Search results for "izglītības"

Mācīšanās rezultātu nozīme profesionālās vidējās izglītības vadībā

2014

ANOTĀCIJA Promocijas darba „Mācīšanās rezultātu nozīme profesionālās vidējās izglītības vadībā” mērķis ir izpētīt mācīšanās rezultātu nozīmi profesionālajā vidējā izglītībā un noskaidrot, kā notiek pāreja uz mācīšanās rezultātos balstītu izglītības procesu. Pētījuma ietvaros tika veikta profesionālās izglītības iestāžu audzēkņu aptauja, skolotāju un darba devēju intervijas. Pētījumā secināts, ka skolotāji un darba devēji neizprot mācīšanās rezultātu lomu profesionālajā izglītībā. Skaidri formulēti mācīšanās rezultāti profesionālās izglītības programmās sniedz precīzu informāciju par mācību procesu un tā iznākumu visām iesaistītajām pusēm, līdz ar to vairāk jauniešu var izvēlēties profesionā…

Pedagogy and Teacher Education (Scientific Papers University of Latvia, vol. 811)

2016

Taceoceosu bichǝwǝ

1933

Apskats par izglītības politiku Sibīrijā. Teksts nanaju (goldu) valodā (latīņu rakstībā).

Effectiveness of private secondary school X management work in the form of remote and full-time educational process at school

2022

Bakalaura darba tēma ir “Privātās vidusskolas X vadības darba efektivitāte attālinātā un klātienes darba formā”. Darba autore ir Annija Liniņa.Jebkura uzņēmuma vadība piedzīvoja vēl nebijušus izaicinājumus Covid- 19 pandēmijas dēļ. Sarežģīts šis laiks bija izglītības iestādēm, kas līdz šim nebija sastapušās ar attālināto darbu. Lai gan pēc būtības attālinātais darbs būtiski neatšķiras no klātienes darba, šajā laikā skolas vadībai daudz rūpīgāk bija jādomā par darba organizēšanu, kontroli, darbinieku motivēšanu. Darba mērķis: analizējot vadības darba efektivitātes ietekmējošos faktorus un veiksmīga attālinātā un klātienes darba vadības nosacījumus, izstrādāt priekšlikumus privātās vidusskola…

Pedagogu motivācijas veicināšana Ekoskolu programmā

2019

Pedagogu motivācijas veicināšana Ekoskolu programmā. Lāce – Jeruma L., darba vadītājs doc., dr. paed. Daiga Kalniņa. Maģistra darbs, 60 lappuses, 15 attēli, 10 tabulas, 32 literatūras avoti, 11 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir apzināt motivācijas būtību un izpētīt skolotāju motivācijas iesaistīties Ekoskolas programmā veicināšanas labās prakses piemērus, izstrādāt metodisko materiālu Ekoskolu vadītājiem skolotāju iesaistes Ekoskolu programmā veicināšanai. Veikta teorētiskās literatūras analīze par motivāciju, Ekoskolu rokasgrāmatu kontentanalīze. Autore ir anketējusi Latvijas Ekoskolu pedagogus par to motivējošajiem faktoriem iesaistīties Ekoskolu programmā. Apkopojot visas pētīj…

Pirmsskolas izglītības iestādes piemērotas āra vides veidošana un izmantošana mācību procesā

2021

Maģistra darba „Pirmsskolas izglītības iestādes piemērotas āra vides veidošana un izmantošana mācību procesā” mērķis bija izpētīt Latvijas pirmsskolas izglītības iestāžu vadītāju, vadītāju vietnieku/ metodiķu un skolotāju vidū svarīgākos un visbiežāk sastopamos uz vietas šķēršļus un problēmas āra mācību vides organizēšanā, veidošanā un āra izglītības metožu pielietošanā bērnu mācību /audzināšanas procesā. Pētījuma metodes ir teorētiskās literatūras un normatīvo dokumentu analīze, anketēšana, intervijas, statistikas datu apstrāde. Pētījuma rezultāti atklāj, ka pirmsskolas izglītības iestāžu vadītājiem un darbiniekiem ir nepieciešama profesionālā pilnveide āra mācību vides veidošanā un izmant…

Bērnu vadības funkcijas vecāku novērtējumā

2022

Pētījuma mērķis ietver atbildes rašanu uz pētījumā izvirzīto jautājumu: Vai pastāv atšķirības starp mammas novērtējumu un tēta novērtējumu par bērna vadības funkcijām, kā arī uz pētījumā izvirzīto hipotēzi: Pastāv saistība starp vecāku izglītības līmeni un vadības funkciju novērtējumu. Pētījuma izlasi sastādīja vecāki, ar priekšnoteikumu, ka viņiem ir bērns 2-6 gadu vecumā. Kopā pētījumā piedalījās 36 respondenti. Vidējais izglītības līmenis izlasē bija bakalaura grāds. Pētījumā tika izmantota CHEXI (Childhood Executive Functioning Inventory for parents and teachers) (Thorell & Nyberg, 2008) - bērnu vadības funkciju novērtējuma aptauja, kuru latviski šobrīd adaptē Mag. Psych. Edmunds Vanags…

Baltic Journal of Psychology; Volume 3, Number 1

2002

Contents Editorial REPORTS OF EMPIRICAL STUDIES Psiholoģiskā separācija mātes meitas attiecībās pieaugušo vecumā / Anika Miltuze ...6 Adult Attachment Styles, Childhood Abuse Experience and Violence in Intimate Relationships / leva Bite ...19 The psychological Adjustment of Children with Phenylketonuria / Roma Jusiene, Rasa Bieliauskaite, Loreta Cimbalistiene,Vaidutis Kucinskas .. 34 Psychosocial Factors and Smoking Behaviour in a Latvian Adolescent Population / Sandra Sagrati, Hester Dunlap, Solveiga Miezitis, Ieva Ranka... 41 The Attribution Style Questionnaire (Lithuanian version): Adaptation Study Comparing Depressed with Nondepressed Participants / Viktoras Keturakis ...55 Dimensionali…

Iekštelpu gaisa piesārņojums pirmsskolas vecuma bērnu izglītības iestādēs

2019

Bakalaura darba “Iekštelpu piesārņojums pirmsskolas vecuma bērnu izglītības iestādēs” analizēts un aprakstīts iekštelpu vides vispārīgs raksturojums un hipotētiskie piesārņojuma avoti. Eksperimentālā daļā veikti oglekļa dioksīda (CO2), cieto daļiņu PM2.5, PM10, formaldehīda (HCHO), gaistošo savienojumu (TVOC) vielu un mikroklimata (temperatūra, relatīvais mitrums) mērījumi. Laika posmā no 2019. gada ziemas līdz 2019. gada pavasarim apmeklētas 3 pirmsskolas izglītības iestādes (PII) – divas Rīgā, Ziepniekkalnā un viena Iecavā. Iegūtie rezultāti salīdzināti ar normatīviem un Pasaules veselības organizācijas (PVO) rekomendējamajiem normatīviem.

Darba iespējas Latvijā jauniešiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem

2018

Diplomdarba nosaukums: „Darba iespējas Latvijā jauniešiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem”. Darba autore: Sandra Lapiņa – Kupča. Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Rasma Vīgante. Darba saturs: 53 lpp., 18 attēli, 3 tabulas, 10 pielikumi. Pētījuma mērķis: izpētīt, kādas ir darba iespējas jauniešiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem, pēc darba iemaņu klases absolvēšanas. Pētījuma jautājums: Kādas ir iespējas, jauniešiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem iesaistīties darba tirgū Latvijā? Pētījuma teorētiskajā daļā diplomdarba autore analizē un apraksta bērnu un jauniešu attīstības traucējumu cēloņus, attīstības īpatnības, mācīšanās un socializācijas iespējas. Darb…