Search results for "Teaching"

showing 10 items of 1707 documents

Docencia presencial, on-line o mixta: ¿Qué herramientas pedagógicas son mejor valoradas por el alumnado?

2020

[EN] The implementation of the Bologna process in Spanish universities, which has been active for a decade as of this academic year, facilitated the implementation of multiple teaching methodologies where numerous Information and Communication Technologies (ICTs) and e-learning tools have had a place. Thus, at this point, an analysis ought to be carried out of the impact that their use may have had on the teaching-learning process for the students. The results from such study will allow selecting the tools that could potentially optimize the results of the aforementioned process. Once the best ones among them have been identified, and taking into account their face-to-face or online nature,…

Audience Response ToolCuestionario ad-hocAd-hoc questionnaireICTsRendimiento académicoTICsDocumentationInnovationE-learningAcademic performanceTeaching TechnologiesHerramienta de Respuesta de Audiencia
researchProduct

Uzdevumi sākumskolas skolēnu angļu valodas izrunas pilnveidei

2020

Izruna ir nozīmīga angļu valodas apguves daļa. Izrunas prasmes ietekmē spēju radīt skaņas, saprast valodu un uztvert teiktā nozīmi, kas ir būtiski faktori, lai veidotu veiksmīgu komunikāciju. Šī iemesla dēļ sākumskolas angļu valodas stundās vairāk uzmanības būtu jāvelta izrunas uzlabošanas vingrinājumiem. Izvēloties vingrinājumus, nepieciešams ņemt vērā izrunas apguves īpatnības jaunākā skolas vecuma skolēniem. Lai noteiktu metožu un vingrinājumu efektivitāti izrunas prasmju uzlabošanai sākumskolā, tika pielietotas divas mācību metodes, audiolingvālā mācību metode un tiešā metode, Tukuma 2. vidusskolas 4. klases skolēnu angļu valodas stundās. Noslēguma diagnosticējošais tests apstiprināja, …

Audio-lingual teaching methodDirect MethodPedagoģijayoung learnerspronunciationdigraphs
researchProduct

Par Latvijas Universitātes tapšanu 1919. gada septembra preses publikācijās

2022

The author of the article is a 1st year student of the Bachelor's study program at the Faculty of Law of the University of Latvia (UL) and a scholarship holder of the University of Latvia Foundation, whose interests include historical research and public activity within the framework of patriotism. The author has carried out research on the press coverage of the founding of the UL in September 1919, when a decisive event in the history of the Latvian state - the Latvian War of Independence (1918-1920) - took place. The article provides an opportunity to learn new, innovative facts and research directions for future work by other scholarship holders of the UL Foundation or specialists in the…

Augstākā izglītībaLatvijas Universitāte:HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::History subjects::History [Research Subject Categories]Latvian War of Independence (1918-1920)Latvijas Neatkarības karš (1918-1920)Higher educationStudentiThe University of LatviaStudentsTeaching staffMācībspēki
researchProduct

Desenvolupament de línies experimentals per a la seva aplicació en els Treballs de finalització de Grau en Química

2012

Des del punt de vista acadèmic, els Treballs Fi de Grau en Ciències Químiques es presenten com a projectes experimentals relacionats amb problemes reals, orientats a progressar en coneixements i enfortir competències adquirides, convertint-se en claus del currículum per al món professional. S’aborden una sèrie de projectes integrals de laboratori com una aproximació més realista a l’aprenentatge integral. La metodologia docent proposta afavoreix la busca d’informació, pensament crític, superació contínua i èxit dels estudiants, semblant a la què es realitza en el món real, estimulant el seu interès i motivació durant el procés d’aprenentatge.

Bachelor thesis Experimental integral projects Multidisciplinary teachinglcsh:Llcsh:L7-991Trabajos Fin de Grado Proyecto Experimentales Integrales Enseñanza Multidisciplinarlcsh:Education (General)lcsh:Education@tic: Revista d'Innovació Educativa
researchProduct

TEACHING TO USE IN SCIENCE AND MATHEMATICS PREVIOUSLY ACQUIRED SKILLS

2016

Goal of the research is to analyse how students currently succeed in using basic skills acquired in mathematics, in science and real-life contexts, before new reforms in Latvia for the development of students' competence have been started. Only about 20% of students in the national testing for 9th grade were able to do it. The research analysed students’ papers, results, and study aids, as well as teacher performance in lessons.

Basic skillsComputer scienceConnected MathematicsPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONMathematics educationCore-Plus Mathematics Projectscience and mathematics teaching; basic skills in a new context; teacher collaborationCompetence (human resources)MathematicsSOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference
researchProduct

Expert video exchanges in bilingual biology lessons - student’s intrinsic motivation and subject-specific interest

2019

This paper presents an instructional model to incorporate English-language communication between international practicing scientists and English learners into secondary science lessons. The aim was...

Bilingual educationFirst languageSubject specificTeaching method05 social sciences050301 education050109 social psychologyIntercultural communicationlanguage.human_languageEducationGermanScientific literacylanguageMathematics educationScience communication0501 psychology and cognitive sciencesGeneral Agricultural and Biological Sciences0503 educationJournal of Biological Education
researchProduct

Uczenie poezji amerykańskiej i niemieckiej przez przekład na przykładzie wybranych utworów literackich

2019

Not only is translation of poetry an effective method of teaching poerty in a proper historical context, but also it enhances students acquisition of knowledge about realities of life in foreign countries and different cultures, not to mention the fact that it improves their linguistic competences in both the source and the target languages. What is important, translation is a holistic method, forcing students to think independently.

Billy Collinsteaching literaturecontemporary poetry Horst Bienekliterary translationsStudia Neofilologiczne. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie
researchProduct

Skolēnu pašnovērtējums bioloģijas mācību procesā

2005

Bioloģija - mācīšana un mācīšanāsSelf-assessmentEducational psychologyEducational assessmentSkolas pedagoģijaIzglītības psiholoģijaPašnovērtējums:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education [Research Subject Categories]Biology - study and teaching
researchProduct

El proyecto de investigación social como instrumento integrador de la praxis para los futuros/as trabajadores/as sociales

2015

El presente trabajo muestra los resultados de una investigación-intervención aplicada a los alumnos de cuarto curso de Grado en Trabajo Social. En este documento se articula una metodología de enseñanza colaborativa, significativa y crítica a partir de las evidencias de la práctica del Trabajo Social. Como conclusiones de este estudio se justifica el uso de la metodología Blended Learning en el espacio universitario. Se evidencia como con la participación y cooperación colectiva se favorece el desarrollo de competencias investigadoras, y se señala el proyecto de investigación social como herramienta que permite vincular las prácticas externas del alumnado con los elementos teóricos de la di…

Blended learningSocial workHigher educationbusiness.industryTreball socialTeaching methodPedagogySociologySocial sciencebusinessSocial research
researchProduct

Znaczenie błogosławieństwa w ewangelickiej i katolickiej nauce o małżeństwie

2019

Na wielu miejscach ewangelickie i katolickie teksty liturgiczne używane podczas zawierania ślubu mówią o błogosławieństwie. Także powszedni język stosowany w obydwu środowiskach kościelnych nie stroni od życzeń „błogosławieństwa”. W tej kategorii współczesne ujęcia teologii małżeństwa widzą możliwości nowych rozwiązań ekumenicznych. „Błogosławieństwo” miałoby stanowić bazę dla teologii małżeństw mieszanych, zwłaszcza ewangelicko-katolickich. Weryfiując tę tezę, tekst artykułu najpierw stara się określić bliżej biblijne rozumienie błogosławieństwa, następnie miejsce błogosławieństwa w tekstach liturgicznych stosowanych przez ewangelików i katolików przy zawieraniu małżeństw, jego wymiary uzn…

BłogosławieństwomałżeństwoCatholic teachingkatolickie nauczanieEvangelical teachingBlessingKościółewangelickie nauczanieMatrimonyChurchLiturgia Sacra. Liturgia -Musica -Ars
researchProduct