ž.Piažē, R.Bošas, S.Tūbeles, Ļ.Vigotska un D.Dzintares u.c. autoru atziņas par šī vecuma bērna valodas īpatnībām. Tiek noskai…
Māsu profesionālās lietpratības vecināšanas un uzturēšanas iespējas neatliekamās palīdzības un pacientu uzņemšanas klīnikā
2021
Bakalaura darbs “Māsu profesionālās lietpratības vecināšanas un uzturēšanas iespējas neatliekamās palīdzības un pacientu uzņemšanas klīnikā” izstrādāts LU Medicīnas fakultātē. Mērķis: noskaidrot māsu profesionālās lietpratības veicināšanas un uzturēšanas iespējas neatliekamās palīdzības un pacientu uzņemšanas klīnikā. Pētījuma jautājums: Kādas ir māsu profesionālās lietpratības veicināšanas un uzturēšanas iespējas neatliekamās palīdzības un pacientu uzņemšanas klīnikā? Bakalaura darbs sastāv no teorētiskās daļas, kas satur četras nodaļas un divas apakšnodaļas, pētnieciskās daļas, kas satur divas apakšnodaļas, un 3 pielikumiem. Teorētiskajā daļā veikta Dorotejas Džonsones (Dorothy Johnson) U…
Dzimumu stereotipu saistība ar skolēnu lasītprasmes sasniegumiem 4. klasē
2018
Maģistra darba tēma: “Dzimumu stereotipu saistība ar skolēnu lasītprasmes sasniegumiem 4.klasē”. Darba vadītāja: asociētā profesore, Dr. sc. admin. Antra Ozola. Darba saturs: 57 lpp, satur 7 attēlus, 12 tabulas, literatūras sarakstu no 65 vienībām, pievienots 1 pielikumi. Atslēgas vārdi: dzimums, zēni, meitenes, stereotipi, lasītprasme, sasniegumi. Pētījuma mērķis: izpētīt 4. klases zēnu un meiteņu lasītprasmes sasniegumus saistībā ar dzimuma stereotipiem izglītībā. Darbs sastāv no piecām nodaļām. Teoretiskas nodaļas ir sniegts lasītprasmes jēdziena teorētiskais aplūkojums, tiek apskatīti literatūras žanri atkarība no dzimuma, kā arī lasītprasmes sasniegumi Latvijā. Ir aplūkots dzimtes un d…
Medicīnas ētikas principi un vērtības anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu praksē
2020
Bakalaura darba tēma “Medicīnas ētikas principi un vērtības anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu praksē”. Šī pētījuma mērķis ir noskaidrot faktorus, kas ietekmē ētikas principu un vērtību ievērošanu anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsu praksē. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka anestēzijas, intensīvās un neatliekamās aprūpes māsām ir svarīgi zināt faktorus un iemeslus, kuri var ietekmēt medicīnas ētikas principu un vērtību ievērošanu darba vietā. Pētījumos tiek apskatīta saistība starp ētiskajām problēmām un emocionālo stāvokli, kā arī medicīnas ētikas problēmas ar kurām māsas saskaras pildot savus profesionālos pienākumus Pētījuma hipotēze: Galvenie faktori, k…
Maksātnespējas procesa administratora institūta profesionālā ētika.
2017
Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, vai Latvijas Republikā maksātnespējas procesa administratoru profesionālās darbības ētikas regulējums veicina tiesiskās aizsardzības procesa, juridiskas un fiziskas personas maksātnespējas procesa mērķu sasniegšanu. Lai sasniegtu bakalaura darba mērķi, tika veikta normatīvo aktu, juridiskās literatūras, tiesu prakses un galvenokārt Latvijas Sertificēto maksātnespējas procesa administratoru asociācijas (turpmāk arī – asociācija) Ētikas komisijas (turpmāk arī – komisija) lēmumu tēžu apkopojumu padziļināta izpēte. Pētnieciskajā darbā tika analizēti profesionālajā regulējumā ietvertie principi, kā arī tika ņemts vērā, ka maksātnespējas administratora funkci…
Ētikas pamatprincipu ievērošana Neatliekamās medicīnas centrā
2015
Veselības aprūpes sniedzēju nedrīkst ietekmēt nekādi aizspriedumi, veicot pacienta veselības aprūpi, neatkarīgi no tā, kādā stāvoklī viņi ir. Neatliekamās medicīnas centrā strādājošam māsām nepārtraukti jārūpējas par pacientiem un viņu jūtam, kamēr viņi tiek izmeklēti un ārstēti. Ētikas pamatprincipu ievērošanai, kas izpaužas kā cieņa pret cilvēka vērtību sistēmu, principiem un personīgajiem uzskatiem, ir īpaši svarīga Neatliekamās medicīnas centrā strādājošo māsu vidū. Darba mērķis ir noskaidrot ētikas pamatprincipu ievērošanu Neatliekamās medicīnas centrā. Pētījuma metode kvalitatīva un darba instruments ir novērošanas protokols. Pētījuma laikā tika novērotas 10 NMC strādājošas māsas. Atb…
Postproduktīvisms un tā iezīmes Dienvidigaunijas lauku ainavā
2016
Bakalaura darbā “Postproduktīvisms un tā iezīmes Dienvisigaunijas lauku ainavā” raksturoti mūsdienu saimniecības procesi pierobežas teritorijā postproduktīvisma teorijas un multifunkcionālas lauksaimniecības kontekstā. Darbs apskata lauksaimniecības un tās dažādo prakšu vēsturi Eiropas un Igaunijas ainavu kontekstā un detalizētāk aplūko Sennas un Lauri ciemus Rouges pagastā, kur vērojamas postproduktīvisma lauksaimniecības režīma iezīmes. Pētījums tika veikts balstoties uz vairākiem aspektiem, kas pēc teorijas norāda lauku attīstības virzību uz postproduktīvismu. Tika veiktas vietas studijas veicot lauku darbus (Sennas un Lauri ciema apsekošana, padziļinātās intervijas, novērojumi) un izman…
Audzēkņu instrumentspēles prasmju un ķermeņa darbības pilnveides mijsakarības trombona spēles mācību procesā mūzikas skolā
2015
Trombona spēles pedagoģija bieži vien izmanto paņēmienus un metodes, kas ir pretrunā ar cilvēka ķermeņa darbības fizioloģiskajiem principiem un var gan kavēt un ierobežot instrumentspēles prasmju attīstību, gan radīt kaitējumus mūziķa veselībai. Ārvalstu mūzikas pedagoģijas zinātniskajā literatūrā arvien lielāks uzsvars tiek likts uz cilvēka darbības psiholoģisko un fizioloģisko mehānismu un likumsakarību integrēšanu pedagoģiskajā procesā. Arī trombona spēles prasmju pilnveidi nepieciešams balstīt cilvēka ķermeņa darbības pamatprincipos. Mērķis: izpētīt trombona spēles prasmju pilnveides teorētiskos aspektus un izstrādāt ķermeņa darbības psihofizioloģiskajos pamatprincipos balstītu vingrinā…