Search results for "dabas"
showing 10 items of 416 documents
Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu iztēles veicināšana ar dabas materiāliem
2017
Darba autors: Ilze Pipcāne Bakalaura darba temats: „Vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu iztēles veicināšana ar dabas materiāliem”. Mērķis: izzināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu iztēles veicināšanas iespējas, izmantojot dabas materiālus. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par iztēli. 2.Raksturot iztēles attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. 3.Izzināt un analizēt metodisko literatūru par iztēles veicināšanas iespējām. 4.Veikt pētījumu un apkopot rezultātus. Pirmajā nodaļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra izpēte. Izzinātas un analizētas dažādu autoru atziņas (Dz. Meikšāne, A. Ļubļinska, J. A. Students, …
Dabas pirmsskolu pieredze 5-6 gadus vecu bērnu attīstībai
2018
Diplomdarbā apskatīts 5-6 gadu vecu bērnu attīstības raksturojums un īpatnības šajā vecumposmā. Tika noskaidrota brīvdabas pedagoģijas būtība un pozitīvā ietekme uz bērna fizisko, emocionālo un garīgo veselību. Padziļināti izpētīta Dabas skolu pieredze pasaulē un prakse Latvijā, kā arī izstrādāti ieteikumi Latvijas pirmsskolā, lai pirmsskolas ikdienas darbā būtu iespējams ieviest vairāk nodarbības dabā.
Latvijas Etnogrāfiskā brīvdabas muzeja eksponātu tulkojums angļu valodā
2019
Maģistra darba mērķis ir izpētīt Latvijas Etnogrāfiskā brīvdabas muzeja naratīvus, tā eksponātu aprakstu veidus un muzeja tekstu tulkošanas paņēmienus, kā arī izpētīt muzeja tekstos sastopamās kultūras reālijas un to pārneses veidus angļu valodā. Darba teorētiskajā daļā izpētīta muzeja nozīme, tā naratīvu veidi un to tulkošanas īpatnības. Darba empīriskajā daļā raksturots Latvijas Etnogrāfiskais brīvdabas muzejs, izpētīti muzeja tekstu veidi, analizētas muzeja tulkojumu īpatnības, tai skaitā reāliju pārneses paņēmieni. Secināts, ka lielākās grūtības muzeja tekstu tulkošanā sagādā kultūras reālijas. Muzeja tekstu izpētes rezultātā izstrādāts glosārijs, kas pievienots darbam kā Pielikums Nr. …
Mācību literatūras atlase un pilnveide skolēniem ar valodas traucējumiem dabaszinību satura apguvei 4. klasē
2019
Diplomdarba tēma ir “Mācību literatūras atlase un pilnveide skolēniem ar valodas traucējumiem dabaszinību satura apguvei 4. klasē”, mērķis ir noskaidrot, kāda mācību literatūra nepieciešama skolēniem ar valodas traucējumiem, lai veiksmīgi apgūtu dabaszinību saturu 4. klasē, izstrādāt darba lapas un veikt to aprobāciju. Teorētiskā daļā tika izpētītas sākumsskolas vecuma bērnu ar valodas traucējumiem īpatnības un mācību literatūras atlases principi 4. klases skolēniem ar valodas traucējumiem. Praktiskā daļā autore izpētīja esošajās mācību grāmatās un darba burtnīcās izmantoto tekstu atbilstību 4. klases skolēniem ar valodas traucējumiem, izstrādāts un aprobēts darba lapu piedavājums ar 4. kla…
Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē
2021
Skolēnu mācīšanās stiliem pielāgoti mācību uzdevumi bioloģijas un ķīmijas apguvē. Ilze Seglēre, darba vadītāja Vad. pētn. Dr. paed. Rita Birziņa. Bakalaura darbs, 56 lappuses, 52 literatūras avoti, 12 pielikumi un 36 attēli. Latviešu valodā. Bakalaura darba mērķis – darbības pētījumā izpētīt mācību uzdevumu veidus un to izmantošanu bioloģijas un ķīmijas mācību priekšmeta apguvē skolēnu mācīšanās stilu kontekstā. Darbā apskatīta literatūra par mūsdienīgu mācību procesu dabaszinātņu apguvē, uzdevumu veidiem, mācīšanās stiliem un mācību procesa snieguma vērtēšanu. Noteikti mācīšanās stili katram no skolēniem, izstrādāti un aprobēti uzdevumi bioloģijas mācību stundās atbilstoši noteiktajiem māc…
2.klases skolēnu ekoloģiskās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās
2020
Diplomdarba “2.klases skolēnu ekoloģiskās domāšanas sekmēšana vizuālās mākslas stundās” mērķis ir izzināt, kā ar vizuālās mākslas valodu iespējams sekmēt ekoloģisko domāšanu. Pirmajā nodaļā tiek noskaidrota vides izglītības būtība un ekoloģiskās domāšanas pamatprincipi. Otrajā nodaļā tiek atklāti ekoloģiskās domāšanas sekmēšanai izmantojamie pedagoģiskie līdzekļi un metodes. Trešajā nodaļā tiek atklātas mākslas un ekoloģiskās domāšanas mijiedarbības izpausmes arhitektūrā un mākslas darbos. Ceturtā nodaļa - pētījuma apraksts, kur tiek aprobēts izstrādātais attālināto mācību stundu cikls. Pielikumos ievietotas aptaujas anketas, izstrādātie metodiskie materiāli un skolēnu darbi. Darba rezultāt…
Informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas dabaszinību stundās sākumskolā
2020
Bakalaura darba “Informāciju komunikāciju tehnoloģiju izmantošanas iespējas dabaszinību stundās sākumskolā” mērķis ir izpētīt informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanu dabaszinību stundā sākumskolā, kā zināšanu pilnveidošanas materiālu. Bakalaura darba galvenie uzdevumi ir analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru, noteikt informācijas komunikācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas reālā pedagoģiskā procesā dabaszinībās, noskaidrot skolēnu prasmes informāciju komunikāciju tehnoloģiju lietošanā un noskaidrot vecāku viedokli par skolēnu gatavību un iespējām izmantot informācijas komunikācijas tehnoloģijas. Informācijas komunikācijas tehnoloģijas mācību procesā ir neatņemama da…
Netradicionālo mācību stundu izmantošana dabaszinībās 2. klasē
2019
Diplomdarba “Netradicionālo mācību stundu izmantošana dabaszinībās 2. klasē” autore Ž. Jangola. Darbā analizētas netradicionālās mācību stundas, kā mācību organizācijas formas, teorētiskie aspekti ar mērķi noskaidrot netradicionālo mācību stundu izmantošanas iespējas dabaszinību mācību satura apguvē 2. klasē. Darba uzdevumi: modelēt netradicionālās mācību stundas dabaszinībās 2. klasē, veikt izstrādāto netradicionālo mācību stundu aprobāciju un analizēt iegūtos rezultātus. Darbā modelētas dažādas stundu formas, aprakstīti modelēto stundu aprobācijas rezultāti, kas pierāda, ka netradicionālās mācību stundas pēc būtības atbilst jaunajām pieejām mācību darbībā. Tajās ir elementi, kas izsauc in…
Dabas formu stilizācijas apguve papīra plastikā 6. klasē mājturībā un tehnoloģijās
2016
Diplomdarba tēma ir „Dabas formu stilizācijas apguve papīra plastikā 6. klasē mājturībā un tehnoloģijās”. Diplomdarba mērķis ir izveidot mācību saturu tēmai „Papīra plastika” un to eksperimentāli pārbaudīt mājturības un tehnoloģiju stundās. Diplomdarbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 13 apakšnodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras un 20 pielikumiem. Darba ietvaros izpētīta literatūra par papīra plastiku, tās tehnikām un izstrādāts mācību saturs tēmai „Papīra plastika” mājturībā un tehnoloģijās 6. klasei. Mācību satura izstrāde veidota, pamatojoties uz normatīvo aktu, vecumposma īpatnību, mācību metožu teorētiskajā literatūrā paustajām pamatnostādnēm. Izstrādātā mācību satura aprobācija tika…
Koku un krūmu pavasara fenoloģisko fāžu izmaiņas Latvijā
2016
Bakalaura darba galvenais mērķis bija izanalizēt parastās ievas Padus racemosa ilgtermiņa tendences kopš 1927.gada, kā arī raksturot āra bērza Betula pendula, parastās lazdas Corylus avellana, baltalkšņa Alnus incana un parastā pīlādža Sorbus aucuparia pavasara fenoloģisko fāžu reģionālās izmaiņas Latvijā references periodā (1981.-2010.gads), izmantojot brīvprātīgo novērotāju vēsturiskos datus. Veikta digitālo fotoattēlu reģionāla analīze parastās ievas Padus racemosa fāzēm 2015. un 2016.gadā, izmantojot portāla Dabasdati.lv datu bāzi. Periodā no 1981.gada līdz 2010.gadam ir novērojams, ka pavasara fenoloģiskās fāzes iestājušās par 2-17 dienām agrāk, nekā laika posmā no 1971.-2000.gadam. Pa…