Search results for "Tālmācība"
showing 10 items of 13 documents
Tālmācības studiju atbalsta sistēmas pārvaldība pieaugušo kompetenču pilnveidošanās procesā
2005
Advisor: Ivanova, Ilze
Mācību procesa organizācija un vadība Rīgas Tālmācības vidusskolā
2018
Bakalaura darba temats – mācību procesa organizācija un vadība Rīgas Tālmācības vidusskolā. Autore Laima Loginova, darba vadītājs profesors Dr. paed. I. Muzis. Darba mērķis ir izvērtēt mācību procesa organizāciju un vadību Rīgas Tālmācības vidusskolā. Darba uzdevumi paredz analizēt Rīgas Tālmācības vidusskolas iekšējo kontroli un mācību sasniegumu vērtēšanu. Darbā secināts, ka izglītības ieguve tālmācībā mūsdienās paliek arvien pieprasītāka, tas saistīts ar informācijas apjoma pieaugumu mūsdienu pasaulē. Tālmācība ir veids, kā iegūt vidējo izglītību, neapmeklējot izglītības iestādi klātienē, kā rezultātā izglītojamais var produktīvi pievērsties saviem hobijiem, karjerai vai citām viņu inter…
Attālinātā mācību procesa nodrošināšana mācību tēmā "Svinību organizēšana un plānošana" dizainā un tehnoloģijās 8. klasē
2021
Diplomdarba mērķis ir izpētīt attālinātā mācību procesa nodrošināšanas iespējas mācību tēmā “Svinību organizēšana un plānošana” dizainā un tehnoloģijās 8. klasē. Darba teorētiskajā daļā tiek raksturots attālinātais mācību process un tehniskie risinājumi. Aplūkotas Latvijas, Zviedrijas, Igaunijas un Somijas pieredzes attālināto mācību organizēšanā. Aprakstīta svinību organizēšana un reglamentējošie dokumenti 8. klases mācību saturam dizainā un tehnoloģijās. Praktiskajā daļā izstrādāts starpdisciplinārs tematiskais plāns mācību satura attālinātai apgūšanai dizainā un tehnoloģijās 8. klasē, tika analizēti iegūtie rezultāti un veikta aprobācija. Atspoguļoti dizaina un tehnoloģiju pedagogu piere…
Biznesa vadības koledžas mārketinga komрleksa analīze
2016
Darba tēma Biznesa vadības koledžas mārketinga komрleksa analīze. Рētāmā рroblēma Kā рalielināt рotenciālo studentu skaitu tālmācības studiju formai Biznesa vadības koledžā? Darba mērķis izstrādāt mārketinga aktivitāšu рlānu рotenciālo studentu рiesaistei tālmācības studiju formai. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1.Рamatojoties uz literatūras avotiem un interneta resursiem, izрētīt mārketinga komрleksa jēdziena un tā elementu teorētiskos asрektus. 2.Raksturot tālmācības studiju formas būtību un īрatnības. 3.Veikt Biznesa vadības koledžas mārketinga komрleksa novērtējumu. 4.Izvērtēt mārketinga komрleksa uzlabošanas neрieciešamību un izstrādāt mārketinga komрleksa aktivitāšu рlānu. Рi…
Tālmācības internacionalizācija: virtuālās studiju mobilitātes ieviešanas iespējas.
2019
Bakalaura darba „Tālmācības internacionalizācija- virtuālās studiju mobilitātes ieviešanas iespējas” mērķis ir, pamatojoties uz virtuālās studiju mobilitātes ieviešanas iespēju analīzi uz Biznesa vadības koledžas piemēra programmas “Erasmus+” ietvaros, sniegt priekšlikumus efektīvai virtuālās studiju mobilitātes integrēšanai augstākās izglītības iestādēs. Darbs sastāv no 4 nodaļām. Pirmajā nodaļā autore veiks tālmācības studiju teorētisko aspektu raksturojumu. Otrajā nodaļā tiks pētītas virtuālās studiju mobilitātes integrēšanas iespējas programmas “Erasmus+” ietvaros. Trešajā nodaļā tiks sniegts Biznesa vadības koledžas un tās internacionalizācijas stratēģijas raksturojums. Ceturtajā nodaļ…
Piederības sajūta skolēnu iekļaušanās veicināšanai tālmācības vidusskolā
2022
Pētījumā tika analizēti avoti un zinātniskā literatūra, lai gūtu priekšstatu par piederību veicinošiem faktoriem tālmācības skolās. Tēma ir aktuāla jebkurā skolā, jo tā ir nozīmīga no psiholoģiskā, emocionālā un sociālā viedokļa, lai skolēns veiksmīgi iekļautos sabiedrībā, justos novērtēts un saprasts. Datu iegūšanai tika izveidotas aptaujas anketas izmantojot starptautisku pētījumu jautājumus par piederību un jautājumus par teorijā minētu piederību veicinošām aktivitātēm. Dati tika analizēti, izmantojot aprakstošās statistikas, dispersiju un korelāciju analīzes metodes. Skolēni atzina, ka izjūt spēcīgu piederības sajūtu savai skolai un aptaujāto viedokļi par aktivitāšu īstenošanas biežumu …
Support materials to Develop In-service Foreign Language Teachers’ Digital Skills in Secondary School
2022
Acīmredzami 21. gadsimts ir kļuvis par augsto tehnoloģiju laiku. Tāpēc strādājošiem skolotājiem ir nepieciešams apgūst prasmes, kas ir vajadzīgas, lai ieviestu digitālu ierīču izmantošanas procesu viņu profesionālās prakses ietvaros. Turklāt pētījuma problēmas aktualitāte ir pamatota ar nepieciešamību risināt jautājumus, kas saistīti ar mācību procesa īstenošanu krīzes un pēckrīzes apstākļos (vēl nepieredzētaa situācijas COVID-19 pandēmijas rezultātā). Kā pētījuma metode tika izvēlēts gadījuma pētījums, izmantojot anketu skolēniem un skolotājiem, kā arī divu skolotāju un viena skolēna interviju. Pētījuma ietvaros iegūtie dati atklāja visbiežāk sastopamās grūtības, ar kurām saskaras skolotāj…
Animation of FFL classes in face-to-face learning and online: perception of Latvian teachers
2022
Visu Latvijas skolu piespiedu pāreja tālmācībā pēc paziņojuma par ierobežojumiem Covid-19 pandēmijas laikā iesaistīja skolotājus un izglītojamos jaunajā darba kontekstā. Tādēļ, ka nav izstrādātas un pārbaudītas metodikas kursu izveidei visos priekšmetos un visām klasēm tiešsaistē, skolotājiem bija jāpielāgo kursa materiāls un viņu kursu animācijas tehnikas jaunajai videi. Šī pētījuma mērķis ir identificēt tiešsaistes kursu animācijas īpatnības salīdzinājumā ar klātienes mācībām, pamatojoties uz Latvijas pamatskolas un vidusskolas skolotāju priekšstatiem, domājams par konteksta ietekmi uz kursa animāciju, par klases dalībnieku apmaiņas īstenošanas īpatnībām, kā arī par kursa satura un pasnie…
Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā
2019
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu” Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā”. Pētījuma mērķis ir pētīt tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespējas Latvijas izglītības sistēmas kontekstā. Tālmācība ir viens no pieejamākajiem veidiem kā pie mūsdienu dzīves ritma iegūt vēlamo izglītību. Tā ir dinamiska mācīšanās forma, kurā izmanto citus līdzekļus, metodes, izglītības organizatoriskās formas, atšķirīgu skolotāja mijiedarbības veidu, bet tālmācībai ir tāds pats komponentu sastāvs kā jebkuram citam izglītības veidam. Darbā secināts, ka tālmācības izglītībā ir svarīgi ne tikai sekot l…
Spēļošanas elementu izmantošana tālmācības vidusskolas skolēnu motivācijā
2020
Maģistra darbs “Spēļošanas elementu izmantošana tālmācības vidusskolas skolēnu motivācijā” ir izstrādāts ar mērķi izpētīt tos spēļošanas elementus, kuru izmantošana tālmācības izglītības procesā stimulētu izglītojamo motivāciju, balstoties uz teorētisko avotu un esošās situācijas izpēti. Maģistra darba aktualitāte ir saistīta ar pasaulē straujo izglītības vides digitalizāciju un mācību procesa papildināšanu ar dažādiem digitālajiem mācību līdzekļiem, mācību tehniskajiem līdzekļi, informācijas tehnoloģijām, mācīšanās platformām utml. Darbā raksturota tālmācība kā perspektīva un mūsdienīga izglītības ieguves forma, tālmācības mācīšanās process un mācīšanās īpatnības, spēļošanas elementu izman…