Search results for "ortogrāfija"

Ḥurūf al-tāǧ wa-ʻalāmāt al-tarqīm wa-mawāḍiʻ istiʻmāluhā

1931

"Kroņa raksts un pieturzīmes un to novietojums" - par arābu valodas ortogrāfijas reformu (lielo burtu izmantošanas ieviešanai un pieturzīmju lietošanas sakārtošanai). Ārējos informācijas avotos minēts arī ar nosaukumu angļu valodā "Crown letters and punctuation and their placements."

Linguistica Lettica, Nr. 30

2022

Žurnāla "Linguistica Lettica" 30. numura tēma ir "Valodas bagātība slēpjas tās dažādībā". The theme of the 30th issue of the annual journal "Linguistica Lettica" is "The richness of language lies in its diversity".

Linguistica Lettica, Nr. 7

2000

Vidusskolēnu interpunkcijas un ortogrāfijas prasmes: problēmas un risinājuma iespējas

2019

Praksē vērojams, ka daudzu vidusskolēnu pareizrakstības prasmes ir nepilnīgas, kas liecina, ka pamatskolā nav attīstītas nepieciešamās iemaņas. Spilgti izpaužas tas, ka vidusskolēniem trūkst prasmes analizēt un izkopt rakstveida runu. Lingvodidaktikā relatīvi maz pētītas vidusskolēnu pareizrakstības prasmju pilnveidošanas iespējas, tādēļ maģistra darba mērķis ir izpētīt vidusskolēnu interpunkcijas un ortogrāfijas prasmi un piedāvāt paņēmienus tās pilnveidošanai. Tika veikts gadījuma pētījums un izmantotas datu vākšanas metodes – vidusskolēnu tekstveides darbu analīze, skolotāju intervijas un skolēnu pašvērtējumu analīze. Pētījumā noskaidrotas vidusskolēnu tipiskās pareizrakstības kļūdas, ef…

2. klases skolēnu ortogrāfijas prasmju pilnveides didaktiskās iespējas krievu valodas stundās

2020

Diplomdarba “2. klases skolēnu ortogrāfijas prasmju pilnveides didaktiskās iespējas krievu valodas stundās” mērķis ir izpētīt didaktiskās iespējas, kā var uzlabot 2. klases skolēnu ortogrāfisko prasmju, balstoties uz mūsdienu valodas didaktikā gūto pieredzi. Darba autore analizē zinātnieku pētījumus par darba tēmu, diagnosticē 2. klases skolēnu ortogrāfijas prasmju attīstības līmeni, atklāj problēmas, analizē kā notiek mācīšana mazākumtautības skolēniem, kā notiek bilingvālā izglītība otrajā klasē, aprobē metodes un paņēmienus 2. klases skolēnu ortogrāfisko prasmju uzlabošanai. Darbs ir aktuāls, jo īpaša loma ortogrāfijas prasmju veidošanā ir sākumklasēm. Zinātnieki apgalvo, ka ortogrāfijas…

3.klases skolēnu ortogrāfijas kompetences attīstīšana latviešu valodas stundās

2016

Diplomdarba „3. klases skolēnu ortogrāfijas kompetences attīstīšana latviešu valodas stundās” mērķis ir izstrādāt sākumskolēnu ortogrāfijas kompetences attīstīšanai nepieciešamo teorētisko bāzi un pārbaudīt sagatavotālingvodidaktiskā materiāla piemērotību 3. klases skolēnu ortogrāfijas kompetences attīstīšanai. Diplomdarbā ir ievads, piecas nodaļas, nobeigums, izmantotās literatūras un avotu saraksts. Pētījuma laikā, veicot skolotāju anketēšanu un skolēnu darbu analīzi, tika noskaidrotas sākumskolēnu tipiskās pareizrakstības kļūdas, pētīta mācību materiālu un metožu piemērotība skolēnu ortogrāfijas kompetences veidošanai. Lai pārbaudītu 3. klases skolēnu pareizrakstības prasmi pirms un pēc …

Nanaj hǝsǝwǝni taceoceori daŋsa boŋgodu taceocemi tǝpciuuri skoladu: grammatika tǝrǝk niruuri: II pasi: elacean, dujǝciǝn klass

1935

Nanaju (goldu) valodas mācību grāmata 3. un 4. klasei.

Nanaj hǝsǝwǝni taceoceori daŋsa boŋgodu taceocemi tǝpciuuri skoladu: grammatika tǝrǝk niruuri: boŋgo pasi: boŋgo, ʒuǝjǝ taceoceori klass

1934

Nanaju (goldu) valodas mācību grāmata 1. un 2. klasei.

Interaktīvo mācību metožu loma 3.klases skolēnu ortogrāfisko prasmju pilnveidē (bilingvālās izglītības kontekstā)

2016

Dzimtās valodas mācību stundās mazākumtautību skolās ir vērts izmantot interaktīvās metodes, lai pilnveidotu skolēnu ortogrāfisko prasmi. Diplomdarba mērķis ir izzināt interaktīvo mācību metožu efektivitāti 3. klases skolēnu ortogrāfiskās prasmes pilnveidošanā dzimtajā (krievu) valodā, ņemot vērā skolēnu reālos sasniegumus un grūtības ortogrāfijā. Diplomdarbs sastāv no četrām daļām: 1.Jēdziena „ortogrāfiskā prasme” būtība. 2.Pirmās (krievu) valodas apguves īpatnības bilingvālās izglītības kontekstā. 3.Skolēnu ortogrāfisko prasmju pilnveidošanas iespējas ar interaktīvo mācību metožu palīdzību. 4.3. klases skolēnu ortogrāfijas prasmju pilnveide (izmēģinājumdarbības gaita). Diplomdarba izstrād…

Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12.klasē

2018

Diplomdarba Skolēnu runas kultūras prasmju izkopšanas iespējas 12. klasē mērķis ir izstrādāt lingvodidaktisko materiālu 12. klases skolēnu runas kultūras kvalitātes uzlabošanai un pārbaudīt tā efektivitāti darbības vārda apguvei veltītajās stundās. Temata aktualitāti nosaka tas, ka skolēnu runas kultūras prasmes nav pietiekami izkoptas, ko apliecina gan dažādu lingvodidaktisko pētījumu rezultāti, gan autores vērojumi un dažādu mācību priekšmetu skolotāju atzinumi. Pētījuma mērķis tika sasniegts, jo konstatējošā darba rezultāti liecina, ka skolēni iztrādātā mācību materiāla apguves posmā ir pilnveidojuši savas runas kultūras prasmes, tāpēc lingvodidaktiskais materiāls ir sekmīgi izmantojams …