Search results for "informācij"
showing 10 items of 413 documents
Izglītības kvalitāte un IKT izmantošana dabaszinātņu mācību procesā
2020
Maģistra darba „Izglītības kvalitāte un IKT izmantošana dabaszinātņu mācību procesā” mērķis ir izpētīt informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) izmantošanas iespējas un pieredzi dabaszinātņu mācību procesā un izstrādāt ieteikumus izglītības jomā iesaistītajiem IKT jēgpilnas izmantošanas pilnveidei. Teorētiskajā daļā analizēti 82 literatūras avoti par izglītības kvalitāti, apkopota valstu pieredze par IKT ieviešanu un lietošanu dabaszinātņu priekšmetos. Empīriskajā daļā veikta 118 pamatskolu dabaszinātņu skolotāju, 545 7. – 9. klašu skolēnu anketēšana, divu eksperšu intervēšana. Izmantojot aprakstošās statistikas metodes, iegūti rezultāti, kas norāda mācīšanās rezultātu saistību ar IK…
Algoritmu analīze lietotāja izvēlēta poligona atrašanai ģeogrāfiskā grafā
2017
Bakalaura darbā tiek formalizēta ģeogrāfiskās informācijas sistēmas (ĢIS) problēma, kurai ir nepieciešams algoritmisks risinājums. Pēc testēšanas metodoloģijas sastādīšanas, tiek analizēti vairāki grafu algoritmi un datu struktūras. Mērījumu rezultātā tiek sastādīts heiristisks, problēmai specifisks algoritms. Tiek veikti tā ātrdarbības mērījumi, asimptotiskā analīze un aprakstīti ierobežojumi. Tiek secināts, ka problēmu ir iespējams pārveidot uz saistītu dator-ģeometrijas problēmu, un aprakstīts kā veikt šo pārveidojumu. Dator-ģeometrijas risinājumi tiek salīdzināti ar izstrādāto algoritmu. Secinot, ka izmantojot tikai grafu algoritmus un ģeogrāfiskās datu struktūras var realizēt algoritmu…
Datorizēta valodu mācīšanās metode studentu autonomijas veicināšanai angļu valodas mācībās
2017
Neskatoties uz to, ka tehnoloģiju attīstības rezultātā, atjaunojas interese par studenta autonomiju valodu apguvē un mācīšanā, kā arī pētniecībā, ko veic valodas speciālisti, lai aprakstītu un analizētu studenta autonomiju datorizētā valodu mācīšanās vidē, tomēr nav neviena pētījuma, kas adekvāti izskaidrotu, kā modernās informācijas tehnoloģijas sekmē studenta autonomiju. Tādēļ šis pētījums ir veikts ar mērķi izpētīt, kā datorizētās valodu mācīšanās metode, sekmē studentu autonomiju, apgūstot un mācoties angļu valodu. Tika izmantota fenomenoloģiskā pētījuma metode. Datu ieguvei tika izmantotas anketas, intervijas un studentu pašnovērtejuma anketas. Tika analizētas piecdesmit trīs angļu val…
Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju pilnveidošana.
2019
Maģistra darba nosaukums ir „Alojas novada vispārizglītojošo skolu padagogu IKT prasmju pilnveidošana”. Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz teorijas atziņām un empīriskā pētījuma rezultātiem, novērtēt IKT lomu mācību procesā un novērtēt Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju atbilstību mūsdienu prasībām, kā arī izstrādāt priekšlikumus skolu vadībai par pedagogu motivācijas veicināšanu un zināšanu un prasmju pilnveidošanu IKT jomā. Darba uzdevumi ietver referatīvo analīzi, kurā novērtē IKT lomu mācību procesā un Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju atbilstības novērtējumu mūsdienu prasībām. Apkopojot Alojas novada vispārizglītojošo skolu izglīt…
X School Teachers' Distance Learning Organization Model
2022
Maģistra darba nosaukums: “X skolas skolotāju tālmācības organizācijas modelis”. Covid-19 izraisīto seku ietekmē tika saasināta nepieciešamība attīstīt skolotāju digitālo kompetenci, pārejot uz tālmācību. Pētījums, ko veica darba autore, atklāj X skolas skolotāju digitālās kompetences attīstību, kura sākot ar 2020.m.g. ir ievērojami pakāpusies augstākā līmenī pateicoties jaunajām prasmēm dažādu platformu izmantošanā, pilnvērtīgā attālinātā mācību procesa nodrošināšanai kas palīdz sagatavoties tālmācības procesam, ko atbalsta izstrādāts tālmācības modelis. Praktiskie un zinātniskie darba sasniegumi. Pamatojoties uz X skolas skolotāju aptaujas rezultātiem tika novērtēti X skolas skolotāju att…
Digitālās mācību vides izmantošana skolotāju darbībā vidusskolā
2020
Maģistra darba nosaukums ir “Digitālās mācību vides izmantošana skolotāju darbībā vidusskolā”. Maģistra darba mērķis: izpētīt digitālās mācību vides izmantošanu skolotāju darbībā vidusskolas mācību procesā. Pētījuma uzdevumi ir: analizēt digitālās mācību vides pieejamību skolotājiem, teorētiski analizēt pētījumus un zinātnisko literatūru par digitālo mācību vidi un tās pielietošanu mācību procesā, pilnveidot izpratni par grūtībām digitālās mācību vides izmantošanā. Pamatojoties uz pētījumā savāktajiem datiem, veikta analīze par skolotāju digitālās mācību vides izmantošanu mācību procesā. Apkopojot vidusskolas skolotāju anketēšanas rezultātus, novērtēta skolotāju kompetence darbībā ar digitā…
Latvijas Universitātes studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā
2021
Pētījuma “Latvijas Universitātes studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā” mērķis ir noskaidrot, vai studentiem ir pietiekama digitālā pratība, lai īstenotu attālināto studiju procesu. Pētījuma teorētisko bāzi veido pragmatisms, konektīvisma teorija, ELIS modelis un digitālās pratības ietvars DigComp2.0. Empīriskā pētījuma veikšanai tika izmantota anketēšana, intervēšana un fokusgrupas diskusija. Pētījuma rezultāti parāda, ka studentu digitālā pratība attālināto studiju laikā ir uzlabojusies. Lielākā daļa studentu uzskata, ka viņiem ir nepieciešamās digitālās prasmes, taču tās var pilnveidot. Pamatojoties uz pētījumā ievāktajiem datiem, var secināt, ka problēmu risināšana un nepie…
Drošības risinājumi RVS G-VEDIS algu aprēķina moduļa izstrādē
2016
Bakalaura darba mērķis ir izpētīt un analizēt drošības riskus informācijas sistēmās, kas darbojas ar sensitīviem datiem, kā arī praktiski realizēt šos drošības risinājumus, izstrādājot jaunu algu aprēķina sistēmu. Izstrādājot jaunu sistēmu, kurā tiks apstrādāti īpaši sensitīvi dati, ir svarīgi izvērtēt visus aktuālos riskus. Darbā katram drošības riskam tiek apskatīti to iespējamie risināšanas paņēmieni, no kuriem tiek izvēlēts viens vai vairāki un realizēti algu aprēķina sistēmā. Daļa risku tika novērsta, izmantojot esošus drošības risinājumus, kuru pielietojums ir aprakstīts. Darba rezultātā algu aprēķina sistēma tiek papildināta ar vairākiem jauniem drošības risinājumiem, kurus ir iespēj…
Latvijas Universitātes Bibliotēkas apmācību pakalpojuma efektivitāte
2016
Maģistra darbs ir par Latvijas Universitātes bibliotēkas apmācību pakalpojuma efektivitāti un nepieciešamību studiju procesā. Pētījuma problēma ir tā, ka nav izpētīta šī pakalpojuma efektivitāte. Pētījuma mērķi ir noskaidrot, vai bibliotēkas organizētās apmācības pozitīvi ietekmē studentu informācijpratību elektronisko informācijas resursu izmantošanā. Pētījuma metateorija ir pragmatisms, skaidrojot apmācību lietderību un praktisko nozīmi, tiek izmantoti Kirkpatrika modeļa četri mācīšanās līmeņi, un Hanija un Mumforda mācīšanās stilu rekomendētās mācīšanas pieejas un aktivitātes. Dati tiek iegūti ar intervijas un verbālā protokola pētniecības metodēm. Rezultāti atklāj, ka pakalpojums ir efe…
Elektroniskie informācijas resursi studiju darbā
2017
Bakalaura darbā “Elektroniskie informācijas resursi studiju darbā” tika veikts pētījums par Latvijas Universitātes dažādu fakultāšu studentu elektronisko resursu izmantošanu studiju nepieciešamībai. Pētījuma mērķis bija noskaidrot, cik lielu lomu elektroniskie informācijas resursi ieņem studiju darbā, un kuri no tiem ir visizplatītākie un iecienītākie dažādu Latvijas Universitātes fakultāšu studentiem, kā arī uzzināt, kuri no elektroniskajiem informācijas resursiem ir visiecienītākie studentu vidū. Pētījuma laikā tika secināts, ka visizplatītākais un biežāk lietotais elektroniskais informācijas resurss ir internetā pieejamās meklēšanas programmas visu fakultāšu studentiem, kas piedalījās pē…