Search results for "līmenis"

D vitamīna līmeņa rādītāju korelācija ar hroniskām muguras lejas daļas sāpēm pieaugušajiem

2022

Maģistra darbs “D vitamīna līmeņa rādītāju korelācija ar hroniskām muguras lejas daļas sāpēm pieaugušajiem”, Kristīne Vaidere. Darba vadītājs viesdocents MD Jāzeps Pogumirskis, 46 lpp., 13 attēli., 13 tabulas, 5 pielikumi, 39 literatūras avoti. Latviešu valodā. Hroniskas muguras sāpes ir viens no visbiežākajiem invaliditātes iemesliem pasaulē, šī problēma visvairāk skar darbspējīgā vecuma iedzīvotājus. Personām ar hroniskām sāpēm var būt paaugstināts D vitamīna deficīta risks, īpaši, ja tām ir aptaukošanās, ja tās mazāk uzturas saulē, ir maz fiziski aktīvas vai uzturā lieto maz ar D vitamīnu bagātas pārtikas. Materiāli un metodes: Pētījuma dizains ir kvantitatīvs, šķērsgriezuma pētījums. iz…

Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā

2022

Pētījuma mērķis: izpētīt un analizēt 4-5 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšanas paņēmienus pirmsskolas izglītības iestādēs. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta un analizēta zinātniskā, metodiskā, pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par pašapziņu, pašapziņas veidiem, tās attīstību bērniem, ka arī pašapziņas veidošanas iezīmēm un pedagoga lomu tās attīstībā. Praktiskajā daļā ir izstrādāti bērnu pašapziņas vērtēšanas kritēriji, pašapziņas attīstīšanas plāns izmantojot rotaļas, kā arī izpētītas bērnu pašapziņas izmaiņas pētījuma laikā. Darba rezultāti: darba mērķis tika sasniegts, pētījuma laikā tika konstatētas problēmas ar pašapziņu, …

Vizuālās atgādnes angļu valodas B1 līmeņa skolēniem individuāli pielāgota mācīšanās tempa atbalstam

2021

Kompetencēs balstīta izglītība pieprasa ņemt vērā daudzveidīgo skolēnu vajadzību un iepriekšējo zināšanu bāzi. Ir skaidrs, ka skolēni sasniedz prasmju meistarību atšķirīgos ātrumos. Pētījuma mērķis bija izpētīt, kā individuāli pielāgotu mācīšanās tempu var sekmēt ar vizuālo atgādņu izmantošanu B1 līmeņa angļu valodas apguvē. Darbības pētījums tika īstenots caur vairākkārtējiem vizuālo atgādņu uzlabojumiem, ņemot vērā skolēnu un skolotāju sniegto atgriezenisko saiti. Pētījums apstiprināja, ka vizuālās atgādnes ietekmē skolotāja kompetenci vadīt mācību stundas, nodrošinot individuāli pielāgota mācību tempa atbalstu. Patstāvīgs darbs ar mācību materiāliem uzlabo skolēna akadēmiskos sasniegumus…

Skolotāju uzdoto jautājumu veidi bioloģijas un ģeogrāfijas mācību stundās

2019

Darba mērķis ir gadījuma pētījumā izpētīt bioloģijas un ģeogrāfijas mācību stundās uzdoto jautājumu veidus un dziļumu, pamatojoties uz Blūma taksonomiju. Veikta zinātniskās literatūras analīze par jautājumu veidiem un to izziņas līmeņiem. Gadījuma pētījumā izstrādāti un aprobēti mācību stundu plāni ar dažādu izziņas līmeņu un veidu jautājumiem. Noskaidrots, ka dažādu izziņas līmeņu jautājumu uzdošana mācību stundu laikā palīdz skolēniem labāk izprast tematu un apgūt jaunas zināšanas. Ģeogrāfijas mācību līdzekļu kontentanalīzē noskaidrots, ka jautājumu izziņas līmenis ir vairāk orientēts uz zināšanu apguvi nevis uz to lietošanu jaunās situācijās.

Tirdzniecības stratēģija un tās pielietošana CFD valūtas tirdzniecībā

2021

Darba autora iepriekšējā pieredze, nodarbojoties ar CFD instrumentiem, rāda, ka reālas iespējas nopelnīt ir, lai gan jāuzsver, ka peļņa pārsvarā ir gūta īstermiņā, ilgtermiņā, tomēr, rezultāti ir bijuši negatīvi. Galvenais trūkums kurš ir konstatēts, ir tas, ka trūkst stratēģiski pārdomātas rīcības tirdzniecības darījumos, kurš balstītos uz konkrētām darbībām, spētu dot sagaidāmus rezultātus no tirdzniecības ilgtermiņā. Negatīvā pieredze lika autoram aizdomāties par stratēģijas nozīmīgumu tirdzniecības darījumu veikšanā un nepieciešamību pētīt tirdzniecības stratēģiju izveides principus. Darba mērķis: pamatojoties uz teorētiskām atziņām par tirdzniecības stratēģijas izveidi izstrādāt un apr…

Troksnis kā pacienta un personāla veselību ietekmējošs faktors intensīvās terapijas nodaļā

2015

Maģistratūras darba tēma – Troksnis kā pacientu un personāla veselību ietekmējošs faktors intensīvās terapijas nodaļā. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka troksnis ir nozīmīga vides problēma. Intensīvā terapija ir viena no medicīnas nozarēm, kurā strādājošajiem ir paaugstināta iespēja sastapties ar troksni kā darba vides riska faktoru. Darba mērķis ir aprakstīt un analizēt troksni kā faktoru, kas ietekmē pacienta un personāla veselību intensīvās terapijas nodaļā. Maģistra darbs sastāv no teorētiskās daļas un pētnieciskās daļas. Teorētiskajā daļā tika analizēti un apkopoti 50 literatūras avoti par troksni, trokšņa ietekmi uz fizioloģiju, psihiskām un sociālām problēmām, trokšņu īpatnībām, trokš…

Вопросы статистики. Выпуск 4: Проблемы уровня жизни народа

1974

Atgriešanās līmeņa aprēķināšana ekstremāliem nokrišņiem Latvijā

2015

Darbā tika aplūkota ekstremālo nokrišņu atgriešanās līmeņa aprēķināšana ar statistiskās modelēšanas palīdzību. Tas tika veikts ar divām dažādam metodēm, kas ietver sadalījuma piemeklēšanu datiem. Pirmā metode piemeklē sadalījumu gada maksimālām novērotām vērtībām (bloku maksimumu metode), otrā — datiem, kas pārsniedz noteikto slieksni (maksimumu virs sliekšņa metode). Lai pārbaudītu vai atrastais sadalījums atbilst datiem, tika veikti atbilstošie statistiskie testi. Tika salīdzināti abu metožu rezultāti novērotiem nokrišņu datiem Latvijā 1961.-2010. periodā. Iegūtie rezultāti ir svarīgi, jo tiem ir liela nozīme lēmumu pieņemšanas procesos, kas ir saistīti ar vadības, plānošanas, projektēšan…

Praktisko darbu diferenciācija fizikas un bioloģijas apguvē

2022

Praktisko darbu diferenciācija fizikas un bioloģijas apguvē. Šneidere A., darba vadītāja Dr. phys. Dudareva I. Bakalaura darbs, 89 lappuses, četras nodaļas un 16 apakšnodaļas, 11 pielikumi 27 lappušu apjomā, izmantoti 20 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darbā aprakstītas praktisko darbu diferenciācijas iespējas fizikas un bioloģijas mācību priekšmetos, kā arī iekļauti atlasīti nediferencēti un izveidoti diferencēti praktiskie darbi, kas tika aprobēti praksē skolā. Apkopojot rezultātus, secināts, ka izmantojot pēc pētāmās problēmas diferencētus praktiskos darbus, kā liecina skolēnu sniegums, skolotāju aptauja un ekspertu izvērtējums, iespējams pilnveidot eksperimentālās darbības prasmes –…

Dzīves līmeņa salīdzinājums starp Baltijas un Skandināvijas valstīm

2018

Dzīves līmenim pieaugot, pieaug arī prasības un tēriņi, lai uzturētu konkrēto dzīves līmeni. Jāņem arī vērā, ka katrs indivīds savu subjektīvo labklājību uztver savādāk. Darba mērķis ir izpētīt objektīvos dzīves līmeņa rādītājus Skandināvijas valstīs un Baltijas valstīs, lai noskaidrotu subjektīvo apmierinātību ar dzīves līmeni jauniešu un jaunu pieaugušo vidū Latvijā un Norvēģijā. Darbā izvirzītā hipotēze paredz, ka apmierinātība ar dzīvi pieaugs, pieaugot ienākumiem, neatkarīgi no valsts. Darba pirmajā daļā tiek apskatīti labklājības aspekti- dzīves līmenis un dzīves kvalitāte no teorētiskās puses. Otrajā daļā ir izvēlēts un apskatīts salikums no objektīvajiem un subjektīvajiem rādītājiem…