Search results for "USA"

"Kiusaaminen tapetilla" : tutkimus 11-15-vuotiaiden koulukiusaamisesta ja sen yhteydestä koettuun terveyteen

1999

Les sacrifices du corps: configuration, formes et évolution de(s) mémoire(s) de Blas de Lezo en Espagne. XVIIIe-XIXe siècles

2020

Resumen Desde las aportaciones metodológicas y teóricas de los memory studies, este artículo analiza la configuración de la memoria de Blas de Lezo desde sus inicios hasta finales del siglo XIX. A partir del estudio de biografías, compendios históricos y artículos periodísticos principalmente, tratan de delimitarse los factores que confluyen en su construcción, la versatilidad de su funcionalidad política y las constantes modificaciones producidas en sus usos públicos. La revalorización de la figura de Lezo es interpretada como símbolo del imperio y la nación española, esencia de la españolidad –unida a la exaltación de los fueros y la especificidad vasca– y ejemplo de sacrificio para una m…

Like ships passing in the night? Nonstandard work schedules and spousal satisfaction in Finland, the Netherlands and the United Kingdom

2020

This study examined the associations of work schedules and spousal satisfaction among Finnish (n = 347), Dutch (n = 304) and British (n = 337) parents. In addition to comparing parents with nonstandard schedule with parents in regular day work, the study examined separately the roles played in spousal satisfaction of morning, evening, night and weekend work and other working time-related variables (working hours, changes in and influence over one’s work schedules and spouse’s work schedule). The three-country data were analyzed using structural equation modeling with a multigroup procedure in Mplus. Little evidence for negative associations of work schedules and related factors with spousal…

Izglītības iestādes vadītāja darbība skolēna pozitīvu pašizjūtu veicinošas skolas vides veidošanā Rīgas X vidusskolā

2020

Darba autore, Alise Cimbaļuka, veikusi bakalaura darbu, kura temats ir “Izglītības iestādes vadītāja darbība skolēna pozitīvu pašizjūtu veicinošas skolas vides veidošanā Rīgas X vidusskolā”, vēršot uzmanību uz izglītības iestādes vadītāja nozīmi, skolas fiziskās un psiholoģiskās vides īstenošanā, kura, pārdomāti veidota, veicina pamatskolas skolēna pozitīvu pašizjūtu. Darbā apkopotas atziņas par izglītības iestādes vadītāja iesaisti un nozīmi skolas vides veidošanā, pusaudža vecumposma raksturojumu un tā pozitīvu pašizjūtu veicinošos aspektus, kā arī skolas vides izveidi. Empīriskā pētījuma daļas ietvaros atklājas, ka izglītības iestādes vadītājs, piekopjot demokrātisko vadības stilu, iesai…

Sīkās motorikas vingrināšana pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem kulinārijas stundās

2015

Darba tēma: “Sīkās motorikas vingrināšana pusaudžiem ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem kulinārijas stundās”. Darba autors: Inese Sausserde - Čīma Darba zinātniskais vadītajs: Dr. paed. Rasma Vīgante Atslēgas vārdi: sīkā motorika, vingrināšana, praktiskā darbība, pusaudži ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem. Pētījuma mērķis: izpētīt iespējamās teorētiskās atziņas pusaudžu ar vidēji smagiem un smagiem garīgās attīstības traucējumiem praktiskās darbības pieredzes veidošanai, sīkās motorikas veicināšanai pedagoģiskajā procesā, izstrādāt praktiskās darbības pieredzes veidošanās modeli speciālajā internātpamatskolā un pārbaudīt to praktiski. Pēt…

Vecāku un bērnu GARASTĀVOKĻA UN IZJŪTU APTAUJAS (GIA) latviešu versijas ticamība un konverģentā validitāte

2020

Šī pētījuma ietvaros tika izvirzīti trīs jautājumi: 1. Vai Garastāvokļa un izjūtu aptaujas (GIA) vecāku un bērnu latviešu versijas ticamības rādītāji atbildīs citu pētījumu rezultātiem? 2. Kāda ir GIA latviešu valodā adaptētās vecāku un bērnu versijas konverģentā validitāte ar Bērnu depresijas aptauju (CDI)? 3. Kāda ir aptaujas diskriminantā vērtība (cut-off point)? Kontrolgrupas (n=26) un klīniskās grupas (n=26) dalībnieki vecumā 12–18 gadiem, no kuriem 44 bija sievietes, un viņu vecāki aizpildīja 33 un 34 pantu GIA pusaudžu un vecāku versiju attiecīgi. Konverģentās validitātes noteikšanai pusaudži vēl aizpildīja Bērnu depresijas aptauju (CDI). Pētījuma rezultāti liecina par abu GIA latvie…

Atbalsta pasākumi 5.-9.klašu skolēniem ar mācīšanās traucējumiem mācīšanās prasmju pilnveidei

2018

Diplomdarba autore ir angļu valodas skolotāja, speciālais pedagogs vispārizglītojošajā skolā, kurā licencētas arī speciālās izglītības programmas. Nereti nācies atzīt, ka skolotājiem pietrūkst nepieciešamo zināšanu, prasmju un pārliecības par savām spējām darbā ar skolēniem ar speciālām vajadzībām. Lai sekmētu speciālās izglītības pilnveidi, 7 gadu garumā veidota skolas atbalsta sistēma, kuras apraksts iekļauts pētījumā. Pētījuma mērķis – noskaidrot lietderīgākos atbalsta pasākumus 5.–9. klašu skolēnu ar mācīšanās traucējumiem mācīšanās prasmju pilnveidei. Pētījuma bāze – 31 skolēni ar mācīšanās traucējumiem, viņu vecāki, 24 skolotāji. Pētījuma metodes: literatūras analīze, anketēšana, skol…

Spēka attīstīšanas iespējas 6.klases skolēniem sporta stundās

2019

Autors: Sintija Kaufelde Darba nosaukums – Spēka attīstīšanas iespējas 6. klases skolēniem sporta stundās. Darba mērķis – Noskaidrot spēka attīstīšanas iespējas sporta stundās 6. klases skolēniem. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās pētnieciskās daļas, rezultātu analīzes un secinājumiem. Teorētiskajā daļā tika pētīta literatūra par fiziskajām īpašībām, spēka raksturojumu, attīstības līdzekļiem, metodēm un vingrinājumiem, kā arī literatūra par pamatskolas bērnu – pusaudžu vecumposma īpatnībām (emocionālajām, psiholoģiskajām un fizioloģiskajām), kā arī pamatskolas mācību programmas saturs un vērtēšanas sistēma. Praktiskajā pētnieciskajā daļā tika analizēti 6. klases skolēnu …

Verbālā agresija starp pusaudžiem 5.-8.klasēs vispārizglītojošajā skolā

2017

par Jeļenas Petrovas-Milihas diplomdarbu „Verbālā agresija starp pusaudžiem 5.-8. klasēs vispārizglītojošajā skolā”. Diplomdarbā analizēta un pētīta verbālās agresijas sociāli pedagoģiskā problēma pusaudžu vidū. Diplomdarba mērķis noteikt verbālās agresijas dominējošo veidu un līmeni pusaudžu vidū, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu. Teorētiskajā daļā analizēti agresijas iemesli, agresijas teorijas un klasifikācijas, verbālās agresijas veidi, pusaudžu vecuma specifika un verbālās agresijas specifiskās izpausmes pusaudžu vecumā. Veiktie pētījumi un iegūtie rezultāti par verbālās agresijas dominējošiem veidiem un tās izpausmes līmeni vispārizglītojošā skolā pusaudžu vidū tika iz…

Bērnu un vecāku konflikti saistībā ar pusaudžu konfliktu risināšanas stratēģijām un eksternalizētu uzvedību zēniem un meitenēm

2019

Šī bakalaura darba pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas ir saistības starp pusaudžu norādīto ģimenes konflikta līmeni, savas eksternalizētās uzvedības un konfliktu risināšanas stratēģiju rādītājiem. Pētījuma dalībnieki bija 80 pusaudži, vecumā no 14 līdz 16 gadiem. Pētījuma instrumentārijs: Lai mērītu pusaudžu novērtēto bērnu-vecāku konflikta līmeni, tika izmantota Vecāku un ģimenes klimata aptauja (Parent Environment Questionnaire; McGue, Elkins, Walden, & Iacono, 2005; Latvijā aptauju tulkojusi S. Sebre, aprobēta A. Mitrevicas kursa darbā “Vecāku un bērnu konflikti pusaudžu vecumā saistībā ar pusaudžu internalizēto uzvedību”, 2018). Konfliktu skala; Jauniešu uzvedības pašnovērtējuma apt…