Search results for "risināšana"
showing 10 items of 43 documents
MED-ARB" alternatīvā strīda risināšanas mehānisma ieviešanas iespējas Latvijā.
2021
Mūsdienu tiesu sistēmas darbībā iezīmējas vairākas problēmas, kas saistītas ar tiesu noslogotību un turpmāko attieсību saglabāšanu pēс tiesvedības pabeigšanas. Kā risinājumus šīm problēmām varētu būt alternatīvie strīdu risināšanas mehānismi, kā viens no tiem starptautiskajā praksē zināms, bet Latvijā svešs proсess - Med-Arb. Lai šo proсesu sekmīgi ieviestu Latvijā, jāievieš tā regulējums un ar to saistītie grozījumi esošajos likumos. Сilvēki konflikta situāсijā vēlas meklēt atrisinājumu tādā proсesā, kas ir taisnīgs, konsekvents, сaurspīdīgs, nav dārgs, ir ātrs un kaut kādā mērā ļauj katrai pusei pastāstīt radušos konfliktu no sava skatu punkta. Med-Arb palīdz konkrētam strīdam rast noteik…
Konfliktu risināšanas paņēmienu saistība ar apmierinātību ar attiecībām sievietēm un vīriešiem
2022
Psiholoģijā ne tikai tiek pētīti konflikta cēloņi dažādās izlasēs un diskutēts par konfliktu risināšanas atšķirībām sievietēm un vīriešiem, bet arī liela uzmanība tiek pievērsta apmierinātībai ar attiecībām. Jau veiktie pētījumi apliecina, ka apmierinātība attiecībās ir saistīta ar konfliktu esamību un to risināšanas paņēmieniem. Bakalaura darba mērķis: izpētīt, kādas saistības un atšķirības pastāv starp konfliktu risināšanas paņēmieniem un apmierinātību ar attiecībām sievietēm un vīriešiem. Pētījuma izlase: 110 respondenti. Aprakstošs korelatīvs pētījums. Pētījumā izmantotie instrumenti: •Apmierinātības ar attiecībām aptauja (IMS – Index of Marital Satisfaction, Hudson & Walter, 1982); •To…
Starptautisko ķīmijas olimpiādžu uzdevumu elektronisko risināšanas iespēju izpēte
2016
Starptautisko ķīmijas olimpiāžu uzdevumu elektronisko risināšanas iespēju izpēte. Veldre K., darba vadītājs doc. Dr. ķīm. Jāzeps Logins. Bakalaura darbs, 52 lappuses, 24 attēli, 4 tabulas, 22 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba literatūras apskatā īsi aprakstīta starptautisko ķīmijas olimpiāžu vēsture, un olimpiādes noteikumi, sniegts ieskats par mācību priekšmetu olimpiāžu lomu skolēna personības attīstībā un analizētas vairākas e-vides uzdevumu risināšanai. Darba praktiskajā daļā veikta novada olimpiādes treniņuzdevumu, atlases kontroldarba uz Baltijas valstu ķīmijas olimpiādi un 2015. gada starptautiskās ķīmijas olimpiādes uzdevumu pārvēršana elektroniskajā formā. Dažādos aspektos …
Kritiskās domāšanas attīstīšanas iespējas angļu valodas stundās 6.klasē
2022
Noslēguma darba Kritiskās domāšanas attīstīšanas iespējas angļu valodas stundās 6.klasē mērķis ir izpētīt, kā veicināt kritiskās domāšanas attīstību angļu valodas stundās 6.klasē. Darbā ir noskaidrotas kritiskās domāšanas, bērnu domāšanas attīstības, problēmu risināšanas jēdzienu definīcijas, kā arī iezīmēti stundas vērtēšanas galvenie elementi. Fokusējoties uz svešvalodu apguves procesu klātienē, tika izvēlētas lasīšanas, rakstīšanas, runāšanas un klausīšanās metodes, kas var palīdzēt attīstīt skolēnu kritisko domāšanu. Noslēgumā tiek piedāvātas tās metodes un paņēmieni, kurus būtu vēlams iekļaut mācību procesā. Praktiskā daļa ir atsevišķa gadījuma pētījums. Tika izmantota kvalitatīvā pētī…
Analitiski algoritmiskās domāšanas attīstības 5-7 gadus veciem bērniem robotikas nodarbībās
2019
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, kā analītiski algoritmiskā domāšana (computational thinking) tiek attīstīta Lego robotikas nodarbībās. Lai sasniegtu mērķi, darba autore veica iekļaujošu, strukturētu novērojumu. Novērojums tika veikts 4 grupām 3 mēnešu garumā. Kopumā tik aizpildīti 48 novērojuma protokoli. Novēroti tika 38 bērni vecumā no 5 līdz 7 gadiem. Novērojuma protokola pētāmās pazīmes tika izveidotas izmantojot destrukcijas metodi – jēdziens analītiski algoritmiskā domāšanas tika sadalīts sīkās vienībās. Pēc iegūto datu analīzes darba autore secina, ka analītiski algoritmiskā domāšana Lego robotikas nodarbībās tiek ļoti attīstīta. Vislielākā attīstība vērojama pētāmajās pazīmēs, …
5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā
2022
Aigas Radziņas bakalaura darba “5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā” mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstību matemātikas mācību jomā. Problēmu risināšanai matemātikas mācību jomā ir būtiska nozīme, un tā nav nodalāma no matemātikas mācīšanās. Problēmu risināšanas prasme ietekmē bērna veiksmīgas nākotnes attīstības iespējas. Lai sekmīgi apgūtu problēmu risināšanas prasmes pirmsskolā, nepieciešams izmantot četru soļu problēmu risināšanas modeli. Pētījumā analizēti pirmsskolas pedagogu aptaujas dati par problēmu risināšanas nozīmīgumu matemātikas mācību jomā, kā arī novērojamās grupas pr…
Rīks Sudoku mīklu ģenerēšanai un risināšanai
2021
Kvalifikācijas darba mērķis ir aprakstīt un izstrādāt rīku Sudoku mīklu ģenerēšanai un risināšanai - programmu ar lietotāja saskarni, kas ģenerē, risina, un ļauj lietotājam risināt īstas Sudoku mīklas. Kvalifikācijas darba gaitā tika izveidota programma ar C++ programmēšanas valodu, lietojot Google OR-Tools bibliotēku priekš Sudoku risināšanas un FLTK (Fast Light Toolkit) bibliotēku priekš lietotāja saskarnes.
Pagarinātās dienas grupas organizācija disciplīnas problēmu risināšanā sākumskolā
2017
Maģistra darbā „Pagarinātās dienas grupas organizācija disciplīnas problēmu risināšanā sākumskolā” pētīta pagarinātās dienas grupas būtība – tās mērķus un uzdevumus, jo šāds Latvijas izglītības process nav nekur citur Eiropā. Mācīšanās laikā nevar izvairīties no disciplīnas problēmām un ar to saskaras ikviens pedagogs savā profesionālajā darbībā, arī pagarinātās dienas grupas skolotāji. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta zinātniskā literatūra, Latvijas Republikas tiesību akti, 10 vispārizglītojošo izglītības iestāžu iekšējās kārtības nolikumi, kas regulē pagarinātās dienas kārtību, kas ļāva noskaidrot pagarinātās dienas grupas mērķi un uzdevumus, kā arī darbības principus. Zinātniskās l…
5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā
2020
Lauras Vanagas bakalaura darbs pedagoģijā, pirmsskolas un sākumskolas skolotāju programmā, “5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšana matemātikā”, izstrādāts Latvijas Univeristātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē Alūksnes filiālē, Dr.paed profesores Dagnijas Vigules vadībā. Bakalaura darba mērķis ir- teorētiski un empīriski pētīt 5- 6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes sekmēšanu matemātikā. Pētījuma hipotēze- 5-6 gadīgu bērnu problēmrisināšanas prasmes matemātikā tiek sekmētas, ja pedagogs zina, kā organizēt mācību procesu un bērns iesaistās problēmsituācijas risināšanā, kas atbilst viņa interesēm un vajadzībām Pētījuma teorētiskajā daļā aprakstīts pirmsskol…
Problēmu risināšanas prasmju apguves iespējas dabaszinību stundās 2.klasē
2018
Lienes Niedolas diplomdarba „Problēmu risināšanas prasmju apguves iespējas dabaszinību stundās 2.klasē” mērķis ir, izmantojot teorētisko un praktisko pamatojumu, integrēt problēmu risināšanas prasmju apguves metodes dabaszinību apguvē 2. klasē. Darbā tiek definēti termini, analizēta literatūra par problēmu risināšanas prasmju apguves iespējām mācību procesā un skolēnu vecumposma īpatnībām. Veikts pētījums par skolēnu problēmu risināšanas prasmēm. Iegūti un analizēti pētījuma rezultāti, atbilstoši izstrādātajiem kritērijiem. Pilnveidotas skolēnu problēmu risināšanas prasmes, izmantojot sākotnējā līmeņa problēmu risināšanas mācību metodes un izstrādātos mācību materiālus. Aprakstītas problēmu…