Search results for "runas"
showing 10 items of 279 documents
Обучение речи на иностранном языке в условиях вузовского и школьного преподавания
1975
Likuma atrunas principa konkretizācija
2019
Darbā “Likuma atrunas principa konkretizācija” tiek pētītas atziņas attiecībā uz darbā apskatāmo vispārējo tiesību principu saturu, skaidrojot, vai tās ir tiesību normu nepilnības, likuma piemērotāju izpratne, tiesiskuma kontrole vai arī sabiedrības tiesiskā apziņa un juridiskā kultūra, kas ir jāmaina, lai veicinātu demokrātiska procesa izpratni atbilstoši mūsdienu dabisko tiesību teorijas prasībām. Pētot likuma atrunas principa saturu un tā piemērošanu atbilstoši mūsdienu demokrātiskas tiesiskas valsts tiesiskās sistēmā pastāvošai tiesību izpratnei autors atklāj likuma atrunas principa kolīziju ar tiesiskuma principu un labas likumdošanas principu publisko tiesību jomā. Autors secina, ka l…
Linguistica Lettica, Nr. 29
2021
Žurnāla "Linguistica Lettica" 29. numura tēma ir "Dot vārdu, lai apņemtos, kādu uzklausītu vai ko nosauktu". The topic of the 29th issue of "Linguistica Lettica" is "Make a promise, listen to someone, or name someone/something".
Runas Tacita vēsturiskajā biogrāfijā Agrikola (rētoriskā analīze)
2018
Bakalaura darba tēma ir Runas Tacita vēsturiskajā biogrāfijā Agrikola (rētoriskā analīze). Šī darba mērķis ir runās Tacita vēsturiskajā biografijā Agrikola izpētīt rētorikas teorētisko nostādņu izmantojumu, par pamatu ņemot Aristoteļa darbu Rētorika. Teorētiskajā daļā apkopotas Aristoteļa teorētiskās pamatnostādnes, kā arī sniegts vēsturiskās biogrāfijas Agrikola raksturojums, darba sarakstīšanas laika vēsturisko notikumu un Tacita pasaulredzējuma kontekstā. Praktiskajā daļā runas tiek analizētas par pamatu ņemot Aristoteļa teorētiskās pamatnostādnes; pārliecināšanas līdzekļu aspektu. Darba gaitā apskatīts kā atklājas runātaja raksturs, kādas emocijas runātājs rada auditorijā, kā pārliecinā…
Mākslinieciskie izteiksmes līdzekļi Hilarijas Klintones un Donalda Trampa prezidenta priekšvēlēšanu kampaņas runās
2016
Ir svarīgi petīt un izprast leksisko māksliniecisko līdzekļu lietojumu prezidenta vēlēšanu kandidātu runās, tāpēc ka tie tiek izmantoti kā mērķauditorijas parliecināšanas līdzeklis. Tādēļ pētījuma mērķis ir izpētīt leksisko māksliniecisko izteiksmes līdzekļu lietojumu Hilarijas Klintonas un Donalda Trampa priekšvēlēšanas kampaņas runās. Lai sasniegtu darba mērķi, diskursa analīzes metode tika pielietota. Pētījuma empiriskajā daļā tika secināts, ka Klintonas runas satur lielāku māksliniecisko izteiksmes daudzumu nekā Trampa runas, kā arī ka metaforām, metonīmijām un idiomām ir ne tikai figuratīva, bet arī paskaidrošanas funkcija. Apstrādajot un interpretējot datus, darba veikšanas procesā vi…
Silvio Berluskoni un Mateo Renci politisko runu salīdzinošā un pragmalingvistiskā analīze
2017
Bakalaura darbā tiek pētītas un salīdzinātas divas Itālijas politiķu runas: Matteo Renzi 2014. gada Eiropas Parlamenta priekšvēlēšanu kampaņas runa un Silvio Berlusconi 1994. gada paziņošana par jaunas partijas izveidi Forza Italia un iestāšanos Itālijas politikas dzīvē. Bakalaura darbā tiek analizētas iepriekš minēto politiķu runas un kā tās tiek veidotas, lai iepazīstinātu publiku ar savu politisko ideoloģiju, izklāstītu mērķus tuvākai nākotnei, izvirzītu jaunus priekšlikumus dzīves kvalitātes uzlabošanai, kā arī runātu par aktualitātēm konkrētā laika posmā, izsakot politiskās partijas iespējas mazināt krīzi un bezdarbu līmeni valstī. Autore uzskata, ka politiskais runa ir veidota ar apzi…
Gramatikas kompetences attīstīšana B2 līmenī: mācību grāmatu analīze
2020
Mācību grāmatām ir liela nozīme svešvalodu stundās, jo tās nodrošina skolotājus un skolēnus ar jau gataviem mācību materiāliem. Šī pētījuma mērķis ir analizēt dažāda veida gramatikas uzdevumus četrās angļu valodas mācību grāmatās B2 līmenī. Mērķa sasniegšanai tiks veikta satura analīze, kurā tiks analizētas četras mācību grāmatas no “Insight” un “Solutions” sērijām un aptaujas pētījums, kurā tiks apkopoti septiņi skolotāju viedokļi par analizētajām grāmatām. Pētījumā tika konstatēts, ka abās sērijās vairums gramatikas uzdevumu ir produktīvā tipa, ar kuriem attīsta rakstīšanas prasmes. Tika secināts, ka “Solutions” grāmatās ir vispārīgs pārskats par gramatikas tēmām, savukārt “Insight” sērij…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanās radošajās rotaļās
2019
Darba mērķis: Pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas veidošanos radošajās rotaļās. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēta un raksturota zinātniskā literatūra runas un valodas attīstībā vidējā pirmsskolas vecumposmā, akcentējot runas attīstību kā vienu no svarīgākajiem uzdevumiem pirmsskolā. Detalizēti raksturota dialogrunas attīstība saistot to ar runas un valodas attīstību, saskarsmes prasmju un komunikācijas prasmju attīstību kopveselumā. Darbā ir pētītas un teorētiski raksturotas radošo rotaļu ietekme un nozīme dialogrunas attīstībā vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Empīriskajā daļā ir atspoguļots pētījums par bērnu dialogru…
Priekšējo mēleņu S-Z izrunas korekcija rotaļās un vingrinājumos 5-6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2021
Diplomdarba temats. “Priekšējo mēleņu S – Z izrunas korekcija rotaļās un vingrinājumos 5 – 6 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem” Darba autore: Vineta Kalniņa Diplomdarba vadītāja: Lektore, Mg.pead. Ilze Vilka Darba mērķis. Analizēt teoriju un veikt praktisku pārbaudi dažādu autoru skatījumā par priekšējo mēleņu [S], [Z] izrunas traucējumu novēršanas iespējām rotaļās un vingrinājumos bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Diplomdarbs sastāv no divām daļām – teorētiskās daļa un empīriskās daļas. Darba saturs: : 110 lappuses, 17 attēli, 17 tabulas, 66 literatūras avoti. Darbam izvirzītā hipotēze: Priekšējo mēleņu izrunas traucējumu novēršana 5 – 6 gadīgiem bērni…
Priekšējo mēleņu [l] un [r] izrunas traucējumu mazināšana vingrinājumos un rotaļās 4-5 gadus veciem bērniem
2021
Runa ir saziņas forma. Runājot mēs nododam informāciju citam cilvēkam vārdiskā formā. Vārdiskai formai mēs klāt pievienojam skaņu. Lai cits cilvēks pareizi saprastu pateikto, runai ir jābūt precīzai. Neprecīza runa izpaužas neprecīzā skaņu izrunā. Lai labotu un koriģētu neprecīzu skaņu izrunu ir jāpielieto dažādi vingrinājumi un rotaļas. Jo ātrāk neprecīzu runu uzsāks koriģēt, jo veiksmīgāk un ātrāk runa tiks izlabota. Ļoti svarīgi ir izvēlēties pareizos vingrinājumus un rotaļas. Katram vecumposmam ir sava attīstības specifika. Diplomdarba tēma ir – Priekšējo mēleņu [l] un [r] izrunas traucējumu mazināšana vingrinājumos un rotaļās 4 – 5 gadus veciem bērniem. Darbā tiek aprakstīta bērnu attī…