Search results for "dab"

showing 10 items of 1280 documents

IEA EBC Annex83 Positive Energy Districts

2021

At a global level, the need for energy efficiency and an increased share of renewable energy sources is evident, as is the crucial role of cities due to the rapid urbanization rate. As a consequence of this, the research work related to Positive Energy Districts (PED) has accelerated in recent years. A common shared definition, as well as technological approaches or methodological issues related to PEDs are still unclear in this development and a global scientific discussion is needed. The International Energy Agency’s Energy in Buildings and Communities Programme (IEA EBC) Annex 83 is the main platform for this international scientific debate and research. This paper describes the challeng…

urban energy transitionAs isStakeholder engagementContext (language use)Energy Engineeringbi-directional gridWork related:Teknologi: 500 [VDP]lcsh:TH1-9745/dk/atira/pure/sustainabledevelopmentgoals/sustainable_cities_and_communitiesUrbanizationPolitical scienceArchitectureHusbyggnadSDG 7 - Affordable and Clean EnergyEnvironmental planningCivil and Structural EngineeringBuilding Technologies/dk/atira/pure/sustainabledevelopmentgoals/affordable_and_clean_energySettore ING-IND/11 - Fisica Tecnica AmbientalePEDbusiness.industrystakeholder engagementBuilding and ConstructionSDG 11 - Sustainable Cities and CommunitiesRenewable energyEnergiteknikbusinessLEAPSlcsh:Building constructionEfficient energy useBuildings
researchProduct

4-5 gadu veco bērnu matemātisko priekšstatu pilnveide dabaszinātņu jomā

2021

Darba nosaukums:4-5 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu pilnveide dabaszinātņu jomā. Darba mērķis ir, izpētit kā veicināt 4-5 gadu vecu bērnu matemātisko priekšstatu pilnveidi dabaszinātņu jomā. Darba autore: Kristīna Apoga Darba vadītaja Asoc. prof. doc.,Dr.paed.,Mg.hist Staņislava Marsone. Pētījuma mērķis: izpētīt, vai pirmsskolas vecuma bērni visus šajā vecumā programmā paredzētos matemātiskos priekšstatus var apgūt caur citiem darbības veidiem. Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma hipotēze: ja pirmsskolas vecuma bērnam matemātiskos priekšstatus veidos un nostiprinās ikdienas dzīves darbībās, kā arī rotaļu veidā tēlotājmākslas, valodas attīstības u. c. nodarbī…

vadlīnijas4-5 gadus veci bērniPirmsskolas pedagoģijaDabaszinātņu jomamatemātisko priekšstatu pilnveide dabaszinātņu jomāpedagoģiskais process pirmsskolā
researchProduct

Bērnu izziņas intereses attīstīšana brīvdabas pedagoģijā jaunākajā pirmsskolas vecumā

2020

Bakalaura darba autors: Sana Zaķīte Darba vadītājs: Dr.psych. Tija Zīriņa Bakalaura darba temats: Bērnu izziņas intereses attīstīšana brīvdabas pedagoģijā jaunākajā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darba mērķis: Pētīt bērnu izziņas interešu attīstības iespējas brīvdabas pedagoģijā jaunākajā pirmsskolas vecumā. Bakalaura darba hipotēze: Bērnu izziņas interešu attīstība brīvdabas pedagoģijā tiek sekmēta, ja: •tiek atbalstīta bērna patstāvīga darbošanās; •nodrošināta bērnam pieejama vide; •tiek nodrošināta pozitīva attieksme pret bērniem, veicinot izziņas interešu attīstību. Bakalaura darba galvenie uzdevumi: 1.Analizēt brīvdabas pedagoģijas jēdzienu pedagogu teorijās. 2.Veikt bērnu attīstības li…

vecumspedagoģijaizziņasSkolas pedagoģijajaunākaisbrīvdabas
researchProduct

Dabas materiālu izmantošana iztēles rosināšanā pirmsskolā 4 - 5 gadus veciem bērniem

2020

Tēma: Dabas materiālu izmantošana iztēles rosināšanā pirmsskolā 4 – 5 gadus veciem bērniem. Darba autore: Mārīte Saleniece Darba vadītājs: Mag. paed. Ineta Aizporiete Pētījuma mērķis: izzināt iztēles rosināšanas iespējas izmantojot dabas materiālus pirmsskolā 4 – 5 gadus veciem bērniem. Mūsdienās ļoti aktuāls ir kļuvis jautājums par nākotnes profesijām, par to, kādām rakstura īpašībām, personības iezīmēm, prasmēm un iemaņām jāpiemīt darbiniekiem un vadītājiem nākotnē. Bērnu zinātkāres un iztēles rosināšana un attīstīšana pirmsskolā šodien – ir pamats inovatīvu ideju un pieeju ģenerēšanā nakotnē. Pētījuma uzdevumi: 1.Pētīt un analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par iztēles rosinā…

vide dabaPedagoģijaiztēledabas materiāliiztēles attīstīšanapirmsskolas vecuma bērni
researchProduct

Eko-fenomenoloģija mūsdienās : LU 79. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli

2021

Eko-fenomenoloģija mūsdienās. LU 79. starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Projekta tīmekļa vietne: www.ecophenomenology.wordpress.com

videfenomenoloģijadabapandēmija:HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::Philosophy subjects [Research Subject Categories]ekofenomenoloģija
researchProduct

Montmorilonīta-antociānu organokompleksi: fizikāli ķīmiskās īpašības un izmantošanas risinājumi

2020

Bakalaura darba ietvaros tika pētīta antociānu interkalācija montmorilonīta struktūrā un veikta iegūtā organokompleksa fizikāli ķīmisko īpašību izpēte inovatīvu un videi draudzīgu materiālu izstrādē. Pētījuma ietvaros izvēlēts rūpnieciski ražots māla minerāls- montmorilonīts, kas tika modificēts ar antociāniem no melnaugļu aroniju ogu (Aronia melanocarpa L.) vai vīnogu (Vitis vinifera) izspiednēm. Antociānu sorbcija uz māla minerāla tika pētīta atkarībā no sorbenta iesvara, sorbāta koncentrācijas, vides pH un temperatūras. Iegūto kompozītmateriālu īpašības tika raksturotas ar Furjē transformācijas infrasarkanās gaismas spektroskopijas (FTIS) un termogravimetrijas analīzes (TGA) metodēm. Ieg…

videi draudzīgas tehnoloģijasVides zinātneorganokompleksidabiski pigmentisorbcijamāla minerāli
researchProduct

Bērnu izpratnes par vides aizsardzību sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā

2018

Šī bakalaura darba nosaukums ir „Bērnu izpratnes par vides aizsardzību sekmēšana vecākajā pirmsskolas vecumā”, to izstrādāja Madara Ozoliņa. Par vides aizsardzību būtu jādomā visai sabiedrībai, bet, lai sekmētu mūsu nākotnes sabiedrības uzskatus par šo tēmu, ir jāsāk jau ar mazākajiem. Pētījuma problēma ir bērnu attieksmes un zināšanas par vides aizsardzību, bet mērķis ir pētīt nosacījumus izpratnes veidošanai par vides aizsardzību vecākajā pirmsskolas vecumā. Pētījumā tika izmantotas tādas empīriskās metodes kā vecāku anketēšana, pedagoģiskās izmēģinājumdarbības, bērnu vērojumi. Pēc veiktajām pētījuma metodēm ir iegūti pozitīvi rezultāti un secināts, ka bērnu iegūtās zināšanas, prasmes un …

vides kvalitāteizpratnebrīvdabas pedagoģijavides izglītībaSkolas pedagoģijavides aizsardzība
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dabas norišu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos

2018

Kvalifikācijas darbs: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dabas norišu pētniecisko prasmju pilnveide dabas vērojumos. Darba autors: Angelika Liepiņa Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecumposma bērnu dabas norišu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabas vērojumos. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par pētnieciskajām prasmēm 2.Raksturot pētnieciskās prasmes vidējā pirmsskolas vecuma bērniem 3.Organizēt pētījumu un pamatot metožu izvēli 4.Analizēt iegūtos datus Kvalifikācijas darba apjoms: 42 lpp, 4 tabulas, 9 attēli, 35 izmantotās literatūras un informācijas avoti , 1 pielikums. Darbs sastāv n…

vidējais pirmsskolas vecumposmsdabas vērojumiPirmsskolas pedagoģijadabapētnieciskās prasmes
researchProduct

Dabas materiālu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās attīstības sekmēšanai

2018

Darba autore: Unda Grūbe Kvalifikācijas darba temats: Dabas materiālu izmantošana vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sensorās attīstības sekmēšanai. Darba mērķis: izzināt un pamatot dabas materiālu izmantošanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sajūtu attīstības sekmēšanai. Autores izvirzītā hipotēze: vidējā pirmsskolas vecuma bērnu spēles ar dabas materiāliem sekmē sensoro attīstību, ja •pedagogs piedāvā dažādus dabas materiālus; •pedagogs ir paraugs bērnu darbībai un darbojas kopā ar viņu; •vecāki ir ieinteresēti, aktīvi iesaistās un atbalsta bērnu darbošanos ar dabas materiāliem. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt teorētisko literatūru par sajūtām, to veidiem un attīstību pirmsskolas vecu…

vidējā pirmsskolas vecuma bērni.sensorās attīstības sekmēšanaPirmsskolas pedagoģijadabas materiālisajūtas
researchProduct

4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma papildināšana dabaszinātņu centrā

2020

Kvalifikācijas darba temats: 4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma papildināšana dabaszinātņu centrā Darba autore: Zanda Antone Darba vadītāja: Dr.paed., profesore Maruta Sīle Darba mērķis: Teorētiski analizēt un pētīt četrgadīgu bērnu vārdu krājuma papildināšanas iespējas darbojoties dabaszinātņu centrā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek pētīts un raksturots četrus gadus vecu bērnu vārdu krājums, tā papildināšanas iespējas dabaszinātņu centrā. Empīriskajā daļā – tiek pamatota pētījuma metožu izvēle, novērtēts bērnu vārdu krājums atbilstoši vecumam gan pētījuma sākumā, gan beigās, veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, apkopoti un an…

vārdu krājumsPirmsskolas pedagoģijadabaszinātņu centrspapildināšanačetrus gadus veci bērni
researchProduct