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Relationship between speech perception and production skills and morphosyntactic development in Spanish-speaking children with Speech Sound Disorders
2021
La investigación sobre el desarrollo gramatical y su posible relación con los déficits de procesamiento de habla en niños con Trastorno Fonológico (TF) es escasa, especialmente para la lengua española. El objetivo es analizar la influencia de las habilidades de percepción y producción de habla en el desarrollo morfosintáctico de los niños con TF sin Trastorno del Lenguaje (TL). Participaron 52 niños de habla española de 4 a 6 años: 26 con TF y 26 con desarrollo típico (DT) emparejados en edad cronológica, cociente de inteligencia no verbal y nivel de vocabulario receptivo. El desarrollo morfosintáctico se evaluó con el test de lenguaje CELF-Preschool-2-Spanish. Los niños realizaron una tare…
Rewriting fairy tales: new challenge in creativity in the classroom
2011
¿Qué hace que un cuento de hadas sea tan duradero? ¿Por qué estos han sobrevivido durante cientos de años y seguirán haciéndolo por muchos más, cuando nuestros nietos lleguen a ser abuelos? ¿Por qué personas de todas las edades los disfrutan tanto? ¿Es porque los cuentos de hadas reflexionan y transmiten de una manera sencilla y concisa profundas verdades universales que grandes novelistas han luchado por expresar a lo largo de cientos de páginas? ¿O es porque nos retrotraen al reino mágico de la infancia y ofrecen la oportunidad de escapar de la dura realidad? ¿Es porque hablan de arquetipos con los que todos podemos identificarnos o porque cuentan que, al final, el bien siempre triunfa so…
Libertad de expresión y performatividad. Análisis de algunos casos judiciales sobre lenguaje del odio y/o simbólico
2021
Este trabajo busca analizar la relación entre performatividad y lenguaje del odio, a partir de los argumentos de la subordinación y el silenciamiento que desarrollan MacKinnon y Butler. Para este objetivo, se estudiarán los conceptos de las teorías de los actos de habla, en especial, las nociones de expresiones y declaraciones -Searle-, de hechos institucionales -Searle- y de comunidad como consenso -Habermas-. El análisis de estos conceptos se aplicará a algunos casos de lenguaje del odio y/o lenguaje simbólico. This work aims to analyse the link between performativity and hate speech, based on the arguments of subordination and silencing developed by MacKinnon and Butler. For this purpose…
Una actividad ctsa que favorece que el alumnado hable de ciencia : ¿hay fraude en las ciencias?
2009
En esta comunicación se presenta una secuencia de actividades CTSA sobre el fraude en las ciencias, experimentadas con alumnos de 4º curso de secundaria obligatoria y 1º de bachillerato. Se investigan los resultados de la misma con una metodología cualitativa mediante grabación en audio, para analizar si se ha mejorado la comprensión de la ciencia, de su funcionamiento y sus valores, así como el interés por la misma
Zvaigžņotā Debess: 2004, Rudens (185)
2004
Contents: L.Kondraševa and I.Zimina. New Riga Planetarium ; I.Rabinovičs. Remembering Fricis Blumbahs ; N.Cimahoviča. 50 cm Reflector Constructed in Riga ; J.Tambergs. Problems of Dialogue between Quantum Mechanics and Theology. A.Alksnis, Z.Alksne. The Sloan Great Wall ; A.Balklavs. Radio Galaxy – Emitter of Very High Energy Gamma-Rays ; A.Balklavs. Cosmic Objects in Photos – 2 ; A.Balklavs. New Assessments of Fine-Structure Constant Variability ; N.Cimahoviča. Dark Electric Matter Objects Around Us ; A.Balklavs. New Data on the Solar Granulation ; J.Jaunbergs. The Sinking Cliffs on Io ; D.Krieviņš. Space Launchers of Early XXI Century ; M.Sudārs. SpaceShipOne Closest to X-Prize ; J.Harja.…
Revista de logopedia, foniatría y audiología
2006
Resumen Aunque es ya frecuente hablar de la pragmatica de los pacientes con dano cerebral lo cierto es que son bien pocos los analisis detallados y rigurosos de la produccion linguistica real de tales pacientes. En este trabajo presentamos un modelo de analisis pragmatico a partir de tres grabaciones realizadas a un pacientes con afasia motora. Analizamos la evolucion pragmatica mediante el registro cuantitativo de datos referidos al indice de participacion conversacional, al tipo de intervenciones, y al tipo de actos de habla. Se identifican como categorias especificas del habla afasica las «tareas de edicion»: actos borrador, actos proposicionales y actos activadores de inferencia (interj…
Evolución de la imagen de rol familiar en el teatro de finales del siglo XIX a mitad del XX. Su manifestación en la atenuación e intensificación de l…
2019
La presente investigación se inserta en la incipiente disciplina de la pragmática histórica del español, específicamente en la corriente de los estudios diacrónicos de corte onomasiológico. El objetivo general de esta tesis doctoral ha sido describir la evolución de las imágenes de los roles sociales familiares en un periodo concreto de la historia social española: desde finales del siglo XIX hasta la década de los años sesenta del siglo XX. La atención a esta etapa se debe al cambio crucial en la sociedad española que se produce en ella: se consolida la evolución desde una sociedad tradicional a una sociedad moderna, que cristaliza en ciertos cambios en las relaciones familiares El estudio…
Hablantes de herencia del español en Estados Unidos: implicaciones para el entrenamiento de instructores en el nivel universitario
2013
Este estudio investiga las necesidades pedagógicas de los estudiantes de español como lengua de herencia (LH) en el nivel universitario. Basado en un análisis del perfil del hablante de herencia del español en el contexto de Estados Unidos y en un estudio del Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas de la Universidad de Nebraska-Lincoln como caso ilustrativo, esta investigación busca explorar argumentos que apoyen la necesidad de proporcionar un entrenamiento a instructores de español del nivel universitario que responda a las necesidades pedagógicas específicas de los hablantes de herencia. This study researches the pedagogical needs of learners of Spanish as a Heritage Language (HL)…
Lenguas primeras y segundas en el contexto lingüístico valenciano. El uso de conceptos y concepciones lingüísticas por parte de estudiantes de Magist…
2011
En el marco de un proyecto de investigación centrado en la percepción de la realidad multilingüe y la educación plurilingüe que reciben alumnos de distintos niveles educativos, tomamos como punto de partida las autobiografías lingüísticas escritas por un grupo de alumnos de 2º de Magisterio de la Universidad de Valencia. Los relatos recogidos son historias de vida lingüística donde los futuros maestros reflexionan sobre las lenguas que conocen y sobre el que ha sido su proceso de aprendizaje. Un análisis de estos textos nos aproxima a la percepción que tienen estos estudiantes, que se están formando para afrontar los retos de una enseñanza plurilingüe, sobre el proceso de adquisición de len…
Revista de logopedia, foniatría y audiología
2011
Resumen En este articulo se expone el proceso de evaluacion e intervencion realizado en un caso clinico de dispraxia verbal asociada a trastorno por deficit de atencion con hiperactividad (TDAH), subtipo combinado. En el TDAH se producen deficit en el control inhibitorio comportamental que inciden en el control, la fluencia y la sintaxis de la ejecucion de secuencias motoras complejas, como las de la articulacion del habla. Durante el desarrollo del lenguaje es probable que las caracteristicas del TDAH no favorezcan el control propioceptivo articulatorio y, en ocasiones, contribuyen a perfilar un cuadro sintomatologico de dispraxia verbal. La dispraxia verbal comporta una dificultad para cr…