Search results for "izglītības"
showing 10 items of 874 documents
4-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju veicināšana rīta aplī
2017
Bērnībā veidojas cilvēka saskarsmes prasmes un tieši šajā laika periodā tās ir iespējams arī ietekmēt, lai bērns spētu izaugt par pilnvērtīgu personību bez komunikācijas problēmām. Diplomdarbā ir pētīts tieši dienas rituma rīta cēliena aktivitātes - rīta apļa - ietekme uz bērnu saskarsmes attīstību. Pētījuma problēma - saskarsmes prasmju attīstīšanas iespējas, izmantojot rīta apli kā sistemātisku, regulāru un saskarsmes iemaņu attīstītāju. Darba mērķis ir sekmēt 4-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmes pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot rīta apli. Darbā ir veikts pētījums par rīta apļa izmēģinājuma darbības ietekmi uz bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu. Darba rezultātā ir izstrādāti …
Emociju nosaukšanas prasmes veicināšana 5-6 gadus veciem bērniem, izmantojot digitālās tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Diplomdarba “Emociju nosaukšanas prasmes veicināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem, izmantojot digitālās tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādē” mērķis ir pētīt 5-6 gadus vecu bērnu emociju nosaukšanas prasmes veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot digitālās tehnoloģijas. Darba aktualitāte veidojas no pirmsskolas izglītības mācību programmā ietverto prasmju apguves nepieciešamības pirmsskolas vecuma bērniem – nosaukt savas emocijas un veicināt digitālās prasmes kā caurviju prasmes, kā arī no autores gūtās darba un prakšu pieredzes, kuru laikā netika novērota izpratne par emociju nosaukšanas prasmes nozīmi. Teorētiskajā daļā tika pētīta un analizēta literatūra par…
5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu veidošanās par skaitu un skaitīšanu pirmskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba tēma: “5 – 6 gadus vecu bērnu priekšstatu veidošanās par skaitu un skaitīšanu pirmskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas mērķis: Izpētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu matemātiskos priekštatus skaitu un skaitīšanas apgūšanas procesā.Kvalifikācijas darbā analizēta zinātniskā literatūra par matemātisko priekšstatu veidošanos un matemātisko darbību apguvi pirmskolas vecuma bērniem. Aplūkots 5 – 6 gadus vecu bērnu vecumposma raksturojums bērnu fiziskās, psihiskās, kognitīvās un bērnu personības attīstības kontekstā. Analizēti pedagoģiskās pieredzes aptaujas rezultāti. Darbā izmantotas teorētisko materiālu apskats; informācijas analīzes; socioloģiskās pieejas elementi – aptaujas…
Latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem integrētā nodarbībā mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Darba autore Aleksandra Baša Pētījuma temats Latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem integrētā nodarbībā mazākumtautību pirmsskolas izglītības iestādē. Darbam ir šāda struktūra: ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi, izmantotas literatūras un citu avotu saraksts un pielikumi. Pētījumam ir 45 lpp., 9 tabulas, 2 attēli, 29 literatūras vienības, 4 pielikumi. Ievadā aktualizēta nepieciešamība latviešu valodas apguves sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem. Pētījumam tika izvirzīts mērķis: pētīt 5 – 6 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas integrētas nodarbības. Darbam ir divas daļas. Pirmajā daļā analizēta literatūra par latviešu valodas apguve 5-6 gadīgiem bē…
Skanošie žesti 5-6 gadīgu bērnu ritma izjūtas pilnveidei pirmsskolā
2021
Diplomdarbā “Skanošie žesti 5-6 gadīgu bērnu ritma izjūtas pilnveidei pirmsskolā” aktualizētas skanošo žestu sniegtās iespējas ritma izjūtas pilnveides veicināšanai pirmsskolas izglītības procesā. Diplomdarbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā veikta mūzikas psiholoģijas un pedagoģijas avotu analīze par ritma izjūtas pilnveides iespējām pirmsskolā, pirmsskolas mācību procesu regulējošo dokumentu izpēte par plānotajiem 5-6 gadīgu bērnu sasniedzamajiem rezultātiem ritma izjūtas pilnveidē, kā arī apzināti pirmsskolas pedagogiem pieejamie metodiskie materiāli saistībā ar skanošajiem žestiem. Mūzikas psiholoģijas avotos atklāta ritma izjūtas saistība ar citu kognitīvo procesu, tostarp runas uzt…
Digitālie risinājumi attālinātas atgriezeniskās saites sniegšanai 8.klašu skolēniem franču valodā
2021
Digitālie risinājumi attālinātas atgriezeniskās saites sniegšanai 8. klašu skolēniem franču valodā. Zane Gailīte, darba vadītāja Mg. oec., Ilze Liepa-Nagle. Diplomdarbs, 33 lpp., 27 literatūras avoti, 6 pielikumi, 7 attēli un 3 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot optimālos digitālos risinājumus attālinātas AS sniegšanai 8. klašu skolēniem franču valodā. Mērķa sasniegšanai veikta zinātniskās literatūras analīze un empīrisks pētījums. Teorētiskajā analīzē noskaidrots, kāda ir kvalitatīva un pusaudžiem piemērota atgriezeniskā saite. Datu analīzē noskaidroti Latvijas valodu jomas pedagogu attālināto mācību periodā biežāk izmantotie digitālie risinājumi, kas piemēroti atgriezeni…
Profesors Dr. med. Mārtiņš Zīle: dzīve un darbs
2014
Grāmata iepazīstina ar Mārtiņa Zīles dzīvesgājumu, pētniecisko un akadēmisko darbību un publikācijām, tādējādi izvērtējot profesora devumu medicīnā un Latvijas Universitātes Medicīnas fakultātes izveidē un attīstībā, ieņemot LU rektora amatu no 1927. līdz 1929. gadam, fakultātes dekāna amatu no 1923.-1925. gadam un pildot citus atbildīgus pienākumus. Grāmatā iekļauta sabiedrības veselības speciālista un augstskolu vēstures pētnieka profesora Māra Baltiņa publikācija un filozofa, LU Vēstures un filozofijas fakultātes Filozofijas vēstures katedras docenta Raivja Bičevska pirmpublicējums par profesoru M. Zīli. Grāmatā ievietotā bibliogrāfija ietver bibliogrāfiskos aprakstus no 1889. līdz 2014.…
Profesors Dr. chem. Mārtiņš Prīmanis : dzīve un darbs
2014
Izdevums veltīts LU rektora M. Prīmaņa devumam LU attīstībā un ķīmijas zinātnē. Mārtiņš Prīmanis ieņēma LU rektora amatu no 1937. līdz 1940. gadam un no 1941. līdz 1944. gadam. Grāmatā iekļauts M. Prīmaņa dzīves un darba apraksts, dokumenti, fotogrāfijas, vairāki M. Prīmaņa publicētie darbi un viņa darbu bibliogrāfiskais rādītājs. Latvijas Ķīmijas vēstures muzeja darbinieku Dr. sc. ing. Ilgara Grosvalda un Dr. chem. Ulda Alkšņa rakstā analizēta profesora M. Prīmaņa zinātniskā, sabiedriskā un valstiskā darbība, kā arī izvērtēts darbs LU Ķīmijas fakultātes Neorganiskās ķīmijas tehnoloģijas katedras vadītāja, LU Ķīmijas fakultātes dekāna un LU rektora amatā. Izdevumā publicētie fragmenti no M.…
Profesors Jūlijs Auškāps: dzīve un darbs
2013
Profesors J. Auškāps ir viens no ievērojamākajiem LU zinātniekiem un rektoriem. No 1924. gada līdz 1926. gadam profesors J. Auškāps vadīja LU Ķīmijas fakultāti, no 1933. gada līdz 1937. gadam bija LU rektors. Profesors J. Auškāps pildīja Latvijas izglītības ministra pienākumus no 1938. gada līdz 1940. gadam. Profesoram J. Auškāpam veltītajā grāmatā ir ietverts profesora dzīves un darba apskats, vairāki profesora J. Auškāpa darbi un viņa darbu bibliogrāfiskais rādītājs. Ievadvārdus ir sniedzis akadēmiķis, profesors J. Stradiņš. Profesora J. Auškāpa dzīvesgājumu, zinātnisko un sabiedrisko darbību aprakstījis Latvijas Ķīmijas vēstures muzeja direktors Dr. sc. ing. Ilgars Grosvalds, raksturojot…
Psiholoģija jaunajam skolotājam
2020
Grāmata ir domāta kā mācību līdzeklis jaunajiem skolotājiem, studentiem, kuri apgūst psiholoģiju. Pamatā grāmatas saturs tiek saistīts ar izglītības psiholoģiju kā vienu no psiholoģijas apakšnozarēm, akcentējot mācīšanās psiholoģiju. Grāmatā lasītājam būs iespēja ieskatīties dažos ar izglītības psiholoģiju saistītos tematos – skolotāju iesaistīšanās darbā, skolotāju pašefektivitāte, tās saistība ar dzīvesspēku, tāpat tiks aplūkoti dažādi temati saistībā ar „Skola 2030” aktualitātēm izglītības pamatnostādnēs mūsdienu skolā, bet kontekstā ar skolēnu akadēmiskajiem sasniegumiem, pašvadīto mācīšanos, metakognīciju, skolotāja lomas maiņu, sociāli emocionālo mācīšanos, mācīšanās psiholoģijas teor…