Search results for "classement"

showing 10 items of 28 documents

L'apport des enquêtes génération à l'étude de l'insertion professionnelle

2019

International audience

EffetEmploi des jeunesCréation-Rénovation de diplôme[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleEnquête générationChômage des jeunesRelation formation-emploiAnalyseCondition d'emploiProfessionnalisationOrientation scolaire et professionnelleFormation alternéUniversitéDéclassement professionnelJeunePilotage académiqueEnseignementComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le niveau de compétences de base peut-il expliquer le déclassement ou le surclassement sur le marché du travail ?

2013

Cette communication porte sur le lien entre le déclassement et le surclassement sur le marché du travail et les compétences de base qu'ont pu acquérir les individus au cours de leurs parcours scolaire et professionnel. En observant une certaine hétérogénéité des compétences de base par niveau de diplôme, nous faisons l'hypothèse que ces différences peuvent expliquer les situations de déclassement ou de surclassement. Nos travaux, à partir des données de l'enquête nationale " Information et Vie Quotidienne " (2004), montrent effectivement que les situations de déclassement (surclassement), pour un même niveau de diplôme, peuvent résulter d'un plus faible (fort) niveau de compétences de base,…

EffetParcours professionnelDéclassement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploiParcours scolaireSurclassementCompétence de base[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAcquisition de compétencesMarché du travail
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Communication analysis of the nomination proposals for inclusion in Unesco's World Heritage list : a comparative reading of “Ancient Georgian traditi…

2021

We live in a globalized world in which the attractiveness of territories, cultural policy and creativity are important levers for economic and sustainable development. Even a small territory or medium-sized cities can build their image by attracting tourists to increase economic benefits. Among other instruments, the Unesco's list has become increasingly popular. What are the consequences of classifying cities, know-how, traditions such as the world heritage of humanity? What are the differences in the ranking of items from different countries? The term heritage indicates all the objects, historical monuments, landscapes, or traditions of a country. There is the classification of these elem…

Image des villesPatrimoineAttractiveness of the territoryAttractivité du territoireHeritageUnesco's listClassement de l'UnescoUrban marketingMarketing urbain[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesCity branding
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On some flaws of university rankings: The example of the SCImago report

2012

International audience; Using France as our main example, we show there is a much scope for improving the SCImago ranking. We detect problems of nomenclature, double affiliation, aggregation and of bias toward large public-funded research organizations. The output per scholar is more important than the output per organization. The examples we cite suggest that only detailed knowledge of the situation can help in addressing the issue and take us beyond any automatic reading of the metadata.

JEL: A - General Economics and Teaching/A.A1 - General Economics/A.A1.A14 - Sociology of EconomicsEconomics and EconometricsInformation retrievalScope (project management)Computer science[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesmedia_common.quotation_subjectaggregation[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Financeuniversity rankingagrégation[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesRanking (information retrieval)SCImagoMetadataReading (process)SJRclassement universités[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesAgrégationaffiliation[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceJEL : A - General Economics and Teaching/A.A1 - General Economics/A.A1.A14 - Sociology of Economicsmedia_common
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Note on the ranking of fuzzy numbers: conditions for a total order relation

1988

It is well-known that the set of fuzzy numbers is not ordered. The author states the conditions which have to be satisfied so that the problem of ranking fuzzy numbers has a solution. In fact, the subset of fuzzy numbers, the elements of which are strictly defined and continuous,is endowed with a total order relation.

OrderingRelation ordre total[ MATH ] Mathematics [math]DiversEnsemble flouRelation ordreModeling[MATH] Mathematics [math]Operational researchClassement nombre flouMiscellaneousModélisationFuzzy setRecherche opérationnelle
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L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie

2006

06001 - Il existe une édition japonaise, parue en décembre 2007, avec préface inédite.; « Les études, plus on fait, mieux on se porte ». Voici ce qu'on pourrait lire dans le Dictionnaire des idées reçues contemporaines à l'entrée « Ecole ». Cette conviction partagée est-elle encore pertinente ? On peut en douter. Pour les individus d'abord, dont le mérite ne se trouve pas nécessairement mieux reconnu, ni l'hérédité sociale mieux conjurée, parce qu'ils seront restés plus longtemps sur les bancs de l'école. Pour la société ensuite, car la distribution des places et des emplois ne se fait pas forcément de manière plus pertinente quand elle s'appuie sur les seuls diplômes délivrés par l'école. …

Overeducation[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMeritocracyMeritJustice socialeDiplômeMérite[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRendement de l'éducation[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyInsertion professionnelle des jeunesEducational certificatesMobilité socialeSocial mobilityDéclassement professionnelYouth employmentMéritocratieSchool Business RelationshipSur-éducationFranceSocial justiceDurée des études
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Classer, quantifier et qualifier les parcours : quelques enseignements issus des 25 journées du longitudinal

2019

International audience

Parcours d'insertionAnalyse quantitativeParcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleClassementAnalyse qualitative[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Capital humain et compétences de base des adultes : production et valorisation

2013

Basic skills are important in current policies because of high costs generated by illiteracy and supported by the society. The aim of the present thesis is to bring a new contribution on this thematic in a microeconomic approach. It consists of two parts. The first one concerns the valorization of basic skills on the labor market, through chapters 1 and 2, while the second one concerns the production of French skills according to the migratory origins, through chapters 3 and 4. Chapter 1 is about the returns to basic skills on the labor market, in terms of overeducation/undereducation and in terms of wages. The central hypothesis is to assume that education, through the diploma, is not a go…

Reclassement professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationRendement scolaireCapital humainImmigrationEmployabilitéDéclassement professionnelPrivate return to basic skills[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesHuman capitalCompétence de baseEmployabilityProduction skills[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceBasic skills of adultsOvereducationLinguistic distanceProduction de compétencesParticipation[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceLabor force participationAdulteImmigrantMarché du travail
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Constitutionnalité d'une disposition du code du travail propre aux entreprises en redressement ou liquidation judiciaires

2013

International audience

RuptureReclassementContrôle de constitutionnalitéPlan de sauvegarde de l'emploiDroit du travailLicenciement économique[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawCONTRAT DE TRAVAILCONSTITUTION ET POUVOIRS PUBLICSQuestion prioritaire de constitutionnalitéComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les vies étudiantes : tendances et inégalités

2016

National audience; On recense aujourd'hui plus de 2,4 millions d'étudiants en France. Une population dont les effectifs ne cessent de croître et qui se révèle être de plus en plus diversifiée. Se référer à « l'étudiant moyen » n'a donc pas plus de sens aujourd'hui qu'il n'en avait lors de la mise en place de la première enquête Conditions de vie des étudiants en 1994. Il en est de même de la vie étudiante qu'il est difficile de réduire à quelques clichés. Le seul fait d'être étudiant est loin d'homogénéiser les conditions de vie d'un public aux caractéristiques, aux expériences et aux attentes de plus en plus diversifiées. Le sexe, l'âge, la formation suivie, le parcours antérieur, la situa…

Réussite universitaireOrganisation du temps[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionEnvironnement de travailFinancement éducation familleRelation formation-emploiLogementBachelierEnseignement supérieurEnseignement technique et professionnelParcours atypiqueDéclassement professionnelVie étudianteSantéTemps libreÉtudiantTrajectoire scolaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiant étrangerÉtudiant salariéTemps de travailCondition de vieInégalitéBudgetRessource financière
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