Search results for "comparaison internationale"

Hutchmacher W., Cochrane D. et Bottani N. (eds). - In Pursuit of Equity : Using international indicators to compare equity policies. Kluwer Academic …

2003

La dépense d'éducation des familles : une analyse comparative

1998

The private expenditures in education put to the economist some methodological difficulties since it concerns, for the essential, a domain with imperfect public goods. One compares here, for various countries, especially inside the EU, the average division of the expense between families and the collectivities, the observation is that the diversity. In a time second are compared educative expenses for two countries distanced on the scale of the economic development, the social group of the family is a primary determining for the orientation of expenses. Finally an analysis on long period run confirms family strategies in agreement with the human capital theory.

Les comparaisons internationales de l'efficience interne des systèmes éducatifs

1999

International audience; International and comparative analysis of the efficiency of educational systems This paper looks at different ways for assessing the efficiency of educational systems from a comparative perspective. This includes the internal effectiveness, namely the analysis of education outcomes such as the expected number of years of schooling, the percentage of pupils reaching the end of a cycle or passing a diploma, pupil performances (both cognitive and non-cognitive achievement). It includes also the external effectiveness such as the impact of education on development and economic growth, (macro perspective) as well as on the professional career of individuals (micro perspec…

Qualité et efficience de l'école primaire française : éléments de comparaisons spatiales et temporelles

2008

08001 - 20 p.; Document de travail de l'IREDU 2008-01; L'objectif principal de ce texte est de présenter des éléments factuels sur les résultats de l'école primaire française. Notre réflexion portera sur deux dimensions complémentaires, à savoir la qualité et l'efficience, celles-ci seront examinées dans une double perspective comparative (temporelle et spatiale). Dans une première partie, nous mobiliserons les données des enquêtes internationales pour apprécier les résultats des élèves français et leur évolution dans le temps sur ces 15 dernières années. La seconde partie sera consacrée aux coûts de l'enseignement primaire et plusieurs aspects seront abordés. Dans un premier temps, l'évolu…

Why Are the Poorest Countries out of the Educational Systems Globalisation Process ?

2003

International audience

La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales

2019

International audience; Deux grands types d'enquêtes originales permettent de cerner les mondes étudiants dans l'espace européen de l'enseignement supérieur. Ce chapitre dévoile les principaux résultats en matière de conditions de vie des étudiant-e-s et d’insertion professionnelle en l’illustrant par les spécificités des étudiants au cœur de neuf pays qui ont participé à ces projets depuis 1999. Le croisement des informations, qui reposent sur les expériences et les perceptions des jeunes, permet de dégager les tendances communes au niveau de l'Europe et de saisir les particularités de chaque pays. Malgré certaines similitudes avec l'ensemble des diplômé-e-s européens, les conditions de vi…

Pour une école qui aime le monde : les leçons d'une comparaison France-Québec (1960-2012)

2013

L'école du Québec aime le monde auquel elle prépare les élèves une société moderne, démocratique, multiculturelle, solidaire. L'école française l'aime beaucoup moins, elle se raidit à beaucoup d'égards contre une modernité jugée menaçante pour ses valeurs. Pourquoi cette différence? Au cours des années soixante, la commission Parent a proposé au Québec un récit global et positif sur l'école et son rôle dans la société moderne. À la même époque, en France, le colloque d'Amiens a proposé un récit moins ample et beaucoup plus ambivalent, même si, dans les deux cas, on réclamait une école moins rigide et plus ouverte. Le premier récit persuadait que les évolutions proposées étaient bonnes, tand…

Développer les compétences non académiques dans l'enseignement supérieur : les enseignements de quelques initiatives dans différents pays

2016

National audience

Étude exploratoire des obstacles à la transition universitaire selon le vécu d’étudiants français et belges

2020

International audience; Transition to Higher Education constitutes a challenging adjustment step for students that deserves major investigation. Yet, the transition obstacles are still overlooked. Most of international studies focused on individual predictors of adjustment and consider transition to Higher Education as a universal and invariant process. However, contextual characteristics of educational environment should be considered because they don’t imply the same requirements for adjustment. In order to address this limitation, this paper realized an exploratory comparison of first year student experience between a French and a Belgian university. The results highlighted similarities …

Travail des élèves et performance scolaire

2010

National audience; Le rendement scolaire du travail scolaire, exprimé par le rapport entre le score à une évaluation internationale et le temps de travail total des élèves, varie beaucoup d'un pays à l'autre. les pays où les élèves déclarent travailler le plus, qui sont aussi les pays où la religiosité est la plus forte, sont ceux où les scores sont les plus faibles. Une part de ce constat, qu'il est impossible de déterminer précisément, peut cependant s'expliquer par un biais dans les déclarations des élèves. Entre élèves au sein des pays, le temps de travail varie plus ou moins selon le pays, et de façon plus ou moins liée au score des élèves d'une part, à leur héritage social d'autre par…