Search results for "rotaļa"
showing 10 items of 897 documents
4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot dramatizācijas rotaļas
2021
Kvalifikācijas darba temats: “4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot dramatizācijas rotaļas”. Darba autore: Jeļena Vorošņina Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Ineta Aizporiete Darba apjoms un saturs: 43 lpp., 3 tabulas, 14 attēli, 4 pielikumi, izmantoti 36 informācijas avoti. Darbā ir noskaidrots saskarsmes jēdziens, tās būtība, 4-5 gadu vecu bērnu psiholoģiskais raksturojums, dramatizācijas rotaļu jēdziens, dramatizācijas rotaļu ietekme uz bērna saskarsmi. Kvalifikācijas darba ietvaros tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra un tika veikts pētījums par 4-5 gadu vecu bērnu saskarsmes veicināšanu, izmantojot dramatizācijas rotaļ…
Matemātisko prasmju pilnveide 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolā rotaļās
2021
Brūvere I. Matemātisko prasmju pilnveide 4- 5 gadus veciem bērniem pirmsskolā rotaļās: bakalaura darbs. Jēkabpils: LU, 2020. 60 lpp., 2 att., 4 tab., 4 pielikumi. Bakalaura darbā tiek pētītas apgūstamās matemātiskās prasmes vidējā pirmsskolas vecumā (4-5). gadus veciem bērniem. Tiek pētīts konkrētā vecuma bērnu fizioloģiskais un psiholoģiskais raksturojums - fiziskā attīstība, uztvere, domāšana, atmiņa, runa, uzmanība. Tiek pētīti matemātisko prasmju apguvi veicinošie faktori- personīgs nozīmīgums, vide, bērna fantāzija. Darbā pētīti arī pieejamie resursi matemātisko spēju attīstīšanai- gatavas idejas, kuras var pielietot šo prasmju attīstīšanai. Bakalaura darbā pētīts rotaļas jēdziens, rot…
4-5 gadu vecu bērnu ģeometrisko priekšstatu veidošanās konstruktīvajās rotaļās
2019
Pētījuma nosaukums:4-5 gadu vecu bērnu ģeometrisko priekšstatu veidošanās konstruktīvajās rotaļās. Mērķis: Izpētīt 4-5 gadu vecu bērnu ģeometrisko priekšstatu veidošanos konstruktīvajās rotaļās. Diplomdarbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksts ar 65 vienībām un 12 pielikumiem. Darba apjoms 45 lappuses Pirmajā nodaļā analizēts ģeometrisko priekšstatu veidošanās. Otrajā nodaļā analizētas konstruktīvās rotaļas. Trešajā nodaļā 4-5 gadu vecu bērnu vecumposma raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta ģeometrisko priekšstatu veidošanās konstruktīvajās rotaļās pedagoģiskā pieredze. Piektajā nodaļā aprakstīta 4-5 gadu vecu bērnu ģeometrisko priekšstatu veidošan…
Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās pirmsskolas vidējā vecumā
2021
Bakalaura darba nosaukums – “Vārdu krājuma paplašināšana rotaļās pirmsskolas vidējā vecumā”. Darba autore – Marta Karele. Darba mērķis – teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas rotaļās pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskā un empīriskā pētījuma. Teorētiskajā daļā tika analizētas dažādu autoru atziņas par valodas, runas un vārdu krājuma attīstību pirmsskolas vidējā vecumā, rotaļu raksturojums un nozīme 4 – 5 gadu vecu bērnu vārdu krājuma paplašināšanā. Empīriskajā daļā tika veikts pētījums, izstrādāti vērtēšanas kritēriji, pēc kuriem novērtēts pētāmās bāzes vārdu krājums pirms pētījuma, veikta izmēģinājumdarbība, izmantojot rotaļas, atkā…
4-5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana lomu rotaļās
2021
Bakalaura darba autore – Liene Melkere. Darba vadītāja - Dr.paed. Ineta Helmane. Bakalaura darba nosaukums: 4-5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana lomu rotaļās. Darba mērķis: teorētiski pamatot un empīriski pārbaudīt saskarsmju prasmju sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē 4-5 gadu veciem bērniem lomu rotaļās. Darba pirmajā nodaļā apkopota literatūra par saskarsmes prasmju būtību un nozīmi, 4-5 gadīgu bērnu vecumposma saskarsmes prasmēm un to sekmēšanu lomu rotaļās. Otrajā nodaļā tika veikts pētījums par saskarsmju prasmju sekmēšanu lomu rotaļās. Tiek raksturota pētījuma bāze, pētījuma metodes un izvirzīti kritēriji un rādītāji. Bakalaura darbs sastāv no 60 lappusēm, sat…
4-5 gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Darba nosaukums: 4–5 gadus vecu bērnu vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Autore– Natālija Švidjuka Darba apjoms- 40 lpp, 5 nodaļas, 4pielikumi, izmantoti 27 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: izpētīt 4–5gadus vecu bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pirmajā nodaļā teorētiski analizēta priekšstatu par ģeometriskām figūrām, veidošanās pirmsskolā. Otrajā nodaļā veikta teorētiskā analīze vēsturiskā, mūsdienu skatījumā. Trešajā nodaļā aprakstīts 4 – 5 gadus vecu bērnu vecuma posma raksturojums. Ceturtajā nodaļā analizēta bērnu priekšstatu par ģeometriskām figūrām veidošanās sekmēšanas pedag…
Teatrālās rotaļas - sadarbības prasmju sekmētājas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2022
Diplomdarba temats: Teatrālās rotaļas - sadarbības prasmju sekmētājas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Autors: Alīna Apekiševa Diplomdarba zinātniskais vadītājs: Dr. paed., docente Ilze Šūmane Pētījuma mērķis: Izzināt teatrālo rotaļu izmantošanas iespējas sadarbības prasmju sekmēšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Pētījums tika veikts Rīga pirmsskolas izglītības iestādē X. Darba teorētiskajā daļā tika analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, tika apkopota informācija par sadarbības jēdzienu un sadarbības prasmju attīstīšanas iespējām 4-5 gadu vecuma bērniem. Ka arī tika apskatītas teatrālās rotaļas un to izmantošanas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem. Bērna sadarbības prasmju attīs…
4-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju pilnveide kustību rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba autore: Ieva Rusule Kvalifikācijas darba nosaukums: 4-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju pilnveide kustību rotaļās. Kvalifikācijas darba mērķis ir pētīt 4-5 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju pilnveidi kustību rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no 3 nodaļām. Pirmajā nodaļā tiek analizētas dažādu psihologu un pedagogu atziņas par saskarsmi, saskarsmes prasmju attīstību un bērnu attīstības īpatnībām 4-5 gadu vecumā. Otrajā nodaļā tiek sniegta informācija par kustību rotaļu, tās veidiem un izmantošanas iespējām saskarsmes prasmju pilnveidē. Trešajā nodaļā tiek veikts praktisks pētījums par saskarsmes prasmju pilnveidi, izmantojot kustību rotaļas. Pētījuma rezultātā i…
4-5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veidošana pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Bakalaura darba tēma: “4-5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē” Darba autore: Anna Ragovska-Ramša Pētījuma mērķis: pētīt un analizēt sociālo prasmju veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē 4-5 gadus veciem bērniem. Hipotēze: 4-5 gadus vecu bērnu sociālās prasmes pirmsskolas izglītības iestādē veidojas, ja: •pedagogs pārzina un ievēro vecumposma attīstības likumsakarības, •tiek izvēlētas daudzveidīgas metodes atbilstoši bērnu interesēm, pieredzei un vajadzībām. Darba teorētiskajā daļā var iepazīties ar pedagogu un psihologu atziņām par sociālajām prasmēm, to nepieciešamību pirmsskolas vecumu bērniem, sociālo prasmju raksturojumu pirmsskolas izglītības…
Stāstīt prasmes veicināšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Agneses Bauzes kvalifikācijas darba tēma pirmsskolas pedagoģijā ir “Stāstīt prasmes veicināšana 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir izpētīt metodes stāstīt prasmes veicināšanai 4-5 gadus veciem bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek pētīta literatūra par runas, valodas un stāstīt prasmes priekšnosacījumiem. Otrajā nodaļā tiek pētīta 4-5 gadus vecu bērnu vecuma īpatnības un pirmsskolas izglītības mācību satura programmas prasības attiecībā uz stāstīt prasmi. Trešajā nodaļā balstoties uz abu iepriekšējo nodaļu secinājumiem, kā arī teorētisko literatūru, tiek analizētas metodes stāstīt prasmes veicināšanai ar rotaļām. Ceturtajā nodaļā tiek aprakstīta pedago…