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Optimized and automated estimation of vegetation properties: Opportunities for Sentinel-2

2014

La Biosfera es uno de los principales sistemas que conforman la Tierra. Su estudio permite comprender la relación entre la vegetación y el ciclo del carbono y cómo éste puede ser afectado por los cambios en los niveles de CO2 y los usos de suelo. Para el estudio de estas dinámicas a escala global y local, han sido desarrollados diversos modelos que son representaciones de la realidad en una escala y complejidad más simple. Parte de las variables de entrada de estos modelos son obtenidas mediante medidas de teledetección gracias al Global Climate Observing System (GCOS), que ha determinado un conjunto de 50 variables climáticas esenciales que contribuyen a los estudios de cambio climático qu…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología del espacio [UNESCO]leaf area indexUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología del espacio:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entorno [UNESCO]biophysical parameter retrievalradiative transfer models:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO [UNESCO]leaf chlorophyll contentUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASLUT-based inversionempirical regression modelsmachine learningUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entornoSentinel-2UNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO
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Video Viewing Patterns Using Different Teaching Treatments: A Case Study Using YouTube Analytics

2019

Aquest estudi explora els patrons de visualització de 17 vídeos en un context tradicional daprenentatge i en un context de classe invertida per 723 estudiants de negocis cursant un mòdul relacionat amb . Mentre recerques anteriors s?han centrat principalment en resultats (per exemple, satisfacció/resultats dels alumnes), en aquest estudi l?enfocament recau en com la natura de les interaccions del estudiants amb el vídeos por determinar-se mitjançant un anàlisi profund de les dades analítiques. Els nostres resultats mostren menys interacció amb els vídeos en el context de la classe invertida que en el de la classe tradicional. De la mateixa manera, mostren un ús més elevat dels vídeos com a …

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Computer scienceGeneral MathematicsSummary datacomputer.software_genreFlipped classroomlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640YouTube videosvideo-based instructionViewing Patternsflipped classroomlearning analyticslcsh:LC8-6691Multimedialcsh:Special aspects of educationbusiness.industryApplied MathematicsVideo-Based InstructionUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASLearning AnalyticsTerm (time)lcsh:Theory and practice of educationWork (electrical)Analyticsviewing patternsbusinesslcsh:L7-991computerYou Tube videosResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Aprendizaje móvil de lenguas basado en criterios pedagógicos

2015

[ES] El MALL (Mobile Assisted Language Learning) aporta una inmensa cantidad de aplicaciones de aprendizaje de lenguas. En este contexto es necesario que el triple proceso de análisis, evaluación y desarrollo de aplicaciones de MALL cumpla con dos premisas fundamentales. En primer lugar, debe llevarse a cabo a partir de criterios pedagógicos específicos del aprendizaje de lenguas. En segundo lugar, debe apoyarse en modelos teóricos que consideren el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas. Este trabajo se enmarca dentro de una investigación más general que propone una metodología para el análisis, evaluación y desarrollo pedagógico de aplicaciones móviles de aprendizaje de lenguas, segú…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]EducaciónAprenentatge mòbil de llengüesComputer assisted language learningAprendizaje móvil de lenguasAprendizaje de lenguas asistido por ordenadorAvaluació pedagògicaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASDesenvolupament de materials educatius.Educational materials development.Mobile Assisted Language LearningEvaluación pedagógicaPedagogical evaluationPsicología y educaciónAprenentatge de llengües assistit per ordinadorDesarrollo de materiales educativos
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A review of contemporary trends in Higher Education assessment

2015

La evaluación tiene una gran importancia, y contribuye significativamente al aprendizaje de los estudiantes, sobre todo cuando está diseñada para ser adecuada a su propósito, cuando es auténtica y está centrada en la integración de la evaluación con el aprendizaje (lo que comúnmente se denomina evaluación para el aprendizaje). Sobre la base de buenas prácticas internacionales, este artículo propone doce tendencias actuales de evaluación y diez principios para asegurar buenas prácticas, al tiempo que se reconoce que este es un campo en constante evolución, que continuará siendo un reto para los académicos que se impliquen en la evaluación. Assessment is of high importance and contributes sig…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Higher educationbusiness.industryField (Bourdieu)EducaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASAssessment for learningFormative assessmentEngineering ethicsPsicología y educaciónStudent learningGood practicebusinessPsychology
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Aprenentatge basat en projectes: aproximació a l'ensenyament de sistemes de potència de gas i vapor

2014

L’objectiu d’aquest treball és presentar l’experiència i els resultats derivats de l’aplicació del mètode d’aprenentatge basat en projectes (PBL) de l’assignatura de Termotècnia de la titulació d’Enginyeria Química de la Universitat del País Basc/Euskal Herriko Unibertsitatea. Després d’un anàlisi crític dels resultats acadèmics dels alumnes que aprenen motors tèrmics, s’observa que l’estratègia d’ensenyament-aprenentatge tradicional, basat en classes magistrals + classes d’aplicació en una llista d’exercicis (totalment acotats i amb una solució única), està fallant. Davant d’aquesta situació, es planteja un enfoc constructivista centrat en l’alumne perquè ell mateix construeixi el seu apre…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Project Based Learning Cooperative leaning heat engines power systems chemical engineeringAprendizaje Basado en Proyectos aprendizaje cooperativo problema único motores térmicos sistemas de potencia Ingeniería QuímicaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS
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La motivación del alumnado como eje vertebrador en la era Post-MOOC

2017

La evolución de los MOOC en la última década ha significado una revolución en la formación abierta del alumnado en el contexto universitario. Diversidad de temáticas, experiencias y multitud de equipos multidisciplinares e interuniversitarios trabajan en la planificación, integración y mejora de este recurso con fin formativo en la educación superior. La producción científica sobre esta línea de investigación en el plano de la tecnología y la educación también ha sido muy fructífera en este intervalo temporal de expansión y consolidación, aunque consideramos que queda mucho por avanzar en aportaciones críticas que proyecten y permitan avanzar en la era post-MOOC. El eje central que nos prop…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]SatisfaccióMOOCUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASE-learninglcsh:Education (General)MOOC e-learning motivación satisfacción Educación SuperiorSatisfacciónMotivacióEducación superiorEducación Superior.Motivaciónlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education
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Integrating Physics Modelling with Machine Learning for Remote Sensing

2020

L’observació de la Terra a partir de les dades proporcionades per sensors abord de satèl·lits, així com les proporcionades per models de transferència radiativa o climàtics, juntament amb les mesures in situ proporcionen una manera sense precedents de monitorar el nostre planeta amb millors resolucions espacials i temporals. La riquesa, quantitat i diversitat de les dades adquirides i posades a disposició també augmenta molt ràpidament. Aquestes dades ens permeten predir el rendiment dels cultius, fer un seguiment del canvi d’ús del sòl com ara la desforestació, supervisar i respondre als desastres naturals, i predir i mitigar el canvi climàtic. Per tal de fer front a tots aquests reptes, l…

:MATEMÁTICAS [UNESCO]remote sensingmachine learning:GEOGRAFÍA [UNESCO]:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]gaussian processesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASUNESCO::GEOGRAFÍAUNESCO::MATEMÁTICAS
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Visual Data Mining : Real Applications and New Approaches

2014

En los últimos años, la visualización de datos se ha convertido en un área muy activa y vital de la investigación. Es una manera eficaz de analizar grandes cantidades de datos para identificar correlaciones, tendencias, valores extremos, patrones, entre otra mucha información. Los datos sin procesar a menudo carecen de sentido, pero representar dichos datos visualmente ofrece al público un contexto importante para entender la información contenida en ellos. Debido a la importancia de esta área de investigación, y a su novedad, esta tesis se centra en esta temática y pretende descubrir nuevos hallazgos, extraer conclusiones y legar contribuciones relevantes a la comunidad científica en dicho…

:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial [UNESCO]machine learningData visualization:MATEMÁTICAS::Estadística::Análisis de datos [UNESCO]Data miningUNESCO::MATEMÁTICAS::Estadística::Análisis de datosUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial
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Variables predictoras de la satisfacción con la vida en personas mayores que participan en programas formales de aprendizaje

2017

Este estudio tiene como objetivo conocer la relación entre diferentes variables demográficas y el bienestar y satisfacción con la vida, y evaluar la capacidad predictora de la satisfacción con la vida en una muestra de personas mayores que participan en el Programa Universitario para Personas Mayores de la Universidad de Valencia. La OMS define envejecimiento activo y sano como el proceso de optimizar oportunidades para la salud y la participación. El modelo de envejecimiento exitoso propone el compromiso activo con la vida, a través del mantenimiento de relaciones interpersonales y de las actividades productivas. El aprendizaje en la vejez tiene un impacto positivo en el envejecimiento. Un…

:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Educación de adultos [UNESCO]envejecimiento con éxitoprograma universitario de mayoresmodelo de ecuaciones estructuralesUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología de la vejez ::Senectudlifelong learning:PSICOLOGÍA::Psicología de la vejez ::Senectud [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Servicios sociales [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Educación de adultosaprendizaje a lo largo de la vidaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Servicios sociales
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Comparative Analysis of Machine Learning Methods to Predict Growth of F. sporotrichioides and Production of T-2 and HT-2 Toxins in Treatments with Et…

2021

The efficacy of ethylene-vinyl alcohol copolymer films (EVOH) incorporating the essential oil components cinnamaldehyde (CINHO), citral (CIT), isoeugenol (IEG), or linalool (LIN) to control growth rate (GR) and production of T-2 and HT-2 toxins by Fusarium sporotrichioides cultured on oat grains under different temperature (28, 20, and 15 °C) and water activity (aw) (0.99 and 0.96) regimes was assayed. GR in controls/treatments usually increased with increasing temperature, regardless of aw, but no significant differences concerning aw were found. Toxin production decreased with increasing temperature. The effectiveness of films to control fungal GR and toxin production was as follows: EVOH…

<i>Fusarium sporotrichioides</i>Water activityHealth Toxicology and MutagenesisToxins.MicrobiologiaHT-2 toxinToxicologyMachine learningcomputer.software_genreCitralfungal growthCinnamaldehydelaw.inventionchemistry.chemical_compoundBiofilms.LinaloolAprendizaje automático (Inteligencia artificial)lawpredictive microbiologyT-2 toxinMicroorganismes patògensPolímeros.Machine learning.ethylene-vinyl alcohol copolymersEssential oilEssences and essential oils.biologyPolymers.business.industryPetri dishRbiology.organism_classificationFusarium sporotrichioidesEsencias.IsoeugenolBiofilmes.essential oil pure componentsmachine learningchemistryMedicineArtificial intelligencebusinesscomputerToxinas y antitoxinas.Toxins
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