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Études scientifiques et marché du travail : éléments de réflexion sur la crise des formations en sciences

2007

Student disaffection towards sciences, most evident in pure science undergraduates, is causing increasing concern for the future of scientific training in France. If access to employment deteriorates more for science graduates than for graduates in other disciplines, science graduates will have a distinct advantage in terms of earnings and employment status, when the economic situation becomes less favourable. Within sciences, graduates of pure sciences have a more difficult transition from education to employment than those from applied sciences. Yet graduates from both disciplines compete for the same job in the private sector with pure science graduates receiving lower wages. The “crisis…

Negociating transformative agreements

2023

La réalité des publications des chercheurs français progresse dans son ouverture comme le démontre le Baromètre pour la Science ouverte 1. Pourtant, à ce jour, plus de la moitié des articles français sont publiés dans des revues internationales, ce qui rend nécessaire la négociation avec les acteurs commerciaux de l'édition scientifique. L'accès ouvert aux publications scientifiques, conçu dans une volonté de rendre rapidement les résultats de la recherche accessibles au plus grand nombre, influence la façon d'aborder les négociations avec les éditeurs académiques. Dès les années 2010, plusieurs consortiums de bibliothèques ont engagé des négociations pour obtenir des accords incluant des d…

GEOV1: LAI, FAPAR essential climate variables and FCOVER global time series capitalizing over existing products. Part 2: Validation and intercomparis…

2013

International audience; This paper describes the scientific validation of the first version of global biophysical products (i.e., leaf area index, fraction of absorbed photosynthetically active radiation and fraction of vegetation cover), namely GEOV1, developed in the framework of the geoland-2/BioPar core mapping service at 1 km spatial resolution and 10-days temporal frequency. The strategy follows the recommendations of the CEOS/WGCV Land Product Validation for LAI global products validation. Several criteria of performance were evaluated, including continuity, spatial and temporal consistency, dynamic range of retrievals, statistical analysis per biome type, precision and accuracy. The…

Les revues professionnelles comme corpus ? Un mode d'accès privilégié au spécialisé professionnel, à son discours et à sa culture

2016

International audience; La proposition, inscrite dans l’axe b de l’appel, a pour objet le « spécialisé professionnel » envisagé, à la suite de Petit (2010), comme l’une des formes d’existence du spécialisé à côté du spécialisé académique, prototypiquement réalisé dans le discours de recherche propre à une discipline, et du spécialisé « du troisième type », c’est-à-dire le spécialisé en dehors de son champ de référence. L’objet d’étude ainsi défini rejoint donc les conceptions de Gunnarsson (2009) et sera abordé dans une perspective méthodologique en posant la question de ses modalités d’accès, des modes de construction possibles des corpus correspondants et de leur potentiel pour approcher,…

Risque phytosanitaire (ARP) portant sur Fusarium oxysporum f. sp. cubense (agent pathogène responsable de la maladie de Panama) pour les départements…

2018

Risque phytosanitaire (ARP) portant sur [i]Fusarium oxysporum[/i] f. sp.[u] cubense[/u] (agent pathogène responsable de la maladie de Panama) pour les départements d'Outre-mer

La didactique clinique : un champ scientifique pour analyser les pratiques de formation

2023

"Fouiller est-il aussi archiver ?"

2022

Communication de Sylvie Le Clech et de Murielle Leroy, inspectrices des patrimoines collèges Archives et Archéologie , qui diffuse les résultats d'une étude de l'inspection des patrimoines achevée en 2021 sur les archives des fouilles, leur définition, leurs typologies, les enjeux des lieux de leur conservation, les enjeux liés au numérique et à la formation de la chaîne d'acteurs intervenant dans la production, traitement et diffusion de ces archives complexes.

Scientific communication in museums through presential mediation : Case study le Pavillon des Sciences

2014

In science museums and science centers, "presential" mediation positioning a mediator and the public in the co-presence of objects within a dedicated environment, remains relatively unknown. From a Communication Science perspective, analyzing actual situations transcends the simple provision of information, and focuses on the significance of third party forms within the construction of meaning. Presential communication is transient and centered on the words and gestures of an embodied third party. It provides a greater potential for interactions around practical situations, unlike other media (i.e. an exhibition). The purpose of this research is to question the rightful place of these speci…

Devenir chercheur ou enseignant chercheur : le goût pour la recherche des doctorants à l'épreuve du marché du travail

2016

Faire une thèse pour devenir chercheur ou enseignant-chercheur est souvent considéré comme un parcours difficile dont le résultat est incertain. Plus que dans d’autres pays, les diplômés de doctorat en France connaissent de fortes difficultés de stabilisation sur le marché du travail. Notre recherche s’interroge sur les raisons qui conduisent les jeunes à obtenir un doctorat puis à choisir une carrière de chercheur ou d’enseignant-chercheur et enfin, à s’y stabiliser. À partir d’une enquête du Céreq, nos résultats montrent que l’intérêt pour la recherche qu’ils ont manifesté dès le début des études supérieures et le capital social vont fortement structurer leur parcours universitaire et pro…

Evaluation in French Higher Education: history, policy and debates

2013

En ligne sur : http://www.scuolademocratica.it/wp-content/uploads/2013/05/Oss-Int-1_2013-Chevaillier.pdf; Working Paper de "Scuola Democratica, learning for democracy", 2013/05; The French Higher Education System is presently undergoing one of the deepest transformations of its history. In the last few years, several major pieces of legislation, partly unconnected, have triggered a process of change that will alter the structure of the system, the relations among its various components as well as their internal organisation. Parallel to these structural changes, the higher education and research system has been building up a comprehensive evaluation apparatus.After a short account of the pr…