Search results for "refleksi"
showing 10 items of 49 documents
Pēcstundas diskusija dabaszinātņu skolotāja refleksijas prasmes pilnveidei
2016
PĒCSTUNDAS DISKUSIJA DABASZINĀTŅU SKOLOTĀJA REFLEKSIJAS PILNVEIDEI. D. Sarceviča-Kalviške, zinātniskā vadītāja Dr. paed. Dace Namsone. Maģistra darbs, 83 lappuses, 9 attēli, 3 tabulas, 45 literatūras avoti, 12 pielikumi. Latviešu valodā. Refleksijas prasme ir būtiska skolotāja profesionālajā darbībā, lai skolotājs objektīvi izvērtētu savu pieredzi, izdarītu secinājumus un balstītu tajos savu tālāko darbību. Pēcstundas diskusija ir viena no metodēm, lai veicinātu refleksijas prasmes pilnveidi, tomēr trūkst pētījumu, kas atklātu pēcstundas diskusijas lomu saistībā ar dažāda līmeņa refleksijas prasmi, kā arī pēcstundas diskusijas vadītāja darbību lomu tajā. Gadījuma pētījuma ietvaros veikta di…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana rotaļnodarbībā
2019
Jutas Pentjušas-Pānes kvalifikācijas darba temats ir “Vecākās pirmsskolas vecuma bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšana rotaļnodarbībā”. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis ir izpētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadītas mācīšanās veicināšanu rotaļnodarbībā. Kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā darba autore pamatojoties uz zinātnieces D.Namsones un “Skola2030” mācību satura ieviešanas vadītājas Z. Oliņas (2018), Branela universitātes docētāja R. Fišera (1990), filozofa I.Vedina (2011), izglītības profesora T. Davida, (David, 1999), profesora J. Railija (Riley 2007), amerikāņu psiholoģijas profesores., L.J. Koena (Cohen,2011), profesore…
Emociju atpazīšanas un to kontroles veidošanās bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Emociju atpazīšanas un to kontroles veidošanās bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem Diplomdarba autore: Irina Strogonova Diplomdarba vadītājs: docente Dr. paed. Ilze Šūmane Diplomdarba apjoms: 52 lpp., 5 tabulas, 15 attēli, 31 pielikums, izmantoti 47 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izpētīt emociju atpazīšanu un to kontroli bērniem smagiem garīgās attīstības traucējumiem pedagoģiskos apstākļos mācību un audzināšanas procesā. Pētījuma jautājumi: 1.Vai izstrādāto metodisko pieeju izmantošana 4. klases skolēniem ar smagiem GAT 5 mēnešus ilgā laika posmā nodrošina pozitīvas izmaiņas emociju atpazīšanā un to kontrolē? 2.Kuras izvēlētās metodes bija visefektīvākās un kuras radīja…
Journal of Baltic Linguistics
2012
Rune BENGTSSON. Names of Railway Stations and Halts in Lithuania over 150 Years ; Veslava Čižik-Prokaševa. Lietuvių kalbos laisvųjų antrinių predikatyvų vieta sakinyje ; Antra Kļavinska. Etnonīma pūli / poļaki semantika latgaliešu folklorā ; Bronius MASKULIŪNAS. Refleksyvumo raiška kiprijono Lukausko Pamoksluose ; William R.SchMaLStieg. Some comments on the Nominative Singular of Lithuanian n and r Stem Nouns ; Loreta VAIČIULYTĖ-SEMĖNIENĖ. Vietos antriniai predikatyvai
Child-researcher relationships in child protection research : an integrative review
2021
In research with children, particularly those in contact with social and health services, researchers face ethical challenges and have stringent ethical obligations. One obligation regards the need for researchers to adopt a reflexive approach to considering how children’s perspectives and experiences are represented. In this paper, the nature of child-researcher relationships and researchers’ positions are examined to further understanding of how to account for the impact of contexts on meaning making in research with children. An integrative literature review of articles concerned with child protection identified a paucity of researcher accounts of reflexivity. The review articles contain…
Modulation of H-reflex and V-wave responses during dynamic balance perturbations
2023
AbstractMotoneuron excitability is possible to measure using H-reflex and V-wave responses. However, it is not known how the motor control is organized, how the H-reflex and V-wave responses modulate and how repeatable these are during dynamic balance perturbations. To assess the repeatability, 16 participants (8 men, 8 women) went through two, identical measurement sessions with ~ 48 h intervals, where maximal isometric plantar flexion (IMVC) and dynamic balance perturbations in horizontal, anterior–posterior direction were performed. Soleus muscle (SOL) neural modulation during balance perturbations were measured at 40, 70, 100 and 130 ms after ankle movement by using both H-reflex and V-…
Savējā un svešā aspekts Ovidija "Skumjajās elēģijās"
2018
Bakalaura darba Savējā un svešā aspekts Ovidija Skumjajās Elēģijās mērķis ir izpētīt ar kādiem valodas līdzekļiem dzejnieks Skumjajās Elēģijās atklāj liriskā varoņa attieksmi attiecībā pret savējo un svešo. Mērķa sasniegšanai darbā tiek apskatīta gan teorētiskā literatūra par savējā un svešā jēdzienu skaidrojumiem, kā arī leksikas un semantikas jautājumiem, gan arī Ovidija trimdas iemesli un Skumjo Elēģiju raksturiezīmes. Darbā tiek analizēts kādus valodas līdzekļus dzejnieks izmanto, lai sasniegtu savu mērķi – atstātu emocionālu iespaidu uz savu elēģiju adresātiem. Paralēli mūsdienu pētnieku viedokļu analīzei Bakalaura darba autors sniedz savu viedokli par Ovidija liriskā varoņa attieksmi …
Effect of emotional picture viewing on classical eyeblink conditioning
2004
Ikääntyvien lonkkamurtumapotilaiden toimijuus ja elämäntilanteet
2011
Pro gradu -tutkimuksessani tutkin yli 60-vuotiaiden lonkkamurtumapotilaiden elämäntilannetta ja kuntoutuskokemuksia toimijuusnäkökulmasta. Tutkimukseni teoreettisen viitekehyksen muodostavat Anthony Giddensin strukturaatioteorian tarkastelu yhdessä Jyrki Jyrkämän toimijuusviitekehyksen eri ulottuvuuksien, kuten elämänkulku, pakot, välttämättömyydet, esteet ja mahdollisuudet ja tulevaisuuden odotukset – kanssa. Tutkimuksessani haastattelin Keski-Suomen eri kunnissa asuneita seitsemää (7) ikääntyvää naista, joilla jokaisella oli ollut lonkkamurtuma. Tavoitteena oli selvittää haastattelujen avulla, millaista toimintakykyä ja toimijuutta sekä tulevaisuuden odotuksia lonkkamurtumapotilaalla eläm…