Search results for "problēmsituācijas"
showing 3 items of 3 documents
3-4 gadus vecu bērnu priekštatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās
2021
Kvalifikācijas darba temats: ‘’3-4 gadus vecu bērnu priekštatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās’’ Kvalifikācijas darba autors: Gunta Ķēniņa Mērķis: : Izzināt un praktiski pamatot 3-4gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās rotaļās. Atslēgas vārdi: 3-4 gadu veci bērni, matemātiskie priekšstati par skaitu un skaitīšanu, rotaļa, problēmsituācijas, bērnu intereses. Darba pirmajā nodaļā pētot un apkopojot pedagogu un psihologu atziņas, aprakstītas 3-4 gadīgu bērnu vecumposma īpatnības, matemātisko priekšstatu par skaitu un skaitīšanu veidošanās, aplūkoti rotaļas jēdzieni, to būtība un nozīme bērnu attīstības veicināšanā, uzsvaru liekot uz matemātisk…
Rotaļa jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanai
2018
Darba autore: Madara Plēsuma. Darba nosaukums - “Rotaļa jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanai”. Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3 - 4 gadīgu bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanas iespējas rotaļā. Darbā risināta problēma par rotaļu izmantošanas iespējām 3 – 4 gadīgo bērnu matemātisko priekšstatu sekmēšanu kritērijā “Skaits un skaitīšana”, pētot, kā uzlabojas bērnu sasniegumi, ja bērni tiek iesaistīti didaktiskajās rotaļās. Pētījuma bāze – 17 pirmsskolas izglītības iestādes jaunākā pirmsskolas vecuma bērni. Pētījumā izmantotas metodes: •teorētiskā metode - literatūras analīze, •empīriskās metodes - pedagoģiskā novērošana, statistiskā datu apstr…
Literatūras nozīme ar dzīvi saistītu problēmsituāciju risināšanā pirmsskolā 5-6 gadu vecumā
2021
Darba autore: Agita Ravina. Darba tēma: Literatūras nozīme ar dzīvi sastītu problēmsituāciju risināšanā pirmsskolā 5-6 gadu vecumā. Darba veids: Kvalifikācijas darbs. Studiju programma: pirmsskolas skolotājs. Darba zinātniskais vadītājs: Gunta Siliņa-Jasjukeviča. Kvalifikācijas darbā autore pēta literatūras izmantošanu problēmsituāciju risināšanā darbā ar 5 - 6 gadīgiem bērniem. Pētījumam izvirzīts pētījuma jautājums: Kā izvēlēties un izmantot literatūru, lai kopā ar 5-6 gadīgiem bērniem risinātu ikdienā sastopamas problēmsituācijas? Pētījuma teorētiskajā daļā raksturota literatūras nozīme 5-6 gadīgu bērnu audzināšanā pirmsskolā, skaidrotas biežāk sastopamās problēmsituācijas 5-6 gadīga bēr…