Search results for "język"
showing 10 items of 81 documents
Étude des stratégies d'accord du participe passé d'étudiants polonais à partir d'un corpus écrit
2016
System uzgadniania participe passé opiera się na szeregu reguł, najczęściej semantyczno-składniowych, a co za tym idzie – wymaga zdolności analizy funkcjonalnej, pogłębionej wiedzy i umiejętności gramatycznych. Zawiera dużą liczbę wyjątków, uzgodnienie jest wymagane bądź zabronione, wbrew oczekiwaniom czy też intuicji językowej użytkownika, nie licząc przypadków szczególnych, w tym ambiwalentnych. W kontekście tego złożonego zagadnienia gramatycznego opracowaliśmy specjalny test, aby przeprowadzić analizę kompetencji polskich studentów z zakresu uzgadniania participe passé w języku francuskim jako obcym. Wyodrębnienie zasad sprawiających szczególną trudność studentom, zgodnych z istniejącym…
Manipulacyjne wykorzystanie słowa park w nazwach osiedli mieszkaniowych
2020
Artykuł opisuje częste obecnie zjawisko wykorzystywania w celach komercyjnych słowa park w nazwach obiektów miejskich, głównie osiedli mieszkaniowych. Nazwy te łudzą obietnicą życia w korzystnych warunkach, przesłaniając fakt, że ich budowanie nieodłącznie wiąże się z uszczuplaniem terenów zielonych w mieście. Firmy deweloperskie przenoszą na tworzone przez siebie nazwy wysoce pozytywne asocjacje, jakie wywołuje tradycyjnie rozumiany park, pierwsza część artykułu przedstawia więc treści semantyczne, które składają się na to pojęcie. Część druga pokazuje, w jaki sposób deweloperzy uzasadniają swe nazwy, kreując ich związek z realnymi cechami lokalizacji lub architektury osiedli, a także łącz…
Which model of English should we teach?
2022
Zmiana charakteru języka angielskiego na język globalny oznacza, że uczący się tego języka są obecnie bardziej skłonni do przyswajania języka dla celów lingua franca niż do komunikowania się wyłącznie z native speakerami. Dlatego uważa się, że uczenie się języka przy wykorzystaniu native speakerów jako wzorców nie służy uczniom dobrze, ani nie zaspokaja ich potrzeb. Wzorce 1) rodzimego użytkownika, 2) użytkownika „natywizowanego” (upodobnionego do rodzimego) i 3) angielskiego jako lingua franca (ELF), pierwotnie przedstawione przez Kirkpatricka (2006), przeanalizowano ponownie pod kątem ich cech i wad we współczesnym kontekście. Analiza odpowiedzi na pytanie „Jakiego modelu języka angielski…
Die Auswirkung sprachbiographischer und sprachideologischer Faktoren auf den Sprachgebrauch bilingualer Sprecher:innen
2023
Współcześnie w badaniach nad wielojęzycznością panuje zgoda co do tego, że mówcy bilingwalni nie są podwójnie jednojęzyczni, ale języki, którymi się posługują, wzajemnie na siebie wpływają. Zakres i forma tego oddziaływania są uwarunkowane różnymi czynnikami, m.in. biografiami i ideologiami językowymi. Artykuł odwołuje się do wyników badań prowadzonych w ramach polsko-niemieckiego projektu Pokoleniowe zróżnicowanie języka: zmiany morfosyntaktyczne wywołane przez polsko-niemiecki kontakt językowy w mowie osób dwujęzycznych, w którym przebadano dwie różniące się od siebie generacje – osoby z wczesną dwujęzycznością w Polsce (Generacja Polska/GP) oraz osoby z późną dwujęzycznością w Niemczech …
Linguistic and communication education at Polish lessons during the period of cultural change. Musings on the curriculum
2020
The article discusses the challenges posed in the 21st century in terms of linguistic and communication education in terms of teaching Polish as the mother tongue. The author posited that socialisation cannot replace education, which is why one of the major goals of linguistic education in terms of the mother tongue is to satisfy the linguistic and communication needs of pupils resulting from the cultural transformations happening in the modern world. The new tasks which Polish teachers face include the development of the so-called new communicational competence, which enables communication in a world dominated by the media, including digital media, and to counter the process of lowering th…
Przygotowanie językowe dorosłych do pracy w krajach niemieckojęzycznych
2015
The article shows the necessity of continuing education, including the language education. Fundamental differences between the education of children, teenagers and adults were presented. An original method of teaching a foreign language, developed for the adults learning German to be able to work in German-speaking countries was described. The methods of evaluation of a lang uage competence (The European Language C ertificates) were described.
Komunikacja transgraniczna straży pożarnej na polsko-czeskim pograniczu
2017
W pierwszej części artykułu autorka zwraca uwagę na specyficzne cechy komunikacji na pograniczu i podkreśla, że mamy tu do czynienia z dwiema wspólnotami komunikacyjnymi, odmiennymi pod względem kulturowym, narodowym i społecznym, które dążą do uzyskania porozumienia w akcie komunikacji. W akcie komunikacji transgranicznej wyróżniamy dwie sytuacje komunikacyjne: a) nagłego reagowania i b) improwizację akcji nagłego reagowania w celach dydaktycznych, w których barierami komunikacyjnymi są m.in.: nieznajomość języka i przeszkody dźwiękowe (hałas, praca maszyn itp.). Właściwe współdziałanie, czyli planowanie akcji gaśniczej i jej przeprowadzanie, wymaga pokonania barier w akcie komunikacji. Au…
Nazwy roślin uprawnych w śląskiej toponimii
2015
This paper deals with Silesian macrotoponyms and microtoponyms that originate from the names of crops. These toponyms are part of the linguistic picture of the Silesian world, they show agriculture, pomiculture and hortieulture methods and document the most frequently eultivated cereal plants (Jagielnica, Owiesno, Pszów), industrial plants (Chmieliska, Konopowiec, Lniszcze) and orchard plants (Gruszka, Jabłoniec, Za Trześnie). Some databases with names referto spccilic times and events (Tabaczana Ścieżka), others are connected with the folk culture, natural medicine, agrarian rites, wedding customs, etc. In the light of these names, one can see the name creator and interpreter of the world,…
Jak spierają się językoznawcy? : dyskusje i polemiki na łamach "Języka Polskiego"
2016
W artykule poruszono zagadnienie charakteru dysput lingwistycznych oraz specyficznych sposobów wyrażania w nich krytyki. Rozważania nad retoryką krytyki w dyskursie akademickim poświęcono sporom językoznawców, przede wszystkim dlatego, że jest to grupa związana z dyskursem akademickim w sposób szczególny. Wiąże się to z jej uczestnictwem w życiu naukowym, a także powołaniem do refleksji nad językiem. Można się zatem spodziewać, że prowadzone przez lingwistów dyskusje będą miały charakter niejako wzorcowy. Analizowany materiał stanowią artykuły opublikowane na łamach czasopisma "Język Polski" na przestrzeni dziesięciu lat (1998-2008).