Search results for "mowa"
showing 10 items of 68 documents
The role of the happiness philosophy and core self-evaluations in defining job satisfaction as seen by the self and the significant other
2015
Bieżący artykuł bada źródła satysfakcji z pracy. Wieloźródłowe badanie zostało przeprowadzone w dwóch formach: jako kwestionariusz online ( n =642) i jako kwestionariusz papierowy ( n =635). Żeby ujednoznacznić pomiar zmiennej zależnej (zadowolenie z pracy), wykorzystano dwa źródła jej pomiaru: samoocena badanej osoby oraz ocena przez ważną inną osobę. Wyniki pokazują, iż ocena przez bliską osobę może być wartościowym źródłem informacji o samoocenie badanej osoby. Dodat - kowo w ramach hierarchicznej analizy regresji wykazano, iż obie formy filozofii szczęścia: eudaimo - nizm i hedonizm pozwalają na przewidywanie satysfakcji z pracy ponad przewidywanie oparte o pod - stawowe samowartościowa…
Ecumenical education of children and youth according to The religious education core curriculum of the Catholic Church in Poland (2018) and The curri…
2019
W niniejszym artykule przedstawiono wychowanie ekumeniczne w ujęciu nowych dokumentów programowych nauczania religii w przedszkolu i w szkole. Zostały one zatwierdzone w 2018 r. i będą obowiązywały od 1 września 2020 r. Obecnie trwają prace nad nowymi seriami podręczników. Starano się więc zauważyć, na ile zawarte w nowych dokumentach propozycje mogą inspirować katechetyków i katechetów w zakresie wychowania ekumenicznego. Szczegółowo poddano analizie, a następnie opisano cele i treści zapisane w Podstawie programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce i Programie nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach z 2018 r. Dokonano tego pod kątem katechezy ukierunkowanej…
Wkład ks. prof. Alojzego Kleina (1934–2002) w recepcję uzgodnień katolicko-reformowanych
2017
Artykuł przedstawia postać ks. prof. Alojzego Kleina (1934–2002), wieloletniego dyrektora Instytutu Ekumenicznego im. J.A. Möhlera w Paderborn, mającego wielkie zasługi w rozwoju ruchu ekumenicznego ze strony Kościoła katolickiego. W opracowaniu ukazano jedynie mały wycinek jego dorobku naukowego – wkład w recepcję uzgodnień katolicko reformowanych. Skoncentrowano się na dwóch fazach tegoż dialogu: fazie dialogu chrystologicznego i fazie dialogu eklezjologicznego. Końcowa część syntetycznie zbiera wyniki badań i formułuje wnioski.
Eklezjalne cele „Pierwszej mowy o pokoju” Grzegorza z Nazjanzu
2020
Spośród trzech mów na temat pokoju pierwszą z nich Grzegorz z Nazjanzu wygłosił najprawdopodobniej w lutym 364 roku. Jej wątkiem wiodącym było przywrócenie pokoju i zgody u zwaśnionych stron we wspólnocie kościelnej Nazjanzu. Powodem sporu okazało się opaczne złożenie podpisu przez Grzegorza Starszego pod wyznaniem wiary, które było w tej miejscowości rozpowszechniane przez ariańskiego przedstawiciela. Dla mówcy podłożem do przywrócenia pokoju były wspólne idee łączące zwaśnione strony, czyli wiara w jednego Boga, zgodne interpretacje zagadnień trynitarnych i pragnienie jedności. Pokój, o który zabiegał Grzegorz, okazał się wartością jednoczącą wszystkich tworzących społeczność kościelną w …
Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej - złożenia a rzeczywistość
2018
Opanowanie wiedzy i umiejętności związanych z programowaniem jest warunkiem skutecznego funkcjonowania człowieka we współczesnym świecie, ale również determinantem wejścia ludzkości na kolejny poziom rozwoju. Osoby, które ich nie posiadają, są często jedynie bezkrytycznymi wykonawcami cudzych poleceń, umieszczonych w programach komputerowych zainstalowanych w urządzeniach przez nich stosowanych. Oddziaływania dotyczące kształtowania w/w kompetencji są wpisane w proces edukacyjny współczesnej szkoły (także w odniesieniu do edukacji wczesnoszkolnej). Wyraźnie mówi o nich podstawa programowa kształcenia ogólnego. Nauczyciele w przeważającej mierze znają i stosują się do jej zapisów. Wykorzystu…
Rośliny naczyniowe jako bioindykatory stanu środowiska
2017
Dzięki coraz nowocześniejszym i powszechniej stosowanym metodom bioindykacji można dokonać precyzyjnej i stosunkowo wydajnej oceny stanu środowiska naturalnego oraz zmian w nim zachodzących.Wymiernym sposobem monitoringu przyrody są obserwacje reakcji żywych organizmów. Badania przeprowadza się głównie z użyciem stenobiontów, czyli taksonów o małej tolerancji na zmienność warunków środowiska. Grupę roślin oraz zwierząt wykorzystywanych w badaniach bioindykacyjnych nazywa się wskaźnikowymi.Bioindykacja znajduje zastosowanie w geologii poszukiwawczej do odnajdywania miejsc z możliwością pozyskania cennych kruszców oraz w ochronie środowiska do monitoringu stanu jego zanieczyszczenia. Na podst…
Moralna odpowiedzialność rodziców za szczepienie dzieci - czynniki modyfikujące w realiach polskich
2020
Kontekst badań: Szczepienia ochronne dzieci są dobrodziejstwem dla zdrowia indywidualnych osób i epidemicznej ochrony społeczeństwa. Obserwowane narastające lawinowo zjawisko uchylania się przez rodziców od szczepień dzieci wymaga pogłębionych badań pod kątem ich odpowiedzialności moralnej za zaniechanie działania. Cel badań: zweryfikowanie hipotezy badawcze, która brzmiała: Odpowiednio silny wpływ czynnika modyfikującego postawy rodziców wobec szczepień ochronnych dzieci może zmniejszyć odpowiedzialność moralną rodziców za niepodjęcie obowiązku szczepiennego. Metoda badawcza: w badaniach zastosowano desk research, a więc analizę danych zastanych, z uwzględnieniem dostępnych dokumentów, bad…
Przeżytek teorii systemowej i metodologiczne rozwiązania The Coaching Maps
2018
W praktyce coachingowej, konsultingowej i doradczej, odwołując się do teorii systemowej, często pomija się krytykę wspomnianej teorii. W niniejszym artykule przedstawione zostaną założenia klasycznej teorii systemowej w różnych naukach oraz ich krytyka. Ta ostatnia dotyczy przede wszystkim prymatu systemu nad człowiekiem, braku jego refleksyjności i podmiotowości, zmiany granic systemowych. Naszą propozycją odpowiedzi na elementy krytyki teorii systemowej jest autorska metodologia The Coaching Maps, oparta m.in. na hermeneutyce, a zakładająca wykorzystanie etnografii obrazu w procesie badawczym/diagnostycznym i coachingowo- szkoleniowym. Z kolei pojęcie systemu jako zamkniętej całości w okr…
O znaczeniu mowy egocentrycznej, dialogu i dyskusji w edukacji matematycznej uczniów w młodszym wieku szkolnym
2018
Verbal speech is conducive to the cognitive development of individuals and influences — in a positive way — the effectiveness of the process of learning. Language makes it possible to feel free while thinking and enables people to generate various ideas, to make hypotheses, or formulate different — even the most fanciful — theories which relate to phenomena examined by them. The considerations which the author makes on the role of speech in the process of learning became the incentive to carry out research among students of pedagogy, whose aim was to establish what views they present concerning the importance of egocentric speech, dialogue and discussion in the mathematical education of chi…