Search results for "pieeja"
showing 10 items of 257 documents
Uzdevumu, kas pamatoti autentiskās situācijās, izstrāde matemātikā 3.klasei, kuros nostiprināma prasme reizināt un dalīt skaitļus ar 6, 7, 8, 9, 10
2021
Diplomdarba autore: Liene Ušvile. Diplomdarba nosaukums: „Uzdevumu, kas pamatoti autentiskās situācijās, izstrāde matemātikā 3.klasei, kuros nostiprina prasmes reizināt un dalīt ar 6, 7, 8, 9, 10”. Darba mērķis: pētīt, kāda veida uzdevumi jāveido un kādi ieteikumi jāņem vērā skolotājam, lai bērnos veicinātu motivāciju un izpratni par reizināšanas un dalīšanas darbībām, kā arī, izmantojot daudzveidīgu metodiku, stiprināt prasmi skolēniem patstāvīgi veidot uzdevumus ar reizināšanas un dalīšanas darbībām, kas pamatoti reālās dzīves situācijās. Darba sastāvs: ievads, piecas daļas, 20 (divdesmit) apakšnodaļas, secinājumi, 23 (divdesmit trīs) vienību literatūras un avotu saraksts, seši pielikumi.…
Bezservera iebūvētas datubāzes kā alternatīva SQL
2018
Darba tēma – Bezservera iebūvētas datubāzes kā alternatīva SQL Darbu veido 88 lappuses. Izmantotās literatūras sarakstu veido 21 avoti. Pētījuma jautājumi: •Relāciju datubāzes arhitektūru un tehnoloģiju pārskats, iespējamas problēmsituācijas, to risinājumi un alternatīvas datu pārvaldības pieejas •Datu patvaldības metodoloģiju apkopojums un iespējama risinājuma īstenojums Pētījuma mērķis – Izpētīt SQL valodas īpašības, iedomāto funkcionalitāti un īstenošanas variantus un noskaidrot, vai ir iespējams definēt datu pārvaldības pamata metodes un operācijas un vienkāršot tās no konceptuālā un tehniskā viedokļa, lai izveidotu elastīgākus datu pārvaldības principus un metodes. Šī mērķa sasniegšana…
Rezultātos balstītas pieejas izmantošana angļu valodas kursa medmāsām izveidē iesācēju līmeņa studentiem
2019
Šī darba mērķis ir salīdzināt dažādus mācību programmu izstrādes veidus un rezultātos balstītas pieejas efektivitāti medmāsu angļu valodas prasmes attīstībā. Šī darbā uzmanības centrā bija medmāsu vajadzības, kuras padomju laikā ir ieguvušas vidējo izglītību un mācījušās vācu valodu skolā; tāpēc medmāsām nav vai ir maz izpratnes par angļu valodas sistēmu. Šajā darbā izmantota rezultātos balstīta pieeja mācību programmu izstrādei, kas sākas ar studentu vajadzību identificēšanu, kam seko mācību materiālu izvēle un mācību plāna izstrāde. Lai sasniegtu minēto mērķi, tika izmantota teorētiskās un empīriskās triangulācijas metodes. Tika izstrādāta un izplatīta studentu vajadzību analīzes anketa, …
Rīgas pilsētas degradēto objektu un teritoriju revitalizācijas politikas izvērtējums
2018
Pretēji „Rīgas ilgtspējīgas attīstības stratēģijā līdz 2030.gadam” izvirzītajiem ilgtermiņa mērķiem, degradēto objektu un teritoriju kopskaits Rīgas pilsētā ar katru gadu tikai pieaug, apdraudot pilsētas vides un dzīves kvalitāti, starptautisko konkurētspēju, kā arī ekonomisko attīstību. Meklējot izskaidrojumus šai situācijai, darba ietvaros tiek veikta Rīgas pilsētas degradēto teritoriju un objektu rīcībpolitikas analīze balstoties uz četriem ES degradēto teritoriju sadarbības tīklu labas prakses teorētiskajiem aspektiem: stratēģiskas pieejas, koordinācijas, partnerību un līdzdalības, un rīcībpolitikas instrumentu. Izmantojot kvalitatīvo kontentanalīzi, rīcībpolitikas plānošanas un ievieša…
Latvijas integrācijas politika - divu koncepciju ietekmes izvērtējums
2018
Bakalaura darba tēma: Latvijas integrācijas politika - divu koncepciju ietekmes izvērtējums Bakalaura darba autors: Bk.sc.pol. Igors Muravjovs Kursa darba vadītājs: asociētais prof. Dr.sc.pol. Ivars Ijabs Bakalaura darbs tika izstrādāts ar mērķi konstatēt stingrās un iekļaujošās sabiedrības integrācijas pieejas ietekmi uz Latvijas sabiedrības integrācijas politiku. Autors izvirzīja sekojošo pētījuma problēmu: informācijas trūkums par Latvijas integrācijas politiku ietekmējošajiem faktoriem.. Kā arī tika izvirzīti divi pētījuma jautājumi: 1. cik liela ir stingrās un iekļaujošās integrācijas pieejas ietekme uz Latvijas sabiedrības integrācijas politiku?; 2. kādai no sabiedrības integrācijas p…
Sociālais darbs ar vecākiem pēc aizgādības tiesību pārtraukšanas Burtnieku novadā
2017
Maģistra darba “Sociālais darbs ar vecākiem pēc aizgādības tiesību pārtraukšanas Burtnieku novadā” mērķis ir noskaidrot, kādi ir sociālo darbu kavējošie un veicinošie faktori darbā ar vecākiem, kuriem pārtrauktas aizgādības tiesības. Maģistra darbā analizēts ģimenes jēdziens, ģimenes funkcijas- audzināšanas un socializācijas funkcijas, ģimenes funkcionēšanu ietekmējošie faktori, vardarbības jēdziens un vardarbības riska faktori, aizgādības jēdziens. Teorētiskajam pamatojumam izmantotas sistēmiskā pieeja sociālajā darbā, uz risinājumu orientētas īstermiņa terapijas modelis, aplūkota agrīnas intervences un preventīvā darba nozīme. Praktiskajā pētījumā izmantota kvalitatīvā pētījuma datu ieguv…
Lasītprasmes veicināšana 6-7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā
2020
Pētījuma mērķis: Teorētiski apzināt un praktiski izpētīt, kā veicināt lasītprasmi 6 -7 gadus veciem bērniem kompetenču pieejas kontekstā, izstrādāt aktivitātes lasītprasmes veicināšanai un, balstoties uz paveiktā analīzi un ekspertu novērtējumiem, izstrādāt ieteikumus vecākiem un pedagogiem. Pētījumā secināts, ka, piedāvājot aktivitātes, kas veicina lasītprasmi, galvenā atšķirība no tradicionālās pieejas, ir pedagoga loma, kurš kļūst par novērotāju un neredzamu virzītāju, ļaujot bērnam pašam pētīt, un praktiski darboties, eksperimentējot ar skaņām, burtiem, vārdiem, attēliem utml. Darba struktūra: Pētījums sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, darba apjoms ir 106 lapas. Pētījumā ir iek…
Skolu un AS “Latvijas valsts meži” partnerība kompetenču pieejas īstenošanā
2020
Maģistra darba mērķis ir izpētīt skolu un AS “Latvijas valsts meži” partnerību starpdisciplinārā mācību temata “Pētījums mežā” īstenošanā un izstrādāt teorijā un praksē pamatotus ieteikumus šīs partnerības pilnveidei. Pētījumā iekļautas 2 partnerorganizācijas: AS “Latvijas valsts meži” un LU Starpnozaru izglītības inovāciju centrs, 6 temata izstrādes eksperti no minētajām partnerorganizācijām un 3 pilotskolām, kā arī 120 temata aprobācijā iesaistītie pedagogi no 68 vispārizglītojošajām skolām. Darbības pētījums balstās uz ekspertu fokusgrupas diskusiju, pedagogu snieguma novērojumu tālākizglītības kursos un aptauju pēc temata aprobācijas skolās, kā arī iegūto datu kontentanalīzi. Pētījuma r…
Veidi un paņēmieni skolēnu motivācijas veicināšanai angļu sarunvalodas apguvei 9. klasē
2018
Šajā diplomdarbā autors pēta motivāciju, un motivācijas veidus un paņēmienus, kas palīdz veicināt motivāciju angļu valodas apgūšanas procesā. Autors tic, ka skolēni var sasniegt labākus rezultātus svešvalodas apguvē izmantojot tiešo motivāciju valodas pielietošanai angļu valodas stundās. Šajā darbā pēta pusaudžu motīvēšanas veidu kompleksu un faktorus, kas ietekmē motivāciju mācīties un runāt angliski. Strādājot skolā ar 9. klašu skolēniem, autors sastapās ar grūtībām visu skolēnu motivēšanā runāt angliski, tāpēc ka motīvācijas paņēmieni strādā dažādi ar dažādiem skolēniem. Vēlme atklāt skolēnu iekšējos procesus un ārējos faktorus saistītos ar motivāciju, iedvesmoja autoru uzsākt šo diplomd…
Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanai skolēniem 7-9. klasēs
2017
par Egitas Drobinas diplomdarbu „Sociālpedagoģiskā darbība mācīšanās motivācijas veicināšanā 7.-9.klasēs”. Diplomdarba mērķis: izpētīt skolēnu mācīšanās motivāciju un analizēt faktorus, kas to ietekmē, lai sekmētu tās pilnveidi. Izstrādāt un aprobēt sociālpedagoģisko programmu mācīšanās motivācijas veicināšanai. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir raksturota mācīšanās motivācijas būtība, sociālās vides un mācīšanās motivācijas saistība un faktori mācīšanās motivācijas veidošanā un iespējamās darbības mācīšanās motivācijas veicināšanā. Diplomdarba praktiskajā daļā ir raksturots veiktais pētījums, izstrādāta un aprobēta sociālpedagoģiskās darbības programma mācīšanās motivācijas veicināšanai, ve…