Search results for "tautības"
showing 5 items of 5 documents
Baltu filoloģija, 23. sēj., Nr.2
2015
Sociāli emocionālās veselības rādītāju sakarības un atšķirības dažādās pusaudžu un jauniešu grupās
2020
Šī maģistra darba mērķis ir noskaidrot, vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības Maikla Dž. Furlonga sociāli emocionālās veselības koncepta ar metakonstruktu Covitality – kopējo sociāli emocionālās veselības faktoru (SEV faktoru) starp tādiem faktoriem kā dzimums, vecuma grupa, apmācības valoda un vide. Pētījumā kopumā piedalījās 593 Latvijā dzīvojoši respondenti vecumā no 11-19 gadiem. No kopējās izlases (N=593) pētījumā piedalījās 318 pusaudži (M= 13.01, SD= 0.84), no tiem 151 zēni un 167 meitenes, un 274 jaunieši (M=15,85, SD= 1.02), no tiem 132 zēni un 142 meitenes. Lai mērītu jauniešu garīgās veselības pozitīvos aspektus, tika izmantota Sociāli emocionālās veselības aptauja (Social …
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās
2017
Mazākumtautības vidēja pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas latviešu valodā attīstības sekmēšana lomu rotaļās Darba autore: Svetlana Šreibere Zinātniskā vadītāja: Prof.Dr. paed. Agrita Tauriņa Kursa darba apjoms: 53 lpp., 8 tabulas, 17 attēli, 9 pielikumi, izmantoti 42 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: Izzināt lomu rotaļu izmantošanas iespējas mazākumtautības bērnu latviešu valodas apguves dialogrunas veicināšanā Kursa darbs sastav no divām daļām: 1. Dialogrunas attīstības sekmēšanas atziņas zinātnieku, pedagogu, psihologu pētījumos. 2. Empīriskais pētījums dialogrunas attīstības sekmēšanā latviešu valodā mazākumtautības 4-5 gadus veciem bērniem lomu rotaļās. Darbā tiek analizēta dialogru…
Mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās
2020
Maģistra darbā tiek pētīta mazākumtautību 6.klases skolēnu mutvārdu monoloģisko prasmju pilnveide latviešu valodas stundās. Maģistra darba autore ir Nadežda Račkova. Šis pētījums ir aktuāls, jo pētījumu par skolēnu monoloģisko prasmju pilnveidošanu mazākumtautību skolēniem latviešu valodas apguvē ir samērā maz. Savukārt prasības, mazākumtautību skolēniem veidojot monoloģiskus izteikumus latviešu valodā (katrā valodas apguves posmā), ir daudz augstākas nekā svešvalodā, tās ir tuvu prasībām dzimtajā valodā. Tomēr didaktiskie veidi, kā izpildīt šīs prasības, atšķiras no dzimtajā un svešvalodu metodikā pieņemtajiem. Pētījuma mērķis ir izpētīt mazākumtautību 6. klases skolēnu mutvārdu monoloģisk…
4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās
2020
Diplomdarba temats: „4. klases skolēnu runas etiķetes attīstības didaktiskās iespējas krievu valodas stundās”. Diplomdarba mērķis: izanalizēt 4. klases skolēnu runas etiķetes prasmju pilnveides didaktiskās iespējas, ņemot vērā konstatētās problēmas skolēnu runā un mūsdienu lingvodidaktu pieredzi. Darba aktualitāti apstiprina tas, ka pašlaik pareizas runas veidošanas problēma jaunākā skolas vecuma bērniem ir kļuvusi īpaši nozīmīga. Runas etiķetes saskarsmes likumu nezināšana apgrūtina komunikācijas procesu. Skolēnu darbs pie runas kultūras attīstības tiek veikts krievu valodas un literatūras stundās mazā apjomā, fragmentāri. Darbā ir izanalizēta un apkopota pieredze modernā lingvodidaktikā, …