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Algunas reflexiones sobre la percepción del cambio climático en una muestra de población adulta de nivel cultural medio
1994
El cambio climático es uno de los aspectos del Medio Ambiente que mayor eco social ha alcanzado en los últimos años. El tema ha trascendido de los centros de investigación a la opinión pública de manera distorsionada, debido, en gran parte, a medios de comunicación poco rigurosos. Este trabajo reflexiona sobre la percepción del fenómeno por parte de una muestra de población adulta de nivel cultural medio, que da por sentado un cambio climático importante, producido en los últimos años por el hombre y que ha originado la mayor parte de catástrofes naturales de tipo hidrometeorológico. Esta imagen catastrofista contrasta con la indeterminación que muestra la comunidad científica, que pone de …
Clima motivacional, metas de logro de aproximación y evitación y bienestar en futbolistas cadetes
2021
Basado en la teoría de las metas de logro (modelo dicotómico, Nicholls, 1989; y modelo 2 x 2, Elliot y McGregor, 2001), se exploró un modelo en el que se analizaban las relaciones hipotetizadas entre el clima motivacional percibido, la competencia percibida, las metas de maestría y resultado (aproximación y evitación), e indicadores positivos de bienestar (satisfacción con la vida y autoestima). Participaron 370 jóvenes varones jugadores de fútbol entre los 12 y los 16 años (M = 14,77). Los resultados mostraron una asociación positiva entre la percepción de un clima de implicación en la tarea y las orientaciones a la maestría (aproximación y evitación), y entre la percepción de un clima de …
VALIDACIÓN DE UNA ESCALA PARA EL ANÁLISIS DE LAS PERCEPCIONES DE LOS RESIDENTES SOBRE EL IMPACTO SOCIAL DE UN CENTRO DEPORTIVO
2019
Resumen La finalidad de este estudio es validar una escala para el análisis de las percepciones de los residentes sobre el impacto social de un centro deportivo. Se recogió una muestra de 406 residentes del municipio de Moncada (Valencia), con un error de muestreo de ±4,82, que contestaron a una encuesta de 31 ítems que recogían posibles impactos sociales derivados de la presencia del centro deportivo en la localidad. La aplicación de análisis factorial exploratorio y confirmatorio redujo la escala a 28 indicadores distribuidos en siete dimensiones de impacto: impacto sociocultural, impacto socioeconómico, impacto en la imagen y la promoción del municipio, impacto en el desarrollo urbano y …
Escala multidimensional aplicada aos estudos de apreciação musical
2009
The multidimensional scaling (MDS) originates from a set of techniques for analyzing proximity of data, which is obtained through the judgments of participants who concomitantly compare several stimuli in various dimensions. The analysis of proximity judgments produces an analysis in which points represent the relationship existent between stimuli in a Euclidean space. The configuration of stimuli in the space defined by these dimensions permits to make inferences about the underlying perceptual universe of the studied group. Literature reveals that MDS is enlarging the study of music and the measurement of its structural properties. La escala multidimensional (MDS) deriva de una familia de…
Pot ser positiu, l'estrès? Recerca de la proporció òptima entre la percepció positiva i negativa de l'estrès
2010
L'objectiu d'aquest treball és reflexionar sobre el nou rumb que s'ha iniciat en la investigació sobre l'estrès laboral. S'hi posa de manifest l'existència d'una proporció de «positivitat» en la percepció de l'estrès que pot afectar la «florida», la síndrome d'esgotament professional i la implicació en el treball. En aquesta relació, la cultura hi pot tenir un paper fonamental.
La representación escolar de las ciencias sociales en los programas de segunda oportunidad
2022
El objetivo de este estudio es conocer la percepción que tienen los estudiantes de las periferias escolares sobre las ciencias sociales. Para ello se ha diseñado y validado un instrumento, con el objetivo de que 120 alumnos de institutos públicos de secundaria de la Comunidad Valenciana puedan aportar información sobre su aprendizaje de las ciencias sociales, las estrategias didácticas realizadas por el profesorado y su valoración, de la formación ciudadana. de aquellos proyectos didácticos que trabajan los problemas socialmente relevantes. La percepción de las ciencias sociales es óptima y con diferencias más significativas entre los dos cursos analizados. -- The aim of this study is to kn…
El Prácticum de Ciencias Sociales en dos Universidades Iberoamericanas
2019
El artículo presenta un estudio comparativo de algunas de las percepciones que tienen futuros docentes de la Universitat de Valencia (Valencia-España) y Francisco José de Caldas (Bogotá-Colombia) sobre su desempeño docente. Las fuentes utilizadas para su análisis han sido los informes de las prácticas elaborados finalizada su intervención de aula. El trabajo se realiza desde una perspectiva cualitativa acudiendo al estudio de caso, que permite comprender un fenómeno de manera detallada. La formación inicial de profesores en didáctica de las ciencias sociales se ve influenciada por sus percepciones, que manifiestan diferencias entre las prácticas de aula y las teorías que se proponen en las …
La actitud del vendedor ante las innovaciones tecnológicas y su influencia en su desempeño en las ventas
2017
El objetivo de este trabajo es determinar cómo la actitud que tienen los vendedores ante la tecnología puede representar un factor decisivo en la implementación de los procesos de automatización de la fuerza de ventas (AFV). Se parte del modelo de aceptación tecnológica (tam, por su sigla en inglés), que asume que la actitud viene determinada por la utilidad percibida y por la facilidad de uso de esta, e introducimos como novedad en el modelo su relación con el desempeño. Se contrasta el modelo conceptual en una muestra de vendedores colombianos a través de un modelo de ecuaciones estructurales. Los resultados establecen que la percepción de la facilidad de uso de la tecnología influye posi…
Conocer las rutinas para innovar en la geografía escolar.
2019
Muchas propuestas de innovación fracasan ante la permanencia de las rutinas escolares y las tradiciones educativas. La teoría de las representaciones sociales nos permite conocer dichos obstáculos, que se insertan como hábitos profesionales en la enseñanza de la geografía. En este artículo mostramos la convergencia de las metodologías de las representaciones y la geografía de la percepción y del comportamiento en el análisis de la geografía escolar. Los ejemplos empíricos con diferentes sujetos de los que hemos obtenido información nos muestran la posibilidad de transformar los obstáculos en problemas y diseñar una alternativa educativa que conceda una utilidad social a la geografía escolar…
Percepción social de la importancia, el impacto y los beneficios esperados de la celebración de los Juegos Mediterráneos de Tarragona en 2017
2021
The purpose of this study was to analyse the evolution between 2009 and 2010 of residents of Tarragona's perceptions of the importance, impact and expected benefits of hosting the 2017 Mediterranean Games in Tarragona. A questionnaire was administered to two random samples of residents of Tarragona one year apart. The results showed high percentages of people who felt that this sporting event is either quite important or very important from an economic, social and sporting perspective and that it also has a high local and regional impact, albeit not so much at a national or international level. The residents felt that hosting the Mediterranean Games in Tarragona would be quite a benefit to …