Search results for "mes"

Pedagoģiskās iespējas vardarbības novēršanai 3.klasē (skolas vidū)

2021

Bakalaura darba “Pedagoģiskas iespējas vardarbību novēršanai 3.klasē (skolas vidē)” autore ir Jekaterina Lāce. Bakalaura darba mērķis ir raksturot vardarbību pret skolēniem vispārizglītojošā skolā un atspoguļot iespējas vardarbības novēršanai skolas vidē. Darba pirmajā daļa tiek analizēta un savstarpēji salīdzināta informācija no dažādiem literatūras avotiem par vardarbības veidiem, cēloņiem, sekām un skolēnu vardarbības novēršanas iespējām skolas vidē. Darba otrajā daļā tika pētīti un analizēti vardarbības cēloņi skolas vidē un tika izvirzīti iespējamie risinājumi un ieteikumi to novēršanai. Darba nobeigumā, pamatojoties uz izvirzītajiem ieteikumiem, tika veikta izmēģinājumdarbība, lai nos…

Psihopātijas iezīmju, vardarbības pieredzes ģimenē un vardarbīgu videospēļu spēlēšanas saistība pusaudžiem

2016

Pētījuma mērķis ir noskaidrot kā psihopātijas iezīmes pusaudžiem ir saistītas ar vardarbīgu videospēļu spēlēšanu un vardarbības pieredzi bērnībā, un vai saistība starp psihopātijas iezīmēm un negatīvu bērnības pieredzi ir ciešāka, nekā starp psihopātijas iezīmēm un vardarbīgu videospēļu spēlēšanu. Pētījumā piedalījās 109 respondenti vecumā no 15-17 gadiem. Datu iegūšanai tika izmantota datorspēļu atpauja (Puriņa, 2010), Viseiropas Spēļu informācijas mājaslapas – The Pan-European Game Information (PEGI) sistēmas novērtējums, Jauniešu psihopātisko iezīmju aptauja (Andershed et al, 2002) un Bērnības traumu aptauja (Fink & Bernstein, 1995). Pētījuma rezultātos tika konstatētas saistības starp p…

Ēšanas traucējumu izpausmju saistības ar vardarbības pieredzi un emociju regulāciju sievietēm

2017

Pētījuma mērķis bija noskaidrot iespējamās sakarības starp ēšanas traucējumu pazīmēm, emociju regulāciju un pagātnes piedzīvoto vardarbību sievietēm. Pētījumā piedalījās 120 sievietes no 18 – 46 gadu vecumam, kuras uzrāda pagātnē piedzīvoto jebkādu vardarbību Pētījumā tika izmantotas trīs metodes: „Aptauja par attieksmi pret ēšanu”, „ Emociju regulācijas aptauja”, un „ Traumatisko pagātnes notikumu aptauja”. Pētījumā tika noskaidrots, ka pastāv statistiski nozīmīgas sakarības starp divām ēšanas traucējumu izpausmju skalām, – dietēšanu un bulīmisku uzvedību, vienu emociju regulācijas stratēģijām – izpausmju apspiešanus un piedzīvoto emocionālo, fizisko vardarbību un pamešanu novārtā. No pētī…

Instructional Strategies, Discipline and Children’s Participation in Educational Institutions for Children under Three-Years-Old : Cases from Brazil …

2016

In the cultural psychological and educational literature, recent studies have addressed the educational activities and settings for young children, discussing practices and conceptions in different countries. This study approaches early childhood education and care practices as local, historical and social constructions linked to global trends and commitments to children’s well-being. This paper presents qualitative case analysis on discursive practices and mediational tools used in daily activities with children under three years of age.The focus is on cultural conceptions embedded in the educational activities with cases from Brazil and Finland. The analysis builds on the major themes and…

A new picking algorithm based on the variance piecewise constant models

2022

AbstractIn this paper, we propose a novel picking algorithm for the automatic P- and S-waves onset time determination. Our algorithm is based on the variance piecewise constant models of the earthquake waveforms. The effectiveness and robustness of our picking algorithm are tested both on synthetic seismograms and real data. We simulate seismic events with different magnitudes (between 2 and 5) recorded at different epicentral distances (between 10 and 250 km). For the application to real data, we analyse waveforms from the seismic sequence of L’Aquila (Italy), in 2009. The obtained results are compared with those obtained by the application of the classic STA/LTA picking algorithm. Althoug…

Dynamic Analysis of Piezoelectric Structures by the Displacement Boundary Method

2009

Safety in Numbers: How Color Morph Frequency Affects Predation Risk in an Aposematic Moth

2021

Polymorphic warning signals in aposematic systems are enigmatic because predator learning should favor the most common form, creating positive frequency-dependent survival. However, many populations exhibit variation in warning signals. There are various selective mechanisms that can counter positive frequency-dependent selection and lead to temporal or spatial warning signal diversification. Examining these mechanisms and their effects requires first confirming whether the most common morphs are favored at both local and regional scales. Empirical examples of this are uncommon and often include potentially confounding factors, such as a lack of knowledge of predator identity and behavior. …

Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveide lomu rotaļās

2019

Bakalaura darba autors ir Laura Strazdiņa. Darbs izstrādāts par tēmu “Vidējās pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveide lomu rotaļās”. Darba aktualitāti noteica bērnu sadarbības problēmas rotaļu laikā pirmsskolā. Svarīgi pielāgot rotaļas pamatojoties ne tikai uz bērna attīstības psiholoģisko iedalījumu, bet arī ievērojot bērna intereses. Pētījuma mērķis ir analizēt lomu rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas sadarbību prasmju pilnveidē pirmsskolā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un praktiskās. Teorētiskākajā daļā tiek analizēta sadarbības būtība, tās mijiedarbība ar saskarsmi. Tiek analizēts vidējās pirmsskolas bērna vecumposms. Praktiskajā daļā tiek pētī…

Šūšanas prasmju apguves sekmēšanas iespējas 5.-6.klasē

2021

Bakalaura darba temats: “ Šūšanas prasmju apguves sekmēšanas iespējas 5. - 6. klasē ”. Darba autore: Sanita Stiebriņa. Bakalaura darba mērķis; izzināt un atklāt skolēnu šūšanas prasmju apguves nosacījumus mājturības un tehnoloģijas mācību stundu procesā. Šī mērķa sasniegšanai, lai veiktu pētījumu tik izvirzīti šādi uzdevumi:  Analizēt zinātniski teorētisko literatūru par pētāmo problēmu.  Apkopot iegūto teorētisko materiālu, kuru izmantot šūšanas prasmju veicināšanai.  Izzināt un analizēt šūšanas prasmju reglamentējošos dokumentus.  Atlasīt mācīšanas metodes šūšanas prasmju apguvei.  Izveidot tematisko plānu šūšanas prasmju apguves veicināšanai 5. - 6. klasē.  Veikt pētījumu un apkopo…

Stāstprasmes sekmēšana vecākajai pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot literāros darbus

2019

Kvalifikācijas darba tēma: „Stāstītprasmes sekmēšana vecākajai pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot literāros darbus”. Pētījuma mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt literāros darbus, kā stāstītprasmes veicinātājus vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Pētījums sastāv no divām daļām : teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļā tika analizēts latviešu un ārvalstu zinātnieku pētījumi, apkopotas atziņas par valodu, runu un vecākās pirmsskolas bērnu stāstītprasmes sekmēšanu caur literārajiem darbiem. Pētījumā tiek apkopotas vairākas latviešu tautas pasakas, ar kuru palīdzību tiek sekmēta bērnu stāstītprasme, aprakstītas rotaļas ar kurām var sekmēt stāstītprasmi pirmsskolas izglītība…