Search results for "metode"
showing 10 items of 596 documents
Melleņu ģints ogu spiedpalieku ekstraktu ietekme uz dziļās glikēšanas gala produktu veidošanos un beta amiloīdproteīna agregāciju in vitro
2020
Bakalaura darbā tika pētīta Vaccinium ģints piecu ogu izspaidu ekstraktu spēja inhibēt advancēto glikēšanas gala produktu (AGE) un Abeta proteīna 1-42 agregātu veidošanos in vitro. Ekstraktu efektus pētījām uz AGE veidošanos seruma albumīna un metilglioksāla reakcijā un uz Abeta 1-42 spontāno agregāciju paaugstinātā temperatūrā un reakcijā ar metilglioksālu. Iegūtie rezultāti parāda, ka pētītie ogu ekstrakti inhibē AGE un Abeta 1-42 agregātu veidošanos. Melleņu ekstrakts efektīvāk par citiem ekstraktiem inhibēja AGE veidošanos, salīdzinot ar kontroli, bet Abeta 1-42 agregāciju visefektīvāk inhibēja lielogu dzērveņu un purva dzērveņu ogu izspaidu ekstrakti.
Apgrieztās metodes mācību nodarbība autonomu mācīšanās iemaņu attīstībai angļu valodas stundās 7. klasē
2017
Mūsdienās ir svarīgi iegūt problēmrisināšanas un analītiskās iemaņas lai pielāgotos strauji mainīgajām prasībām mūsdienu sabiedrībā. Līdz ar to, bez zināšanu iegūšanas, skolēniem ir jāapgūst autonomo mācīšanās prasmju kopumu, kas bieži vien paliek novārtā nodarbību laika trūkuma dēļ. Diplomdarba mērķis bija izpētīt, kā apgrieztās metodes mācību nodarbība var sekmēt autonomās mācīšanās prasmju attīstību. Gadījuma izpētē, kas tika izvēlēta par pētniecības metodi, atklājās, ka apgrieztās metodes mācību nodarbība pozitīvi ietekmē izglītojamo spēju noteikt resursus, saglabāt apņēmību un motivāciju, lai pabeigtu uzdevumu, pašuzraudzību un sevis atspoguļošanu un spēju novērtēt mācīšanās rezultātus.
Kooperatīvās mācīšanās vidusskolas informātikā
2015
Diplomdarba temats ir “Kooperatīvā mācīšanās vidusskolas informātikā”. Diplomdarba mērķis ir noskaidrot kooperatīvās mācīšanās potenciālu vidusskolas informātikā, noskaidrot, vai skolēni ir dzirdējuši par šādu metodi, pārbaudīt, vai viņiem šī metode patīk, vai ir iespējams šādu metodi informātikā pielietot, vai šīs metodes lietošana palielina skolēnu motivāciju mācīties un, vai skolotāji būtu gatavi šo metodi pielietot un sākt izmantot savā ikdienas darbā. Diplomdarbs satur 3 daļas: • Literatūras apskats - teorija par kooperatīvo mācīšanās metodi, tās izmantošanas svarīgākajiem pamatprincipiem un ieguvumiem kā arī motivācijas nozīmi mācību procesā; • Praktiskā daļa - vidusskolēnu anketas un…
Mācību satura integrēta apguve 1.klasē
2021
Šī diplomdarba temats ir “Mācību satura integrēta apguve 1.klasē. ” Tā mērķis ir pētīt un analizēt mācību satura integrētu procesu 1.klasē un apkopot pētījuma rezultātus. Tika vadītas septiņpadsmit nodarbības 1.klases skolēniem dažādos mācību priekšmetos, lai noskaidrotu, kuras mācību metodes un paņēmieni ir piemērotāki integrēta satura apguvē. Empīriskā pētījuma izmantotās metodes: novērošana, anketēšana un empīrisko datu analīze, vadīto mācību stundu analīze. Darba nobeigumā ir secinājumi, izmantotās literatūras avotu saraksts, pielikums, kurā ietilpst anketa, bērnu darbi un vadīto mācību stundu plāni. Darba vizualizācijai izmantoti 3 attēli. Pētījums veikts Kalnciema pagasta vidusskolā. …
Interaktīvo mācību metožu izmantošana skolēnu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšanai sociālo zinību mācību priekšmetā pamatskolā
2020
Ingas Čekaļinas diplomdarba Interaktīvo mācību metožu izmantošana skolēnu uzņēmējdarbības prasmju attīstīšanai sociālo zinību mācību priekšmetā pamatskolā mērķis- pamatojoties uz teorētiskās analīzes un empīriskā pētījuma datiem, izzināt izziņas intereses sekmēšanas iespējas ar interaktīvām mācību metodēm, sociālajās zinībās apgūstot tēmu “Uzņēmējdarbība” 8.klasē. Hipotēze- ja sociālo zinību stundās 8.klasēm ,uzņēmējdarbības tēmas apgūšanai, tiks izmantotas tādas interaktīvas mācību metodes ,kā situāciju izspēle, grupu darbs, diskusijas, biznesa projekta darbs, skolēnu mācību uzņēmumu veidošana ārpusstundu darbā, tiks sekmēta skolēnu izziņas interese par uzņēmējdarbību. Pētījumā analizēta i…
Frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšana latviešu valodas stundās 10.klasē
2018
Diplomdarba „Frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšana latviešu valodas stundās 10. klasē” mērķis ir izstrādāt un aprobēt mūsdienīgu mācību materiālu kopu frazeoloģijas jautājumu izpratnes padziļināšanai latviešu valodas stundās 10. klasē, lai veicinātu skolēnu ieinteresētību frazeoloģijas jautājumu apguvē. Diplomdarbam ir ievads, divas nodaļas un apakšnodaļas, secinājumi un 15 pielikumi. Pirmajā nodaļā ir apzinātas un apkopotas valodnieku atziņas par frazeoloģismiem, to lomu valodā. Otrajā nodaļā aprakstīta diplomdarba autores sagatavošanās darbam klasē, raksturotas pētāmās klases vecumposma īpatnības, apkopots latviešu valodas un literatūras didaktiķu un skolotāju viedoklis par fraz…
Field conversations as a data source in qualitative social research
2020
Sammendrag Denne artikkelen belyser feltsamtaler som forskningsverktøy. Feltsamtaler er ofte usynlige og underkommunisert i den vitenskapelige litteraturen. Samtalene lar seg vanskelig tallfeste og beskrive; de mangler tilsynelatende systematikk og framstår gjerne bare som hverdagslig prat. Med søkelys på konteksten for samtalen og samtalens rammer og regi setter artikkelen feltsamtalen inn et kvalitativt metodeunivers. Feltsamtalen plasserer vi i et kontinuum mellom det kvalitative intervjuet på den ene siden og alminnelig prat mellom forsker og informant på den andre. Ved hjelp av eksempler fra vår egen empiriske forskning diskuterer vi feltsamtalenes bidrag som datainnsamlingsverktøy. Vi…
Svenska för icke-finskspråkiga invandrarelevers åsikter om hur de tas hänsyn till i undervisning i svenska
2010
Tutkielmani tarkoituksena oli selvittää yläasteikäisten suomea ei-äidinkielenä puhuvien maahanmuuttajaoppilaiden käsityksiä siitä, miten heidät otetaan erityisellä tavalla huomioon ruotsin kielen oppitunneilla koulussa. Lisäksi selvitin yleisesti kyseisten oppilaiden mielipiteitä ruotsin kielen opiskelusta sekä sitä, miten kyseiset oppilaat voitaisiin heidän itsensä mielestä ottaa huomioon ruotsin tunneilla. Tutkimuskysymykseni kuuluivatkin: miten ruotsin tunneilla otetaan huomioon sellaiset oppilaat, joiden äidinkieli ei ole suomi sekä millä tavoin tällaiset oppilaat voitaisiin ottaa huomioon heidän itsensä mielestä? Tutkimukseen osallistui kahdesta keskisuomalaisesta koulusta yhteensä se…
Mājsaimniecības preču krājumu aprite un to pilnveides procedūras SIA "TORO"
2016
Šī darba mērķis ir izpētīt uzņēmuma SIA “Toro” krājumu novērtēšanas un uzskaites metodes, kā arī tā krājumu apriti, to uzraudzību un noliktavas darbības procesus. Darba autore ir izstrādājusi darbu trīs nodaļās, kurās ietverta krājumu teorētiskais apkopoums pēc speciālās literatūras un likumiem, novērtētas pielietojamās krājumu uzskaites metodes SIA “Toro”, kā arī analizēta uzņēmuma noliktavas darba organizēšana un inventarizācija. Pēc SIA “Toro” izpētes, ir konstatētas nepilnības noliktavas darba procesā, tāpēc ir izstrādāti priekšlikumi noliktavas darba un preču piegādes uzlabošanai. Atslēgvārdi: apgrozāmie līdzekļi, krājumu uzskaites metodes, krājumi, inventarizācija, noliktava.
Aseptikas principi manipulāciju izpildes laikā Diagnostiskās kardioloģijas nodaļā
2015
Bakalaura darba tēma – Aseptikas principi manipulāciju izpildes laikā Diagnostiskās kardioloģijas nodaļā. Tēmas aktualitāti nosaka, ka Sirds asinsvadu slimības (SAS) Latvijā ir viens no izplatītākajiem nāves iemesliem. Diagnostiskās kardioloģijas nodaļa ir viena no tām vietām, kurā ik dienas nonāk pacienti ar visdažādākajām saslimstībām, tādēļ tieši šai vietai vajadzētu pievērst lielāku uzmanību aseptikas ievērošanā. Darba mērķis ir noskaidrot, kā Diagnostiskās kardioloģijas nodaļā manipulāciju izpildes laikā nodrošina pacientam drošu, aseptisku vidi? Pētniecības uzdevumi ir Veikt literatūras analīzi par doto tēmu, analizēt vides un aprūpes jēdzienu saistībā ar Virdžīnija Hendersones 14 pam…