Search results for "valo"
showing 10 items of 4805 documents
Mutvārdu saziņa tiešsaistē: automātiskā sarunas partnera CALL-SLT piemērs
2018
Digitālie līdzekļi paver jaunas perspektīvas valodu mācīšanas procesā, īpaši attiecoties uz rakstu valodas un mutvārdu apguvi, kā arī uz valodas prasmju trenēšanu kopumā. Tie palīdz attīstīt skolēna patstāvīgās mācīšanās prasmes. Šis pētījums ir attiecināms uz valodas mācīšanu un tehnoloģijām. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, vai franču valodas apguvēju neverbālā komunikācija atšķiras divās komunikācijas situācijās – saziņā cilvēks-cilvēks, kur sarunas partneris ir dzīva būtne, kā arī saziņā cilvēks-mašīna, sarunājoties ar automātisko sarunas partneri CALL-SLT. Verbālās un neverbālās komunikācijas iezīmes tiek salīdzinātas abās komunikāciju situācijās. Atsaucoties uz pētījuma rezultātiem, ir …
Iedzīvotāju telpiskā diferenciācija Rīgas apkaimēs pēc mājās lietotās valodas
2017
Maģistra darba „Iedzīvotāju telpiskā diferenciācija Rīgas apkaimēs pēc mājās lietotās valodas” mērķis ir izpētīt Rīgai raksturīgās iedzīvotāju telpiskās diferenciācijas iezīmes pēc mājās lietotās valodas, izmantojot pieejamos datus un pielietojot datu apstrādes un analīzes metodes. Galvenie jautājumi maģistra darba teorētiskajā daļā saistīti iedzīvotāju telpiskās diferenciācijas un segregācijas izpēti. Pētījuma rezultātā tika raksturotas konstatētās iedzīvotāju diferenciācijas un segregācijas telpiskās izpausmes un likumsakarības, novērtēts to līmenis Rīgā pēc mājās lietotās valodas.
Vizualizācijas skolēna saziņas kompetences attistības sekmēšana
2020
Diplomdarba “Vizuālizācijas skolēna saziņas kompetences attistības sekmēšana ” mērķis ir pārbaudīt un izstrādāt jauno metodiku piemērotu lai apgūt jaunu materiālu, iemācīt jaunus vārdus svešvalodā. Pētījuma aktualitāti nosaka vizualizācijas integrēšanu svešvalodas apgušana mācību procesā un ļaut risināt daudzus pedagoģiskus uzdevumus, kas saistīti ar bērna intelektuālās, mākslinieciskās un estētiskas izglītības veidošanos.
Lasītprasmes sekmēšanas iespējas latviešu valodas stundā 3.klasē
2022
Darba tēma: Lasītprasmes sekmēšanas iespējas latviešu valodas stundā 3. klasē Darba autore: Inese Gruznova Darba vadītāja: Dr.paed., asociētā profesore, Gunta Siliņa-Jasjukeviča Pētījuma mērķis: Pētīt pedagoģiskās iespējas skolēnu lasītprasmes sekmēšanai 3. klasē. Darba aktualitāte: IEA PIRLS dažādu gadu iegūtie dati rāda, ka skolēnu lasītprasmes līmenis ar katru gadu pazeminās. Pedagoģiskajā praksē novērojams zems skolēnu lasītprasmes līmenis. Lai izpētītu, kā situāciju varētu uzlabot, tika veikts pētījums. Pētījuma jautājums - kā izvēlēties mācību saturu un metodiku, lai veicinātu 3.klases skolēnu lasītprasmes attīstību? Bakalaura darba teorētiskajā daļā analizēta zinātniski metodiskā lit…
Sākumskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana
2022
Bakalaura darba temats: Sākumskolas vecuma bērnu lasītprasmes sekmēšana. Darba autore: Una Teibe Darba vadītāja: Lektora p. i. Mg. paed Baiba Brice Pētījuma mērķis: Teorētiski pētīt un empīriski pamatot, kā veiksmīgi izmantojot dažādus metodiskos paņēmienus, sākumskolas vecuma bērniem var uzlabot lasītprasmes rādītājus. Noskaidrot pedagogu viedokli par lasītprasmes sekmēšanu skolā, skolēnu interesi par lasīšanas procesu un vecāku līdzdalību lasītprasmes uzlabošanā. Darba aktualitāte: saskaņā ar pētījumos iegūtajiem datiem, darba aktualitāti nosaka skolēnu nepietiekamā lasītprasme. Svarīgi ir laicīgi diagnosticēt problēmu un meklēt veidus, kā lasītprasmi uzlabot, izmantojot dažādus paņēmienu…
4-5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana pirkstiņrotaļās
2021
Darba autors: Jeļena Ventere Darba tēma: 4 -5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana pirkstiņrotaļās Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Dagnija Vigule Kvalifikācijas darbā tiek pētīts / analizēts: 4 -5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas sekmēšana pirkstiņrotaļās Darba mērķis: izzināt skaņu izrunas attīstības iespējas pirkstiņrotaļās 4-5 gadu vecumā. Darba uzdevumi: 1.Analizēt zinātniskās atziņas par valodas un skaņu izrunas apguvi pirmsskolas vecumā un tās sekmēšanu pirkstiņrotaļās, vecuma posmā no 4-5 gadiem. 2.Veikt pētījumu par skaņu izrunas sekmēšanu pirkstiņrotaļās 4-5 gadu vecumā. 3.Apkopot pētījuma rezultātus. Darbs sastāv no: 2 n…
Semantisko un pragmatisko paņēmienu lietojums banku un finanšu diskursā
2019
Mūsdienas mārketings tiek izmantots ikvienā uzņēmējdarbības darbības jomā, sākot no tādam nozarēm kā smagā rūpniecība, piemēram, ķīmiskā un automobiļu rūpniecība līdz pat tādām pakalpojumu nozarēm kā izglītība. Kad ekonomika piedzīvo lēnās izaugsmes periodu, saspringtā konkurence finanšu pakalpojumu tirgū veicina mārketinga stratēģiju izmantošanu komercbankās. Šajā bakalaura darbā ir apskatīta semantisko un pragmatisko stratēģiju īstenošana profesionālajā banku diskursā, pētot leksisko vārdkopu izmantošanu hipotekāro aizdevumu piedāvājumu aprakstos. Semantiskie un pragmatiskie paņēmieni tiek pētīti, lai redzētu, kā tiek veidota vārdu nozīme mārketinga komunikācijā komercbanku jomā, un noska…
Antroponīmi Novgorodas bērza tāss rakstos: vārddarināšanas un semantiskā struktūra.
2016
Bakalaura darbs veltīts Novgorodas bērza tāss rakstu (NBTR) antroponīmu vārddarināšanas un semantikas problēmai. Pētījuma objekts ir NBTR antroponīmija, pētījuma priekšmets ir NBTR antroponīmijas vārddarināšanas un semantiskais aspekts. Pētījuma mērķis bija izpētīt un izanalizēt NBTR antroponīmus no vārddarināšanas un, mazākā mērā, semantikas viedokļa un apkopot priekšgājēju, kas nodarbojās ar līdzīgo problemātiku vai strādāja saistītās zinātnes nozarēs, zinātnisko pētījumu rezultātus. Uzstādīto mērķu sasniegšanai bija nepieciešama šādu uzdevumu risināšana: atlasīt Novgorodas antroponīmus no senkrievu bērza tāss rakstu, kas publicēti pirms 2003. g. ieskaitot, kopējā vārdu rādītāja; izpētīt …
„ Kaislības” leksiski semantiskais lauks krievu un latviešu valodā.
2015
Šis bakalaura darbs ir veltīts leksiski semantiskā lauka „kaislība” analīzei krievu un latviešu valodās. Autors ar semantiskā lauka, salīdzināšanas, atlases un aprakstošās metodes atklāj valodas pamatvienības, ar kuru palīdzību veidojas leksiski semantiskais lauks krievu un latviešu valodā. Valodas pamatvienības ataino tādus semantiskos pierādījumus, kuri parāda leksiski semantiskā lauka „kaislība” specifiku krievu un latviešu valodās.
Dzimtenes jēdziens baltvācu un trimdas latviešu atmiņu literatūrā pēc otrā pasaules kara. Semantiskā lauka analīze Jāņa Jaunsudrabiņa darbā “Es stāst…
2015
Maģistra darbā “Dzimtenes jēdziens baltvācu un trimdas latviešu atmiņu literatūrā pēc Otrā pasaules kara. Semantiskā lauka analīze Vernera Bergengrīna stāstu izlasē „Schnaps mit Sakuska” un Jāņa Jaunsudrabiņa autobiogrāfiskajā darbā „Es stāstu savai sievai” un uzrunā “Piemini Latviju”” un tika pētīta Jāņa Jaunsudrabiņa (1877–1962) un Vernera Bergengrīna (1892-1964) vienotā laikā un telpā, tomēr atšķirīgi piedzīvotā dzimtene. Pētījuma mērķis ir radīt vienotu vācbaltiešu un latviešu dzimtenes tēlu Latvijā 19. gs. beigās un 20. gs. pirmajā pusē. Lai to panāktu, tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1) izpētīt vācbaltiešu un latviešu apdzīvoto vietu vēsturisko attīstību; 2) aprakstīt atmiņas literatūra…