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L’importanza dei prerequisiti e dello screening precoce nella scuola dell’infanzia

2016

Questo contributo si propone di sottolineare l’importanza di alcune competenze cognitive, detti prerequisiti, che sono implicate nell’acquisizione delle abilità di lettura e scrittura come ad esempio: la conoscenza dell’alfabeto; la consapevolezza fonologica; la denominazione rapida automatica (RAN); la memoria fonologica e la processazione visiva. Numerose ricerche, anche internazionali, mostrano l’importanza dell’esercizio di tali abilità all’interno della scuola dell’infanzia anche ai fini della prevenzione dello sviluppo di difficoltà di apprendimento e/o di veri e propri disturbi nella successiva carriera accademica del bambino. Inoltre, la realizzazione di interventi didattici mirati …

The impact of deep dysgraphia on graphemic output buffer disorders

2004

This article describes an investigation into the residual writing skills of a severely dysgraphic patient (DA). We found that they were powerfully influenced by a number of lexical variables (lexicality, frequency, imageability, length and geminates). His error pattern was characterized by semantic, lexical, substitution, deletion errors and fragment responses that preserved the first letter. Thus, DA's written spelling was characterized by both deep dysgraphic and graphemic output buffer effects. It is proposed that this pattern of performance represents a new "putative functional syndrome."

Predictors of risk of learning disabilities

2012

Involves all the skills, knowledge and attitudes that are presumed to be precursors of the development of conventional forms of reading and writing (Whitehurst and Lonigan, 1998). It been traced a continuity of development between the first emergent literacy skills, starting from kindergarten, and early reading skills (Phillips BM et al). Children who have difficulty in the early stages of learning to read is very likely continue to present both in later school years further failures in this area (Cornoldi,Tressoldi, 2007) triggered a negative spiral and problematic process (Tressoldi e Vio, 1996). There are numerous empirical confirmation of the importance of early identification of diffic…

Abilità di apprendimento di lettura e scrittura in bambini in età prescolare e predittori di rischio

2014

The years from birth through age 5 are a critical time for children’s development and learning. Early childhood educators understand that at home and in early childhood education settings, young children learn important skills that can provide them with the cornerstones needed for the development of later academic skills. These patterns of learning in preschool are closely linked to later achievement: children who develop more skills in the preschool years perform better in the primary grades. The development of early skills appears to be particularly important in the area of literacy. It is estimated that more than a third of all graders (and an even higher percentage of our at-risk studen…

The Metaphor of the Flâneuse: Remembering the Committed Nomadic Existence of Michèle Roberts

2009

The Ambivalence of Revenge and of the Avenger's Role in HAMLET: The Function of Letters and Emblematic Allusions

2011

Natural Limits and other stories/Limiti naturali e altre storie

2014

Il volume Natural Limits and other stories/Limiti naturali e altre storie costituisce la prima edizione italiana dei racconti di cinque dell'autrice britannica Marina Warner, con testo a fronte e introduzione critica.

Rambling in Sicily: Hybrid Mobility and Liminal Identities in Early Nineteenth Century Periodical Writing

2020

The essay focuses on the interaction between the discoursive patterns of Rambles in Sicily, in 1816. By an Artist, a travelogue published anonymously from 1817 to 1818 in The New Monthly Magazine and Universal Register, and the development of a hybrid travelling identity centred on a concept of mobility that oscillates from seeing to acting. Travelling in Sicily between the decline of the Grand Tour and the birth of mass tourism seems to lead to an identity construction encouraged by the polychromatic nature of the place travelled. The travelogue is deemed «a private account of an authentic and autobiographic experience of mobility in a public space» (Liedke 2018: 6). The concept of the tra…

Un lessico settoriale estinto: la lingua solfaresca nelle scritture

2019

Le voci di questo lessico di fine Ottocento, ormai spento negli usi concreti e persino dei ricordi degli ultimi zolfarai, è rinvenibile – relativamente ai testi scritti – nelle raccolte folkloriche di canti di miniera, nelle testimonianze diaristiche di tre donne straniere (Chapman, Hamilton-Caico; White Mario), in testi socio-economici, nei registri e verbali tecnici, in qualche testo letterario (Pier Maria Rosso di San Secondo, Luigi Pirandello, Alessio Di Giovanni, Giuseppe Giusti Sinopoli, Andrea Camilleri, Angelo Petix). Nell'articolo ci si concentra sul trattamento fonetico e morfologico di alcune voci, a partire dalle diverse tipologie di testo. In particolare sulle voci carusu (tras…

In rete la cucina è politica. Alcuni modelli di analisi e uno studio di caso.

2013

Gastronauti e chowhounds, ghiottoni, gourmand e gourmet, in una parola foodies: l’attuale megatrend culinario deve molto alle pratiche di socializzazione su Internet. Di cibo, in rete, si comincia a scrivere fin da subito (i board di Chowhound, per esempio, aprono i battenti già nel 97), la qual cosa dice anche molto su quanto la “grande conversazione” sia debitrice del discorso gastronomico. Il cibo e le chiacchere su Internet si presentano, infatti, come intrinsecamente legati, classico binomio inscindibile. In tutto il mondo, blogger e storyteller culinari diventano, pertanto, autori di culto, in grado di generare schiere di fedeli lettori pronti a seguire il proprio beniamino ovunque, s…