Search results for "tekst"
showing 10 items of 810 documents
Interferencje międzystylowe w wypowiedziach pisemnych uczniów
2017
Pod wpływem nowych mediów dochodzi do zmian w strukturze kompetencji językowej. Środki językowe charakterystyczne dla mediów elektronicznych przenikają także do języka szkolnych wypowiedzi pisemnych, które powstają w sytuacjach formalnych.
Kształcenie umiejętności pisania w języku ojczystym w perspektywie lingwistycznej i lingwodydaktycznej
2020
Od początku wprowadzenia w polskiej szkole egzaminów na koniec kolejnych etapów edukacji utrzymuje się niski poziom wykonania tych zadań egzaminacyjnych, które wymagają od ucznia zredagowania własnej wypowiedzi. Najbardziej niepokojący jest fakt, że tendencja ta okazuje się być trwała. W artykule postawiona została teza, iż w zaistniałej sytuacji za nieskuteczną należy uznać metodykę kształcenia kompetencji tekstotwórczej, tym samym konieczne staje się opracowanie takiej koncepcji dydaktycznej, która gwarantowałaby skuteczność podejmowanych na lekcjach języka ojczystego działań. Inspiracji mogłaby dostarczyć współczesna lingwistyka. Punktem wyjścia do szczegółowych rozważań stała się analiz…
Verba konstrukciju ar nenoteiksmi, divdabi un ģerundiju komunikatīvā funkcija žurnālu tekstos par modi, veselību un skaistumu
2017
Šis bakalaura darbs veltīts verba konstrukcijai ar divdabi, gerundiju un salikto pagātnes laiku, jeb to, ko spāņu valodā dēvē par “perífrasis verbales”. Darbs veltīts šo konstrukciju lietojumam žurnālistikas tekstos par skaistumu, modi, un veselību. Darba mērķis ir analizēt šo konstrukciju komplicēto dabu spāņu valodā un apkopot svarīgāko informāciju par šīm konstrukcijām, to galvenajām iezīmēm un funkcijām. Darba uzdevumi ir: analizēt “teksta” konceptu un definīciju no dažādiem teorijas aspektiem, izskaidrot “tekstualitātes” terminu, koncentrējoties uz žurnālistikas tekstiem un to galvenajām iezīmēm, atspoguļot šo konstrukciju galvenās īpašības un izklāstīt komunikatīvās funkcijas iespējas…
Teksta pieeja latviešu valodas kā svešvalodas mācīšanā valodas apguves sākumposmā
2021
Teksta pieeja latviešu valodas kā svešvalodas mācīšanā valodas apguves sākumposmā: diplomdarbs. – Rīga, 2021 – 59.lpp. Pētījums veltīts teksta pieejai svešvalodu apguvē, tās teorētiskajai analīzei, metodiskajiem paņēmieniem tajā valodas apguves sākumposmā un metodiskā materiāla izstrādei latviešu valodas kā svešvalodas apguvei A1-A2 valodas apguves līmenim. Temata aktualitāti nosaka praktiskā nepieciešamība zināšanās par mūsdienīgām un efektīvām valodas apguves pieejām, metodēm un paņēmieniem svešvalodu apguvē vispār un latviešu valodā kā svešvalodā konkrēti, sakarā ar starptautisko skolu darbību Latvijā, kurās latviešu valoda tiek mācīta kā svešvaloda, bet latviešu valodas skolotājiem latv…
Didaktiskās iespājas veidot rakstveida un mutvārdu tekstus krievu valodā kā svešvalodā 9.klasē
2019
Diplomdarba temats:”Didaktiskās iespējas veidot rakstveida un mutvārdu tekstus krievu valodā kā svešvalodā 9.klasē”. Diplomdarbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, secinājumiem 56 izmantotajiem literatūras avotiem un 15 pielikumiem. Atslēgas vārdi:kompetence, komunikācija, tekstveida prasmes, attīstīšana, didaktika. Ievadā tiek atklāta pētījuma aktualitāte pēc izvēlētā virziena: pētījuma objekts ir skolēnu tekstveides prasmju veidošanas process. Pētījuma priekšmets komunikatīvo, lingvistisko un sociokulturālo kompetenču pilnveidošana, veidojot tekstus krievu valoda kā svešvalodā . Mūsdienu dzīvē ir svarīgī brīvi pārvaldīt valodas, lai sazinātos ar cilvēkiem , izjustu komfortu un pašpārliecību. Tā…
Kahden maailman välissä : Marko Tapion Arktinen hysteria Väinö Linnan haastajana
2004
Matti Kuhna tutki väitöskirjatyössään keskisuomalaisen kirjailijan Marko Tapion pääteosta Arktinen hysteria (1967, 1968). Kuhna havaitsi, että teos on modernistinen vastine Väinö Linnan Pohjantähti-trilogialle (1959–1962) ja Tuntemattomalle sotilaalle (1954). Kuhnan mukaan Arktisen hysterian merkitys nykylukijalle ja aikalaislukijalle avautuu olennaisella tavalla, jos sitä luetaan Pohjantähti-trilogian ja Tuntemattoman sotilaan vastateoksena. Vastateoksena lukeminen merkitsee teosten intertekstuaalisten (tekstienvälisten) suhteiden selvittelyä.Tapion intentiona Arktista hysteriaa kirjoittaessaan oli sanoa kansalliseksi terapeutiksi kohonneen Linnan käsittelemät asiat uudesta näkökulmasta. L…
Ammatillisen äidinkielen oppimateriaali : vapaus, vastuu ja pedagoginen rakkaus opetuksen lähtökohtina
2018
Tiivistelmä – Abstract Tutkielma on monimuotogradu, joka koostuu teoreettisesta ja analyyttisesta kirjallisesta osasta sekä ammatillisen äidinkielen oppimateriaalista kahdelle opintojaksolle. Tavoitteena on ollut tuottaa opetuskäyttöön toimiva ja teori-aan pohjautuva oppimateriaali, jota voi käyttää joustavasti opiskelijan tarpeiden mukaan. Oppimateriaalin taustalla vaikuttavat erityisesti opiskelijan identiteetin kehitystä, omien vahvuuksien löytämistä, aktiivista osallistumista, yhteisöllisyyttä ja opettajan aitoa välittämistä korostavat ajatukset. Oppimateriaali pohjautuu persoonakeskeiseen pedagogiikkaan, konstruktivistiseen oppimiskäsitykseen ja opetusfi-losofiaan, jossa korostetaan pe…
Genre contextualisation and rhetorical organisation aspects in english written communication for information technologies
2014
Promocijas darbā tiek analizēta un sistematizēta rakstveida saziņa angļu valodā informācijas tehnoloģiju jomā. Pētījums pamatojas uz salīdzinošu valodniecības un lietišķās valodniecības teoriju analīzi par valodas funkcijām, saziņas modeļiem, konteksta veidiem, diskursu un žanru un empīriskā pētījumā iegūtiem rezultātiem Latvijas, Igaunijas, Krievijas un Baltkrievijas uzņēmumos. Promocijas darbā apskatītie valodniecības jautājumi, kā arī izdarītie secinājumi pierāda, ka rakstveida profesionālo saziņu IT nozarē raksturo komunikatīvo mērķu, retoriskās organizācijas un lingvistiskās izvēles (tekstveides perspektīva) mijiedarbība, kā arī profesionālie diskursa procesi, kuri atspoguļojas žanru d…