Search results for "Zr"
showing 10 items of 404 documents
The behaviour of zirconium, hafnium and rare earth elements during the crystallisation of halite and other salt minerals
2017
Abstract Halite crystals from Messinian and Tortonian evaporites from Sicily and Spain and current precipitated halite crystals and the relative parent brines (active evaporation systems) were investigated in order to evaluate the Zr, Hf and Rare Earth Element (REE) behaviour. Halite crystallisation from evaporating brines fractionates Zr, Hf and REE through a two-step process. During the first step, dissolved complexes of studied elements are scavenged onto the surfaces of crystallising halite. During the second step, elements are co-precipitated into the crystal lattice as it grows. The first step mechanism is determined by the dissolved REE speciation. In saltworks where carbonate-REE co…
Zr/Hf ratio and REE behaviour: A coupled indication of lithogenic input in marginal basins and deep-sea brines
2019
Abstract The distribution of dissolved Zr, Hf and Rare Earth Elements (yttrium and lanthanides, hereafter referred to as REE) in the Eastern Mediterranean seawater column was measured in the Kryos basin to evaluate the lithogenic contribution from both Nile River and Sahara and Arabian desert dust. We found dissolved Zr/Hf ratios below the signature of crustal rocks and chondrites; a phenomenon likely driven by the dissolution of the Mn-rich coating of atmospheric dust particles delivered from the desert. In deeper waters, Zr/Hf ratios are clustered close to the signature of crustal rocks and chondrites according to the different Zr and Hf dissolved speciation. The Zr/Hf ratio observed in t…
The Transcription Factor MAZR/PATZ1 Regulates the Development of FOXP3+ Regulatory T Cells
2019
Summary: Forkhead box protein P3+ (FOXP3+) regulatory T cells (Treg cells) play a key role in maintaining tolerance and immune homeostasis. Here, we report that a T cell-specific deletion of the transcription factor MAZR (also known as PATZ1) leads to an increased frequency of Treg cells, while enforced MAZR expression impairs Treg cell differentiation. Further, MAZR expression levels are progressively downregulated during thymic Treg cell development and during in-vitro-induced human Treg cell differentiation, suggesting that MAZR protein levels are critical for controlling Treg cell development. However, MAZR-deficient Treg cells show only minor transcriptional changes ex vivo, indicating…
Skaneņu R un L korekcija 1. klases skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu
2018
Diplomdarbā pētīta skaneņu R un L korekcijas 1. klases skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu. Diplomdarba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt korekcijas iespējas skaneņu izrunas traucējumu novēršanai skolēniem ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu. Darbā apskatītas dažādu autoru un pētnieku teorētiskās atziņas par 1. klases skolēna attīstību veselumā, valodas un runas attīstību, ņemot vērā, ka skolēniem ir skaņu izrunas traucējumi un uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms. Atziņas ņemtas par pamatu organizējot runas izpēti un koriģējoši attīstošo darbību. Darbā aprakstīts runas izpētes un korekcijas darbs skolēniem ar skaneņu R u…
ZrO2 Based materials as photocatalysts for 2-propanol oxidation by using UV and solar light irradiation and tests for CO2 reduction
2018
Abstract Bare ZrO2, Ce doped ZrO2 and Er doped ZrO2 samples have been prepared by a hydrothermal process and have been used as photocatalysts for 2-propanol oxidation reaction in gas solid regime. Moreover, some preliminary tests have been carried out for CO2 reduction. The samples were physico-chemically characterized and both bare and doped ZrO2 based materials resulted active for oxidation and reduction reactions by using UV and solar irradiation. The reactivity results have been correlated with the compositional, structural and morphological features of the photocatalysts.
Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem
2015
Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…
Korekcijas darba modelis 5-6 gadus veciem bērniem ar skaņas izrunas traucējumiem
2018
Mаģistrа dаrbа nоsаukums: „ Kоrеkсijаs dаrbа mоdеlis 5 – 6 gаdus vесiеm bērniеm аr skаņаs izrunаs trаuсējumiеm” Dаrbа аutоrе: Ilzе Аpīnе Dаrbа zinātniskā vаdītājа: Dr. pаеd., Ilzе Šūmаnе Dаrbа sаturs: 66 lаppusеs, 16 аttēli, 4 tаbulаs, 16 piеlikumi. Pētījumа mērķis: Izvеidоt kоrеkсijаs mоdеli 5 – 6 gаdus vесiеm bērniеm. Pētījumа hipоtēzе: 5 – 6 gаdīgu bērnu skаņаs izrunаs trаuсējumu kоriģējоši аttīstоšā dаrbībа ir vеiksmīgākа, jа: •tiеk iеvērоtаs bērnа vесumpоsmа un runаs аttīstībаs individuālās īpаtnībаs •skаņаs izrunаs trаuсējumu nоvēršаnā, tiеk īstеnоts kоrеkсijаs mоdеlis. Pētījumа tеоrētiskаjā dаļā mаģistrа dаrbа аutоrе pētījusi un аnаlizējusi аutоru tеоrētiskās аtziņаs pаr skаņu, runu,…
Modeļu izmantošana 5 – 6 gadīgiem bērniem priekšējā mēleņa L fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai
2018
Diplomdarba tēma: Modeļu izmantošana 5 – 6 gadīgiem bērniem priekšējā mēleņa L fonētiski fonemātisko traucējumu novēršanai. Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt priekšējā mēleņa L izrunas korekcijas iespējas vingrinājumos un ar modeļu palīdzību. Izvirzītā mērķa īstenošanai pētījuma ietvaros veikti šādi uzdevumi: •apkopota un analizēta logopēdiskā, pedagoģiski psiholoģiskā literatūra par pētāmo problēmu; •izzināta vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstība un viņu runas specifiskās īpatnības; •praktiski pārbaudīta modeļu izmantošana koriģējoši attīstošajā darbībā bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem; •apkopoti un salīdzinoši vērtēti iegūtie rezultāti. Teorētiskās daļas …
Skaņas [r] izrunas korekcija 5-6 gadus veciem bērniem ar fonētiskiem traucējumiem vingrinājumos un didaktiskājās rotaļās
2022
Diplomdarba autore: Oļesja Dmitrijeva Diplomdarba tēma: “Skaņas [r] izrunas korekcija 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiskiem traucējumiem vingrinājumos un didaktiskajās rotaļās” Diplomdarba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Ilze Vilka Diplomdarba mērķis: Teoretiski izanalizēt un praktiski pārbaudīt vingrinājumu un didaktisko rotaļu efektivitāti, skaņas [r] izrunas korekcijā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiskiem traucējumiem. Diplomdarbs sastav no trīs nodaļām. Pirmajā nodaļā tika analizēta zinātniskā literatūra par 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstību kopumā, analizējot dažādu autoru atziņas par bērnu fizisko, psihisko, sociālo un emocionālo attīstību. Otrajā nodaļā tika analizēta zinātniskā…
Skaneņu R un L mācīšana 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2018
Diplomdarbā tika pētīta skaneņu R un L mācīšana 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma mērķis: izpētīt skaneņu R un L mācīšanas paņēmienus 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Autore uzskata, ka, ja bērns tiek iesaistīts koriģējoši attīstošā darbībā un tajā tiek izmantoti traucējumam atbilstoši vingrinājumi un spēles, tad skaneņu R un L mācīšana būs sekmīga. Balstoties uz teorētiskajā daļā izpētītajām autoru atziņām un viedokļiem, autore secināja, ka pareizai skaņu izrunai bērniem būtu jāizveidojas līdz 4 – 5 gadu vecumam, kas nozīmē, ka skaņu R un L aizstāšana, jaukšana, kropļošana un neizrunāšana šajā vecumā ir skaņu izrunas traucējums, kam nepieciešama kore…