Search results for "edukacja"
showing 10 items of 118 documents
Feminizm i pragmatyzm: przeszłość i wskazówki na przyszłość
2020
Celem artykułu jest przedstawienie wspólnych dla pragmatyzmu i feminizmu obszarów zainteresowań oraz idei. Zadanie to zostaje zrealizowane w dwóch etapach. Po pierwsze, badanie historycznych korzeni pragmatyzmu służy rzuceniu światła na powiązania istniejące pomiędzy wczesnopragmatystycznymi ideami a ideałami ruchu feministycznego. Na tym etapie przedmiotem analizy są koncepcje: C.S. Peirce’a, W. Jamesa, J. Deweya, J. Addams i R. Rorty’ego. W szczególności przedmiotem badania jest wzajemna intelektualna inspiracja między Deweyem a Addams. Po drugie, podjęta zostaje próba odpowiedzi na pytanie o to, jakie wypracowane przez pragmatyzm narzędzia filozoficzne okazały się przydatne dla feminizmu…
Droga satysfakcji "na własną rękę"
2014
Global’ne gromadânstvo ta osvita v cìlâh global’nogo gromadânstva âk zavdannâ stalogo rozvitku
2018
Świat, w którym żyjemy obecnie, staje się coraz bardziej współzależny - pod względem ekonomicznym, politycznym, kulturowym i ekologicznym. W kontekście globalizacji i rosnących powiązań i współzależności pojawiła się potrzeba rozwijania i szerzenie ideologii, która podkreśla, że człowiek przede wszystkim jest członkiem globalnej wspólnoty ludzi. Artykuł przedstawia pojęcia globalnego obywatelstwa, analizuje cechy charakterystyczne dla "obywatela świata". Podkreśla się również znaczenie edukacji globalnej dla osiągnięcia celów zrównoważonego rozwoju.
Edukacyjne aspekty energetycznej globalizacji
2018
Wokół handlu energią i surowcami do jej produkcji skupiają się wszystkie klasyczne problemy związane z procesem globalizacji. Problemy ekologiczne wynikające z produkcji energii elektrycznej przekraczają granice polityczne, a realizacja celów pakietu klimatycznego oraz wdrażanie zasad zrównoważonego rozwoju napotyka na liczne bariery i jest szeroko kontestowane przez niektóre grupy społeczne. W związku z tym tworzy się przestrzeń do pogłębionych działań edukacyjnych i promocyjnych na ich rzecz. W prezentowanej pracy skupiono się na edukacyjnych aspektach związanych z tą problematyką oraz na wykorzystaniu w edukacji nieformalnej serwisów społecznościowych przy promowaniu zasad zrównoważonego…
Polski i ukraiński nauczyciel w kontekście globalizacji w europejskiej przestrzeni edukacyjnej
2014
The book attempts to release space of Polish and Uk rainian teacher in a globalized community. This theme has proved to be the most present because both countries are transforming to the information society related to the transition of the international community to the new development strategy. Intellec tual potential of the man and his education appears in the strategic sources and these are the top priorities for all countries of the world. In that sense education appears as a factor in the success of their own identity, its activity, creativity and freedom. For the present time characteristic thing is that the most of countries come to the educational policies with the perpetuation of t…
Wielokulturowość pozytywnym efektem globalizacji
2013
Sobór Watykański II (1962—1965). Czas wielkiej reformy Kościoła katolickiego na kartach współczesnych polskich podręczników do historii
2020
Sobór Watykański II (1962—1965) był jednym z najważniejszych wydarzeń nie tylko w historii Kościoła katolickiego, lecz także całego XX wieku. Papież Franciszek nazwał go „pięknym dziełem Ducha Świętego”, a wielu naukowców podkreśla, że istnieje nieustanna potrzeba jego badania. Kierując się tymi wnioskami i postulatami, w artykule skoncentrowano się na obrazie Soboru Watykańskiego II wyłaniającym się z kart nietypowego i rzadko analizowanego źródła historiograficznego, jakim są szkolne podręczniki do historii. Na potrzeby analizy wybranych zostało osiem opracowań, z których uczniowie polskich szkół mieli okazję korzystać w ostatnich latach. Wynika z niej, że z większości badanych podręcznik…
„Pamięć przeszłości” między słowem a obrazem w analogowym i cyfrowym świecie współczesnej edukacji historycznej i popularyzacji historii. Casus dwóch…
2021
Celem artykułu jest prezentacja rozważań dotyczących szeroko pojętej pamięci w edukacji historycznej w kontekście sposobów jej analizowania i kształtowania, ze szczególnym uwzględnieniem roli mediów. W tekście wykorzystano wypowiedzi polskich i zagranicznych badaczy dotyczące pamięci, która była jednym z ważniejszych wątków poruszonych podczas jubileuszowego XX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich w Lublinie. W roli tzw. case studies potraktowano trzydziestą rocznicę przełomowych wydarzeń 1989 r. oraz osiemdziesiątą rocznicę wybuchu II wojny światowej. W publikacji zaprezentowane zostały różnice interpretacyjne dotyczące wspomnianych zagadnień - zarówno w ujęciu historiografii, edukacji,…
„Trzy nierówne połówki” odrodzonej Polski, czyli pierwsze miesiące niepodległości w świetle współczesnych podręczników do nauczania historii w szkoła…
2021
Prezentowany artykuł stanowi próbę ukazania wyzwań, przed którymi stanęła Polska tuż po odzyskaniu niepodległości w 1918 r. Podstawę źródłową artykułu stanowią wydane pod koniec XX i na początku XXI w. szkolne podręczniki do nauczania historii. Tego rodzaju opracowania należą do najpopularniejszych i najważniejszych książek historycznych, o czym decyduje ich charakter i krąg odbiorców.
„Satelickie" partie polityczne i organizacje społeczno-polityczne w Polsce (1944/1945-1989) we współczesnej edukacji historycznej. Casus najnowszych …
2021
Szkolna edukacja historyczna odgrywa kluczową rolę nie tylko z punktu widzenia kształtowania wiedzy młodzieży o przeszłości, ale także świadomości historycznej całego społeczeństwa, gdyż niejednokrotnie to, czego w szkole dowiadują się uczniowie, determinuje ich wiedzę o wielu kwestiach historycznych na całe życie. Za świadomością tych oczywistych stwierdzeń nie idzie szacunek dla dorobku dydaktyki historii - dyscypliny naukowej, której jednym z ważniejszych obszarów badawczych jest analiza wciąż podstawowego, obok nauczyciela historii oraz Internetu, źródła uczniowskiej wiedzy o przeszłości, jakim są szkolne podręczniki do nauczania historii. Mając to na uwadze, autor niniejszej publikacji…