Search results for "mācību saturs"
showing 7 items of 47 documents
Cibu izgatavošanas apguve no lokšņu materiāla mājturībā un tehnoloģijās 8. klasē
2015
Diplomdarba mērķis izveidot mācību saturu tēmai „Cibu izgatavošana apguve no lokšņu materiāla mājturībā un tehnoloģijās 8.klasē” Diplomdarbs ir sadalīts trijās daļās: Pirmajā dāļā ir apskatīts mācību saturs, vecumposmu īpatnības un mājturības un tehnoloģiju reglamentējošos dokumentus. Otrajā daļā ir izveidots mācību tēmai saturs, apskatīta bērza tāss un tās izstrādājumi, aprakstīta cibas izmantošana un izgatavošana. Trešajā daļā ir aprakstīta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, skolēnu raksturojums, vērtēšanas kritēriji un skolēnu anketēšanas analīze. Atslēgvārdi: mājturība un tehnoloģijas, mācību saturs, uzskates līdzekļi, bērza tāss, ciba.
Izglītības iestādes vadības komandas loma kompetenču satura ieviešanā
2022
Bakalaura darbs izstrādāts izglītības vadības kontekstā vadības zinātnēs. Bakalaura darba mērķis ir pētīt izglītības iestādes vadības komandas lomu un uzdevumus jaunā mācību satura ieviešanā. Kompetenču pieejā balstīta mācību satura ieviešana tika uzsākta pakāpeniski ar 2018.gadu. Īstenojot kompetenču pieeju, tiek saglabāta mācību priekšmetu sistēma, nostiprinot sadarbību pedagogu starpā un pedagogu un vadības komandas starpā skolas līmenī mācību darba plānošanā un īstenošanā. Jaunā mācību satura īstenošanas trešajā gadā nav veikti apjomīgi un vispārīgi pētījumi par jaunā mācību satura ieviešanas rezultātiem un īstenošanas reālijām. Darba autore veic pētījumu par izglītības vadības komandas…
Mācību satura un valodas integrēta apguve (CLIL) vidusskolā
2021
Maģistra darbs “Mācību satura un valodas integrēta apguve (CLIL) vidusskolā” izstrādāts ar mērķi izpētīt mācību saturu un valodu apguvi vidusskolā un, balstoties uz CLIL metodi, izstrādāt mācību stundu paraugus integrētai valodas un satura apguvei. Teorētiskās literatūras analīzes rezultātā tika definēta daudzvalodības nozīme izglītībā, kā arī tika raksturota CLIL metode un tā iekļaušana mācību satura un valodu apguves procesa nodrošināšanai vidusskolā. Empīriskajā pētījuma daļā tika izveidoti mācību stundu paraugi integrētai valodu apguvei un apkopoti aptaujas rezultāti par vidusskolas skolēni pieredzi saistībā ar valodu apguvi un starppriekšmetu saiknes esamību, organizējot mācību satura …
Izvēlēti praktiska satura uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā
2020
Viens no galvenajiem jaunā mācību satura un pieejas mērķiem ir iemācīt skolēniem dažādas zināšanas un prasmes, kuras tie spēs izmantot reālās dzīves situācijās. Taču šī brīža matemātikas eksāmenu rezultāti liecina, ka skolēni neprot pārnest zināšanas uz jaunām, praktiskām situācijām. Skolēni galvenokārt prot risināt uzdevumus, kuri prasa vienkāršu un zināmu algoritma izmantošanu. Bakalaura darba “Izvēlēti praktiska satura uzdevumi vidusskolas matemātikas kursā” galvenais mērķis ir noskaidrot un izpētīt ietekmējošos faktorus skolēnu zemajiem sasniegumiem praktiska satura uzdevumos un sniegt metodiskas rekomendācijas. Darba gaitā autore analizēja 2019.gada centralizētā vidusskolas matemātikas…
Projektu metodes izmantošana ekonomikas satura apguvē vidusskolas skolēnu sadarbības prasmju attīstīšanai
2022
Maģistra darbs “Projektu metodes izmantošana ekonomikas satura apguvē vidusskolas skolēnu sadarbības prasmju attīstīšanai” izstrādāts ar mērķi analizēt projektu metodes izmantošanas iespējas ekonomikas stundās kompetenču pieejā un noteikt ieteicamo paņēmienu kopu projektu metodes izmantošanai ekonomikas stundās skolēnu sadarbības prasmju attīstības veicināšanai. Skola2030 metodiskajos materiālos tiek atzīts, ka mācību process organizējams apakšgrupās, kas ļautu skolēniem līdzdarboties, mācīties citam no cita, sadarboties, kas kļūst par vienu no prioritātēm visa mācību satura apguvē. Par arvien izplatītāku mācību metodi kļūst grupu darbs – nelieli projekti, kurus skolēnu grupa sagatavo patst…
Tikumisko vērtību veidošanās jaunākā skolas vecuma bērniem mācību procesā
2019
Darba autors: Simona Ūdre Bakalaura darba temats: „Tikumisko vērtību veidošanās jaunākā skolas vecuma bērniem mācību procesā”. Mērķis: analizēt un praktiski pētīt tikumisko vērtību veidošanos jaunākā skolas vecuma bērniem mācību procesā. Darba teorētiskajā daļā tiek izzināts vērtību un tikumisko vērtību jēdziens, to iedalījumi, un bērnu vecumam nozīmīgākās pazīmes dažādu autoru teorijās. Papildus tam tiek vērsta uzmanība jaunākā skolas vecuma bērnu tikumiskajām zināšanām. Šajā nodaļā tiek aprakstītas pedagogu, psihologu un filosofu atziņas par vērtībām, tikumiskajām vērtībām un bērnu sagatavotību skolai. Tiek atspoguļotas un uzskaitītas tās tikumiskās vērtības, kuras veiksmīgi sekmējamas mā…
Karjeras izglītība ķīmijā skolēniem
2017
Karjeras izglītība ķīmijā skolēniem. Spolīte E., zinātniskais vadītājs Dr. ķīm, doc. Logins J. Maģistra darbs, 48 lappuses, 18 attēli, 2 tabulas, 35 literatūras avoti, 8 pielikumi. Latviešu valodā. Maģistra darbā pētīts, kā veicināt skolēnu interesi par ķīmiju, kas savukārt motivētu ķīmiķa karjeras izvēli. Darbā analizēta literatūra par karjeras izglītību, kā tā tiek īstenota un kādas tiek piedāvātās iespējas skolēniem apgūt karjeras izglītību ķīmijā Latvijā. Pētījumā analizētas pirmā kursa studentu aptaujas par studijām Ķīmijas fakultātē, veikta skolēnu anketēšana pirms pirmās karjeras izglītības nodarbības Jauno ķīmiķu skolā un pēc nodarbību aprobācijas, secinot, ka izmantotās metodes pal…