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Miten lastenhoidon ratkaisuja saa perustella? : vanhempien puhetta 1-2-vuotiaan lapsensa hoitoratkaisuista

2018

Tutkimuksessa selvitettiin, miten vanhemmat jäsentävät ja perustelevat alle kaksivuotiaan lapsensa hoitoratkaisuja. Vanhempien haastatteluista tunnistettiin kolme puhetapaa, jotka tarjoavat toisistaan eroavan näkökulman lapsen hoitoratkaisun perusteluksi. Vanhempien tapa käyttää näitä diskursseja – ”vanhemman hyvinvointi”, ”lapsen paras” ja ”rahapuhe” – osoittaa, kuinka kulttuurisesti ja moraalisesti latautuneesta valinnasta lapsen hoitojärjestelyissä on kyse. Valintaan liittyvät pohdinta ja näkemykset siitä, mitä on hyvä vanhemmuus ja millaista hyvä lapsuus. peerReviewed

valintaearly childhood education and careparenthoodvarhaiskasvatusvanhemmuuskotihoitolastenhoitohome carechoicechild care
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”Ottakaa tämä edelleen kielikoulutuksena”: Lukioon valmistavan koulutuksen ja aikuisten perusopetuksen opettajat ja opiskelijat koulutusten tavoittei…

2016

This article examines how teachers and students in 1) preparatory training for upper secondary school and in 2) basic education for adults (comprehensive school) talk about the objectives of these forms of education. More specifically, the analysis focuses on the talk about language and language learning as part of educational objectives. The data come from two ethnographic research projects and consist of video recording of classroom interaction and interviews. The main method of analysis is membership categorization analysis (see Baker 1997, 2002; Nikander 2010, 2012). The focus is thus on the categories that come up in the talk about learning objectives related to language and language l…

valmistava koulutusjäsenkategoria-analyysiComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONsuomi toisena kielenäArtikkelitkielitietoinen opettajakielenoppijaAFinLA-teema
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Determinantes del Marketing Boca a Boca en el Contexto Universitario: El Rol de la Satisfacción y la Lealtad de los Estudiantes

2019

espanolEste articulo analiza los antecedentes del Marketing Boca a Boca en el contexto de instituciones de educacion superior en Chile. El modelo de investigacion propone como antecedentes del Marketing Boca a Boca la satisfaccion y la lealtad de los estudiantes. Establece tambien que la variable satisfaccion de los estudiantes es influenciada por las variables imagen y valor percibido de la Universidad. A partir de una muestra de 317 estudiantes y aplicando SMARTPLS 3.0, se confirmaron todas las relaciones propuestas en el modelo, siendo la satisfaccion el principal antecedente en este contexto de Marketing Boca a Boca EnglishThis article analyzes the characteristics of Word of Mouth marke…

valor percibidosatisfacciónlealtadimagenmarketing boca a bocaEducationFormación universitaria
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Revista complutense de educación

2020

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y expresan en las diferentes dimensiones de su planificación y, sobre todo, en su acción. En aras de hallar los valores comunes que se supone impregnan los hechos educativos de cualquier escuela española, nos hemos decantado por realizar un estudio axiológico del currículo básico, que es el texto legal que orienta los desarrollos curriculares autonómicos y, en última instancia, de cada centro y equipo docente. Presentamos un estudio axiológico del …

valorEducation Primary - Curricula.legislacióncurrículo Primarialcsh:Education (General)Educationcurrículo primariaSpanish literature - Education (Primary)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.educación moral0501 psychology and cognitive sciencesValues.Currículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.axiología educativaLiteratura española - Enseñanza primaria.05 social sciencesinvestigación sobre programas de estudios050301 educationliteraturaSpanish language - Education (Primary)Lengua española - Enseñanza primaria.Enseñanza primaria - Planes de estudio.050106 general psychology & cognitive sciencesValores (Filosofía)lengua españolalcsh:Llcsh:L7-9910503 educationlegislación educativaeducación lingüística y literarialcsh:EducationRevista Complutense de Educación
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Relationship between family educational styles and social value of education: reflections of a study

2018

The goal of this study is to analyze the relationship between the social value that the families give to education of their sons and daughters, and the family educational styles. For this, we apply 4103 questionnaires of evaluation of Family Educational Styles (EEF) of Bisquert (2017). We used 5 context variables of the same questionnaire because of their conceptual relationship with the evaluation dimensions of Subjective Social Value of Education (VSESubjective) of Jornet, Perales and Sánchez Delgado (2011). The association was estimated by crosstab procedure, and Pearson’s chi-square coefficient. The results reveal the significant association in two of the four dimensions of VSESubjectiv…

valoreducación familiarSociology and Political ScienceEvaluación de la educaciónsatisfacciónAssessment indicatorsEducational evaluationSocial value of educationeducación de los padresValor social de educaciónevaluacióndesarrollo socialEducació InvestigacióEducationbienestarexpectativaestilo de enseñanzaDevelopmental and Educational Psychologydesarrollo de la personalidadFamily educationEstilos educativos familiares
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La pedagogía vital de Séneca : enseñanza para vivir moralmente y comportarse cívicamente

2013

La pedagogía elaborada por Séneca tiene por objetivo la formación vital del ser humano. En el presente artículo se analizan principalmente sus cartas ¿pero también sus diálogos y tragedias¿ para determinar cuáles son los principios rectores del pensamiento pedagógico del estoico romano. Se trata de sintetizar cuáles son los principios morales exigibles a toda persona que pretenda asumir sus responsabilidades ciudadanas. Esta asunción no es opción, sino obligación vital para todo ser humano que pretenda alcanzar la madurez humana de vivir moralmente. La moral es la condición de la felicidad y, al tiempo, el rasgo distintivo del sabio. Estos tres conceptos son los que vertebran la pedagogía d…

valormétodo de enseñanzahistoria de la educacióneducación moralEducaciónaprendizaje por experienciaSéneca Lucio Anneolcsh:LPedagogialcsh:EducationEducation
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La dimensión pública de las éticas aplicadas

2002

Las éticas aplicadas nacen en el último tercio del siglo xx como una necesidad social. Las sociedades pluralistas precisan dar respuesta a las cuestiones que se les plantean y no pueden hacerlo desde un código único, sino desde esas éticas aplicadas que ya están funcionando como una parte de la realidad social. En sociedades «moralmente republicanas» es indispensable recurrir a un proceso de deliberación en la esfera pública para descubrir los valores y los principios de una ética cívica, común a los diferentes grupos. Por tanto, se vuelve necesario analizar cuáles deben ser los rasgos de ese proceso de deliberación pública y cuál es el papel que las éticas aplicadas desempeñan en dicho pro…

valoresopinión públicaeducación moraléticafilosofíasistema de valoresGeneral Medicinetema transversallcsh:L7-991éticas aplicadaslcsh:Education (General)educación cívica
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Wartości edukacyjne i wychowawcze w „niezależnych” grach wideo

2017

In the second decade of the XXI century we can observe a new trend in videogames industry - development of independent games, often called indie. These games tend to bring back long forgotten and lost for the gamę media trends and aspects, like punishing difficulty, some less popular gamę genres like RTS’s and educational values, that were dropped by major gamę developers around the year 2000. This gamę present us with a great variety of themes and mechanics, that themselves give us opportunity of using games in education. They can of course be informative, but this is not merely enough to be usable in education but thankfully they, as games, present us with unique features for this media -…

valuesMinecraftThis War of MineKerbaleducational
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Los saberes en torno a la tuberculosis en Valencia a través de la prensa médica (1882-1914)

2011

Para la realización de este trabajo se ha partido del interés que tiene estudiar la literatura científica que a finales del siglo XIX y principios del XX dedicó una sociedad como la valenciana al tema de la tuberculosis, de primera importancia no solo en la realidad epidemiológica de la época, sino también para la constitución de la ciencia y las prácticas médicas contemporáneas. Se ha abordado el estudio de los saberes en torno a la tuberculosis en Valencia a través de las revistas médicas publicadas en ella entre 1882 y 1914, periodo en el que se descubrió el origen microbiano de la enfermedad y se desarrollaron nuevas técnicas diagnósticas, preventivas y curativas de la infección tubercu…

valènciamedia_common.quotation_subjectpremsa mèdicaeducationtuberculoseprensa médicalutte contre la tuberculosepresse médicale:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la medicina [UNESCO]tuberculosivalencelucha antituberculosaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina interna::Enfermedades pulmonaresmedia_common:CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina interna::Enfermedades pulmonares [UNESCO]lcsh:History (General) and history of EuropeArtRevista de Higiene y Tuberculosislluita antituberculosahumanitiesValencemedical presstuberculosislcsh:Dlcsh:D204-475UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la medicinaValenciavalenciaHumanitiesanti-tuberculosis fightlcsh:Modern history 1453-
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Vanhuuden ja vammaisuuden risteyksessä - yhteistä kieltä etsimässä

2020

Non peer reviewed

vammaispolitiikkakäsitteetvammaisuusikääntyminendisabilityvanhuustoimintakykyeducation3142 Kansanterveystiede ympäristö ja työterveystoimijuus
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