Search results for "pedagoģiskā"
showing 10 items of 151 documents
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7.-9.klasēs
2017
par Daces Šetleres diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasē". Diplomdarba mērķis ir raksturot vienaudžu savstarpējās vardarbības veidus, cēloņus un sekas, izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu sociāli emocionālo prasmju pilnveidošanā vardarbības mazināšanā 7. – 9. klasēs. Diplomdarba teorētiskajā daļā apskatīts vardarbības jēdziens, vardarbības veidi, tās cēloņi un sekas, kā arī raksturota sociāli emocionālās audzināšanas nozīme vardarbības mazināšanā skolā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par vardarbības veidiem un tās biežumu skolā. Pamatojoties uz pētījuma rezultātiem, tika modelēta sociālpedagoģiskās…
4-5 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšana pirmsskolā
2022
Darba autore: Signe Rozenbaha Darba tēma: 4 – 5 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veicināšana pirmsskolā Pētījuma mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 4 – 5 gadīgu bērnu uzvedības kultūras veidošanās gaitu un tās sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma jautājums: Kādu paņēmienu izmantošana efektīvāk veicina pirmsskolas bērnu uzvedības kultūras veidošanos? Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt psiholoģiski pedagoģisko literatūru par uzvedības kultūru, tās veidošanos bērniem pirmsskolas vecumā. 2. Raksturot pieaugušo ietekmi uz pirmsskolēnu uzvedības kultūras veidošanos. 3. Pētīt bērnu uzvedības kultūras sekmēšanas iespējas pirmsskolā, izstrādāt ieteikumus skolotājiem. Darba…
Father`s Pedagogical Competence in Family Nowadays
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Iekļaujošas izglītības vides organizācijas nosacījumi pamatskolā.
2018
Maģistra darba „Iekļaujošas izglītības vides organizācijas nosacījumi pamatskolā” autore ir Terēza Čudarkina. Darba mērķis- izpētīt iekļaujošu izglītības vidi veicinošus organizācijas nosacījumus pamatskolas pedagoģiskajā procesā. Viens no pētnieciskā darba galvenajiem uzdevumiem ir analizēt situāciju iekļaujošas izglītības īstenošanā Balvu novada vispārizglītojošajās izglītības iestādēs. Darbā tika pētīta zinātniskā literatūra par pamatskolas pedagoģiskā procesa organizāciju, iekļaujošas izglītības saturu un būtību, iekļaujošas izglītības nosacījumiem pedagoģiskā procesa organizācijā vispārējās pamatizglītības posmā. Pētījuma gaitā tika noskaidroti iekļaujošas izglītības nosacījumi pamatsk…
Sociālpedagoģiskā darbība atbalsta pasākumu īstenošanā priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai vispārizglītojošā skolā
2018
Ineses Irmejas diplomdarbs „Sociālpedagoģiskā darbība atbalsta pasākumu īstenošanā priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai vispārizglītojošā skolā”. Diplomdarba mērķis ir izpētīt priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas riska faktorus un vispārizglītojošās skolas “X” darbību individuālā atbalsta pasākumu īstenošanā un izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas risku mazināšanai, un veikt tās aprobāciju un iegūto rezultātu analīzi. Darba teorētiskajā daļā raksturoti normatīvie regulējumi priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanas kontekstā un aprakstīti priekšlaicīgas mācību pamešanas riski. Praktiskajā daļā veikts pētījums par atbalsta pasā…
Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā
2019
Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu” Tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespēju izpēte Latvijas izglītības sistēmas kontekstā”. Pētījuma mērķis ir pētīt tālmācības vidusskolu pedagoģiskās un tehnoloģiju vides pilnveides iespējas Latvijas izglītības sistēmas kontekstā. Tālmācība ir viens no pieejamākajiem veidiem kā pie mūsdienu dzīves ritma iegūt vēlamo izglītību. Tā ir dinamiska mācīšanās forma, kurā izmanto citus līdzekļus, metodes, izglītības organizatoriskās formas, atšķirīgu skolotāja mijiedarbības veidu, bet tālmācībai ir tāds pats komponentu sastāvs kā jebkuram citam izglītības veidam. Darbā secināts, ka tālmācības izglītībā ir svarīgi ne tikai sekot l…
Sociālā pedagoga darbība ņirgāšanās mazināšanā vispārējās izglītības iestādes 7.-8.klasēs
2022
Diplomdarba “Sociālā pedagoga darbība ņirgāšanās mazināšanā vispārējās izglītības iestādes 7. - 8. klasēs” mērķis ir noskaidrot, kādi ir ņirgāšanās izpausmes veidi un formas X vispārējās izglītības iestādes 7.-8.klasēs, kā arī izstrādāt sociālpedagoģisko programmu ņirgāšanās mazināšanai un to aprobēt. Teorētiskajā daļā tika veikta zinātniskās literatūras un avotu izpēte par ņirgāšanās jēdzienu, izpausmi, sekām un par vispārējās izglītības sociālā pedagoga lomu un darbību ņirgāšanās mazināšanā. Pētījuma daļā: tika pētīta ņirgāšanās aktualitāte, un kādas ņirgāšanās izpausmes formas un veidi ir X vispārējās izglītības iestādes 7.-8.klasēs. Pēc pētījuma tika izstrādāta sociālpedagoģiskā program…
Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1. klasēs
2019
Elīnas Bogdanovas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1.klasēs” Diplomdarba mērķis - Raksturot sociālā pedagoga darba iespējas sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā Rīgas X vidusskolas 1.klasēs, izstrādāt sociālpedagoģiskās darbības programmu skolēnu sociāli emocinālās audzināšanas veicināšanai, veikt tās aprobāciju un iegūto datu analīzi. Teorētiskajā daļā apskatīts sociāli emocionālās audzināšanas teorētiskais pamats, sociālpedagoģiskā darbība sociāli emocionālās audzināšanas veicināšanā 1.klasēs un jaunākā skolas vecumposma raksturojums. Praktiskajā daļā veikts pētījums Rīgas X vidusskolas 1.klasēs, izstrādāta soc…
Vidusskolēna karjeras izvēles prasmes veicinošas pedagoģiskās darbības vadība
2020
Pētnieciskā darba temats: Vidusskolēna karjeras izvēles prasmes veicinošas pedagoģiskās darbības vadība Pētījuma mērķis: Pētīt vidusskolēna karjeras izvēles prasmju būtību un izstrādāt karjeras izvēles prasmes veicinošas pedagoģiskās darbības vadības modeli Atslēgas vārdi: Karjeras izvēles prasmes, pedagoģiskās darbības vadība, pedagoģiskā procesa organizācijas vadības modelis Darba apjoms: 68 lpp, 5 tabulas, 8 attēli, 8 pielikumi, 33 bibliogrāfiskie nosaukumi Darba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra, kas ļāva gūt atziņas par karjeru, tās raksturojumu, karjeras izglītības integrēšanu izglītības procesā. Darba autore konstatēja, ka karjeras izvēli ietekmē dažādi faktori un viens no …
Sociālpedagoģiskā darbība skolēnu savstarpējo attiecību pilnveidei 5. - 7. klasēs vispārizglītojošā skolā x
2020
Renātes Ivanovas diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība skolēnu savstarpējo attiecību pilnveidei 5. - 7. klasēs vispārizglītojošā skolā X” Dimplomdarba mērķis ir izpētīt sociālpedagoģiskās darbības iespējas skolēnu savstarpējo attiecību pilnveidei vispārizglītojošā skolā X. Teorētiskajā daļā aprakstīta skolēnu savstarpējo attiecību veidošanās būtība vispārizglītojošā skolā, vecumposma īpatnības, skolēnu savstarpējo attiecību problēmas un to ietekme uz mācību procesu un sociālpedagoģiskā darbība skolēnu savstarpējo attiecību pilnveidošanā. Praktiskajā daļā raksturots pētījums par 5. - 7. klases skolēnu savstarpējām attiecībām klasē. Tika izveidota sociālpedagoģiskā darbības programma “Skolēn…