Search results for "atbalsts"

Uztvertais sociālais atbalsts, apmierinātība ar partnerattiecībām un depresijas simptomi sievietēm 4 – 6 nedēļas pēc dzemdībām

2017

Pētījuma jautājumi, kuriem vēlos noskaidrot atbildes pētījumā rezultātā ir, kāda saistība pastāv starp uztverto sociālo atbalstu, apmierinātību ar partnerattiecībām un depresijas simptomiem sievietēm 4 – 6 nedēļas pēc dzemdībām. Otrs pētījuma jautājums ir noskaidrot, kā apmierinātība ar partnerattiecībām un uztvertais sociālais atbalsts prognozē depresijas simptomus sievietēm 4 – 6 nedēļas pēc dzemdībām. Pētījumā piedalījās 31 sieviete, kura bija 4 – 6 nedēļas pēc dzemdībām. Svarīgi nosacījumi bija, lai sievietei būtu piedzimis pirmais bērniņš un lai viņš būtu vesels, kas tika novērtēts pēc Apgares jaundzimušā veselības stāvokļa. Pētījumā tika izmantoti trīs pētījuma instrumenti. Lai noskai…

Karjeras izglītības īstenošana vispārējās izglītības iestādēs Talsu novadā

2019

Karjeras izglītība ir svarīga jebkurā vecumā, tā nosaka nepieciešamību pēc spēju un prasmju apguves, un to pilnveides. Karjeras izglītības ietvaros var pilnveidot savas zināšanas, spējas un prasmes gan formālajā, gan neformālajā izglītībā. Skolēniem kompetenču apguve dod labāku iespēju adaptēties sociālajā vidē, pielāgoties mainīgajām darba tirgus prasībām un veidot savu karjeru. Karjeras izglītības stundā īpaša uzmanība jāpievērš jauniešu prasmēm un to attīstīšanai. Bakalaura darbs, izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības darba vadītājs un viena mācību priekšmeta skolotājs programmā, Dr.sc.admin. docentes Antras Līnes vadībā. Darba mērķi…

Vizuālās atgādnes angļu valodas B1 līmeņa skolēniem individuāli pielāgota mācīšanās tempa atbalstam

2021

Kompetencēs balstīta izglītība pieprasa ņemt vērā daudzveidīgo skolēnu vajadzību un iepriekšējo zināšanu bāzi. Ir skaidrs, ka skolēni sasniedz prasmju meistarību atšķirīgos ātrumos. Pētījuma mērķis bija izpētīt, kā individuāli pielāgotu mācīšanās tempu var sekmēt ar vizuālo atgādņu izmantošanu B1 līmeņa angļu valodas apguvē. Darbības pētījums tika īstenots caur vairākkārtējiem vizuālo atgādņu uzlabojumiem, ņemot vērā skolēnu un skolotāju sniegto atgriezenisko saiti. Pētījums apstiprināja, ka vizuālās atgādnes ietekmē skolotāja kompetenci vadīt mācību stundas, nodrošinot individuāli pielāgota mācību tempa atbalstu. Patstāvīgs darbs ar mācību materiāliem uzlabo skolēna akadēmiskos sasniegumus…

Pacientu pieredze COVID – 19 nodaļā un tās ietekme uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas

2022

Maģistra darba tēma “Pacientu pieredze COVID – 19 nodaļā un tās ietekme uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas”. Psihiskā veselība ir nozīmīga un neatņemama vispārējās veselības komponente. Laba indivīda un kopējā sabiedrības psihiskā veselība ir būtisks nosacījums stabilas, drošas un labklājīgas sabiedrības veidošanai. (10). Darba mērķis ir noskaidrot pacientu pieredzi COVID – 19 un tās ietekmi uz sociālo interakciju un psihoemocionālo labsajūtu pēc hospitalizācijas. Vadoties pēc izvirzītā mērķa, tā sasniegšanai maģistra darbā tika risināti šādi uzdevumi: izanalizēt un apkopot literatūras avotus par dzīves kvalitāti, par psihoemocionālo labsajūtu, sociālo …

Impact of COVID-19 of restaurant and bars

2021

Bakalaura darba tēma: “Covid-19 ietekme uz restorānu un bāru darbību” Covid-19 pandēmija izraisīja globālu krīzi visā pasaulē. Covid-19 pandēmijas izraisītā krīze ir izaicinājums ne tikai iedzīvotājiem, bet arī valsts tautsaimniecībai kopumā. Valdībai bija strauji jāsagatavo atbalsta instrumenti tiem, kurus epidemioloģiskās drošības ieviestie regulējumi skāra visvairāk, vistiešāk. Bakalaura darba mērķis: ir izpētīt Covid-19 ietekmi uz restorānu un bāru darbību, izdarīt secinājumus un sniegt priekšlikumus Covid-19 ietekmes mazināšanā. Bakalaura darbs sastāv no trīs nodaļām, pirmajā nodaļā tiek pētīta Covid-19 ietekme uz restorānu un bāru darbību no teorētiskā aspekta. Otrajā nodaļā tiek veik…

Tālmācības studiju atbalsta sistēmas pārvaldība pieaugušo kompetenču pilnveidošanās procesā

2005

Advisor: Ivanova, Ilze

Valsts un Eiropas Savienības ietekme lauksaimniecības uzņēmuma SIA "ZS Veģi” attīstībā

2015

Latvijas iestāšanās ES būtiski mainīja ražošanas prasības un likumdošanu lauksaimniekiem. Kopš 2002.gada, apgūstot valsts un ES finansējumu, SIA „ZS Veģi” uzsāka strauju attīstību. Saimniecība veikusi plašas investīcijas, modernizējusi tehniku, ražošanu, palielinājusi apstrādājamo zemju platību. Darba mērķis ir izpētīt SIA „ZS Veģi” piesaistītā valsts un Eiropas Savienības atbalsta sociālo un ekonomisko ietekmi uz uzņēmumu, izvērtējot tā attīstību un izmaiņas saimnieciskās darbības radītājos. Darba pirmajā daļā autors analizē kopējās lauksaimniecības politikas mērķus un pārmaiņas, valsts un ES sniegto atbalstu lauksaimniecībai. Otrajā daļā pēta SIA „ZS Veģi” attīstību un ražošanas specizliz…

Alma Mater: 2012/Pavasaris

2012

Hipotekārās kredītsistēmas problemātika un perspektīvas

2015

Darba tēma – “Hipotekārās kredītsistēmas problemātika un perspektīvas”. Pasaules finanšu tirgū ir vērojams ilgtermiņa finanšu resursu pieprasījums, kas veicina izsniegto aizdevumu pieaugumu. Aizdevuma lomas pieaugums mūsdienu mājsaimniecībās veicina kredītsistēmu problemātikas svarīgumu un nākotnes perspektīvu attīstības nozīmību. Kredītsistēma ir samērā jauna un vēl neattīstīta nozare, kuru nepieciešams uzlabot. Pēc vairāku pētījumu rezultātiem ir pierādījusies makroekonomisko faktoru ietekme uz nekustamo īpašuma tirgu. Darba mērķis ir analizēt hipotekāro kredītsistēmu, tā ietekmējošos faktorus, ekonomisko, juridisko un sociālo aspektu ietekmi, analizēt un izvērtēt Latvijas un ārvalstu val…

Individuālās pieejas realizācija skolēnu mācību sasniegumu veicināšanai

2016

Maģistra darba "Individuālās pieejas realizācija skolēnu mācību sasniegumu veicināšanai" aktualitāti nosaka iekļaujošās izglītības paradigma un skolēnu ar mācīšanās grūtībām skaita pieaugums vispārizglītojošās skolās. Visiem ir jāiegūst izglītība, lai varētu kļūt par līdzvērtīgu sabiedrības sastāvdaļu, bet skolēni ir dažādi, katrs mācās citādāk. Viens tiek galā pats, bet citam būs nepieciešama lielāka palīdzība un atbalsts. Kādam būs jāatrod īpaša, individuāla pieeja. Pētījuma centrā- atbalsts skolēniem ar mācīšanās grūtībām vispārizglītojošā skolā, izmantojot vienu no individuālās palīdzības veidiem Individuālo Izglītības plānu. Darba mērķis ir izpētīt, kādi faktori veicina vai kavē skolēn…