Search results for "gadus"
showing 10 items of 459 documents
Pašnovērtētās uzvedības problēmas, sociālais atbalsts no vienaudžiem un uztvertais skolas klimats 16-18 gadus veciem jauniešiem
2018
Maģistra darba pētījuma mērķis bija izpētīt kā pašnovērtētās uzvedības problēmas, uztvertais skolas klimats un sociālais atbalsts no vienaudžiem savā starpā mijiedarbojas 16-18 gadus veciem jauniešiem. Balstoties uz izanalizēto literatūru, tika izvirzīti trīs pētījuma jautājumi: 1) Kādas saistības pastāv starp pašnovērtētām uzvedības problēmām, uztverto skolas klimatu un tā dimensiju vienaudžu sociālo atbalstu 16-18 gadus veciem jauniešiem? 2) Kā uztvertais skolas klimats prognozē pašnovērtētas uzvedības problēmas 16-18 gadus veciem jauniešiem? 3) Kā uztvertā skolas klimata dažādas dimensijas prognozē pašnovērtētas uzvedības problēmas 16-18 gadus veciem jauniešiem? Pētījumā piedalījās vispā…
Bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mālkslas nodarbībās pirmsskolā
2018
Darba autors: Gunita Kolosjonoka Darba vadītājs: Asoc.prof. Ilze Briška Darba tēma: Bērnu radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba saturs: 47 lpp., 29 literatūras avoti, 6 tabulas, 8 attēli, 5 pielikumi. Pētījuma mērķis: pētīt bērnu radošās darbības sekmēšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba uzdevumi: 1.Noskaidrot, kas ir radošā darbība un kritēriji. 2.Noskaidrot 3 – 4 gadus vecu bērnu radošās darbības īpatnības. 3.Noskaidrot, kādi pedagoģiskie līdzekļi ietekmē bērna radošo darbību. 4.Empīriski pētīt 3 – 4 gadu vecu bērnu radošās darbības izpausmes atšķirīgās vizuālās mākslas nodarbībās. Hipotēze – 3 – 4 gadus vecu bērnu radošā darbība …
5 - 6 gadu vecu bērnu radošās darbības veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2019
Darba teorētiskajā daļā analizētas pedagogu un psihologu atziņas par bērnu radošo darbību un tās veicināšanu, dots bērnu psiholoģiskais raksturоjums pētāmās problēmas sakarā. Tika izzināts mācību saturs vizualās mākslas nodarbībās un pedagoģiskā darbība, lai veicinātu bērnu radošo darbību nodarbībās. Darba pētnieciskajā daļā tika izstrādātas trīs nodarbības, kurās ar novērosanas metodi tika pētīts kā mainās radošās darbības kritēriji katrā nodarbībā un kādi paņēmieni un metodes veicina bērnu radošo darbību
Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba tēma: Bērna radošās darbības sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmskolā. Darba autore: Evija Cimbala Darba vadītāja: Asoc. prof. Dr. Paed. Mg. Art. Ilze Briška. Mērķis: Pētīt pedagoģiskos principus un metodiskos paņēmienus bērnus radošās darbības sekmēšanai vizuālās mākslas nodarbībās pirmskolā. Pētījuma objekts: Vizuālās mākslas nodarbības pirmsskolā Pētījuma priekšmets: 3-4 gadīgu bērnu radošā darbība Hipotēze: Īpaši organizētas nodarbības un vizuālās mākslas tehnikas, metodes rosina bērnu radoši darboties. Atslēgas vārdi: RADOŠĀ DARBĪBA, RADOŠĀS DARBĪBAS SEKMĒŠANA, VIZUĀLĀ MĀKSLA, 3-4 GADUS VECI BĒRNI. Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lpp, 5 tabulas, 4 attēli, 3 …
Vārdu krājuma aktivizēšana 2 – 3 gadus veciem bērniem didaktiskajās rotaļās
2022
Kvalifikācijas darba tēma: “Vārdu krājuma aktivizēšana 2 – 3 gadus veciem bērniem didaktiskajās rotaļās”. Kvalifikācijas darba autore: Elīna Šustere. Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt 2 – 3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma aktivizēšanas iespējas didaktiskajās rotaļās. Pētījuma teorētiskajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra par bērnu runas un valodas attīstības likumsakarībām un vārda krājuma aktivizēšanas iespējām, izmantojot didaktiskās rotaļas. Pētījuma empīriskajā daļā ir atspoguļoti vecāku aptaujas rezultāti, kas parāda katra bērna aktīvā vārdu krājuma lielumu, kā arī katra bērna raksturojums. Tajā ir ietverta pētījumā iegūto datu analīze un pē…
4-5 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana rotaļu nodarbībā
2017
Kvalifikācijas darba nosaukums: 4 - 5 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšana un aktivizēšana rotaļu darbībā. Darba autore: Lauma Vinslova Pētījuma mērķis: Izpētīt 4- 5 gadus vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanu un aktivizēšanu rotaļu darbībā. Kvalifikācijas darba teorētisko pamatu veido D. Dzinteres,I. Stangaines V. Golubinas, D. Lieģenieces, A. Ļubļinskas u.c. darbi. Darbs sastāv no ievada, 5 nodaļām, nobeiguma, izmantoto avotu un literatūras saraksta ar 26 vienībām, 9 pielikumiem. Pirmajā nodaļā tiek teorētiski aplūkots 4 - 5 gadus veca bērna attīstības raksturojums. Otrā nodaļa ir teorētiskais pamatojums runas attīstības sekmēšanai. Trešajā nodaļā tiek analizēti rotaļu veidi un r…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma pilnveidošana izmantojot didaktiskās rotaļas
2018
Kvalifikācijas darbam tika izvēlēta tēma: „Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma pilnveidošana izmantojot didaktiskās rotaļas”, darba autore Valentīna Mickēviča – Eihvalde. Kvalifikācijas darba vadītājs: Mg.pead. Ilze Vilka. Darba mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt -, kā didaktiskas rotaļas sekmē vārdu krājuma pilnveidošanos 4 – 5 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām un secinājumiem. Kvalifikācijas darba pirmajā daļā tika pētīta un analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra. Teorētiskajā daļā tika apkopotas dažādu autoru atziņas, par vārdu krājuma pilnveidošanu bērniem vidējā vecuma posmā pielietojot didaktiskās rotaļas. Kā arī bērnu attīstības īp…
Daiļliteratūra kā līdzeklis vārdu krājuma paplašināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem daiļliteratūras interaktīvas lasīšanas procesā. Teorētiskajā daļā analizētas zinātniskās publikācijas par vārdu krājuma veidošanās faktoriem 4-5 gadus veciem bērniem, kā arī pētīta interaktīvas lasīšanas ietekme uz bērnu valodas attīstību kopumā, tai skaitā uz vārdu krājuma paplašināšanos. Empīriskajā daļā atspoguļotas pedagoģiskā procesa īpatnības, atklāta interaktīvas lasīšanas būtība un vārdu krājuma paplašināšanas iespējas. Pētījums atklāj interaktīvas lasīšanas labvēlīgu ietekmi uz vārdu krājuma paplašināšanos, kas ļauj apstiprināt hipotē…
Pirkstiņrotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ar dzīvnieku nosaukumiem
2020
Kvalifikācijas darba tēma – ‘’Pirkstiņrotaļas 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana ar dzīvnieku nosaukumiem’’. Kvalifikācijas darba mērķis – Izpētīt pirkstiņrotaļu iespējas 2-3 gadus vecu bērnu valodas bagātināšanā ar dzīvnieku nosaukumiem. Pirmā nodaļā darba autore pētīja dažādaspsihologu un pedagogu atziņas par pirkstiņrotaļām un valodas attīstību veselumā, kā arī kā attīstās bērna valoda 2- 3 gadu vecumā un kā veiksmīgāk attīstīt valodu un papildināt vārdu krājumu. Pirkstiņrotaļas ir viens no veiksmīgākajiem paņēmieniem kā attīstīt bērna valodu un papildināt vārdu krājumu. Spēlējot pirkstiņrotaļas, tiek trenēta pirkstu sīkā muskulatūra. Darba praktiskajā daļā autore veica empī…
4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma papildināšana dabaszinātņu centrā
2020
Kvalifikācijas darba temats: 4 gadus vecu bērnu vārdu krājuma papildināšana dabaszinātņu centrā Darba autore: Zanda Antone Darba vadītāja: Dr.paed., profesore Maruta Sīle Darba mērķis: Teorētiski analizēt un pētīt četrgadīgu bērnu vārdu krājuma papildināšanas iespējas darbojoties dabaszinātņu centrā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tiek pētīts un raksturots četrus gadus vecu bērnu vārdu krājums, tā papildināšanas iespējas dabaszinātņu centrā. Empīriskajā daļā – tiek pamatota pētījuma metožu izvēle, novērtēts bērnu vārdu krājums atbilstoši vecumam gan pētījuma sākumā, gan beigās, veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, apkopoti un an…