Search results for "vardarbība"
showing 10 items of 124 documents
Pedagoģiskās iespējas vardarbības novēršanai 3.klasē (skolas vidū)
2021
Bakalaura darba “Pedagoģiskas iespējas vardarbību novēršanai 3.klasē (skolas vidē)” autore ir Jekaterina Lāce. Bakalaura darba mērķis ir raksturot vardarbību pret skolēniem vispārizglītojošā skolā un atspoguļot iespējas vardarbības novēršanai skolas vidē. Darba pirmajā daļa tiek analizēta un savstarpēji salīdzināta informācija no dažādiem literatūras avotiem par vardarbības veidiem, cēloņiem, sekām un skolēnu vardarbības novēršanas iespējām skolas vidē. Darba otrajā daļā tika pētīti un analizēti vardarbības cēloņi skolas vidē un tika izvirzīti iespējamie risinājumi un ieteikumi to novēršanai. Darba nobeigumā, pamatojoties uz izvirzītajiem ieteikumiem, tika veikta izmēģinājumdarbība, lai nos…
Traumatiskas bērnības pieredzes un saņemtās psiholoģiskās palīdzības saistība ar apmierinātību un neuzticību pašreizējās partnerattiecībās
2021
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp saņemto psiholoģisko palīdzību un traumas pieredzes, apmierinātības ar partnerattiecībām un attieksmes pret neuzticību rādītājiem, kā arī to, kādas atšķirības pastāv starp šiem mainīgajiem. Šī pētījuma ietvaros tika aptaujāti 365 pieaugušie vecumā no 19 līdz 74 gadiem, kuri aptaujas aizpildes laikā bija partnerattiecībās. Izmantotās metodes: Bērnības traumas aptauja, Apmierinātība ar partnerattiecībām aptauja, Attieksme pret neuzticību aptauja. Iegūtie rezultāti parāda, ka pastāv pozitīva saistība starp dažāda veida vardarbības pieredzi bērnībā (fiziska, emocionāla vardarbība, novārtā pamešana) un vēršanos pēc psiholoģiskās pa…
Psihopātijas iezīmju, vardarbības pieredzes ģimenē un vardarbīgu videospēļu spēlēšanas saistība pusaudžiem
2016
Pētījuma mērķis ir noskaidrot kā psihopātijas iezīmes pusaudžiem ir saistītas ar vardarbīgu videospēļu spēlēšanu un vardarbības pieredzi bērnībā, un vai saistība starp psihopātijas iezīmēm un negatīvu bērnības pieredzi ir ciešāka, nekā starp psihopātijas iezīmēm un vardarbīgu videospēļu spēlēšanu. Pētījumā piedalījās 109 respondenti vecumā no 15-17 gadiem. Datu iegūšanai tika izmantota datorspēļu atpauja (Puriņa, 2010), Viseiropas Spēļu informācijas mājaslapas – The Pan-European Game Information (PEGI) sistēmas novērtējums, Jauniešu psihopātisko iezīmju aptauja (Andershed et al, 2002) un Bērnības traumu aptauja (Fink & Bernstein, 1995). Pētījuma rezultātos tika konstatētas saistības starp p…
Sieviešu bērna radīšanas motīvu saistība ar vardarbības pieredzi un traumas simptomiem
2022
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp bērna radīšanas motīviem ar vardarbības pieredzi un traumas simptomiem. Pētījumā piedalījās 327 sievietes vecumā no 20 - 63 gadiem (vidējais vecums 32,52 gadi), no kurām 41 (12,5 %) ir cietušas no vidēji smagas vai smagas fiziskas vardarbības, 125 (38, 2 %) no vidēji smagas vai smagas emocionālas vardarbības, 39 (11,9 %) no seksuālas vardarbības, kā arī 93 (28,4 %) ir cietušas gan no vidēji smagas vai smagas fiziskas un/vai emocionālas vardarbības. Pētījumā tika izmantotas trīs aptaujas: Traumas simptomu aptauja (The Trauma Symptom Inventory: TSI, Briere, 1995), Bērnības traumas aptauja (Childhood Trauma Quest…
Emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā
2022
Bakalaura darba tēma: Emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Elīna Blumberga Studiju programma: “Sākumskolas skolotāja ar tiesībām pasniegt vienu priekšmetu pamatskolā” Darba vadītāja: Doc., Dr.paed.,Mg.hist. Staņislava Marsone Pētījuma objekts: vardarbība sākumskolas pedagoģiskajā procesā Pētījuma priekšmets: emocionālās vardarbības mazināšanas pedagoģiskās iespējas Pētījuma mērķis: analizēt vardarbības rašanās cēloņus un pētīt emocionālās vardarbības mazināšanas iespējas sākumskolas pedagoģiskajā procesā Pētījuma hipotēze: Emocionālo vardarbību sākumskolas posmā ir iespējams mazināt ja: 1) pastiprina izpratni par to skolotājiem un sko…
Ēšanas traucējumu izpausmju saistības ar vardarbības pieredzi un emociju regulāciju sievietēm
2017
Pētījuma mērķis bija noskaidrot iespējamās sakarības starp ēšanas traucējumu pazīmēm, emociju regulāciju un pagātnes piedzīvoto vardarbību sievietēm. Pētījumā piedalījās 120 sievietes no 18 – 46 gadu vecumam, kuras uzrāda pagātnē piedzīvoto jebkādu vardarbību Pētījumā tika izmantotas trīs metodes: „Aptauja par attieksmi pret ēšanu”, „ Emociju regulācijas aptauja”, un „ Traumatisko pagātnes notikumu aptauja”. Pētījumā tika noskaidrots, ka pastāv statistiski nozīmīgas sakarības starp divām ēšanas traucējumu izpausmju skalām, – dietēšanu un bulīmisku uzvedību, vienu emociju regulācijas stratēģijām – izpausmju apspiešanus un piedzīvoto emocionālo, fizisko vardarbību un pamešanu novārtā. No pētī…
Vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs
2018
Bakalaura Darba autore: Edīte Šubrovska. Darba tēma: Vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs. Darba zinātniskais vadītājs: Dr. sc., admin., docente Antra Līne. Darba mērķis: Pētīt vardarbības novēršanas iespējas Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs. Darbā tika izvirzīti vairāki uzdevumi: analizēta zinātniskā literatūra par vardarbības būtību un tās veidiem, veikts empīriskais pētījums par vardarbības novēršanas iespējām Ogres pilsētas vispārējās vidējās izglītības iestādēs, novērtēti iegūtie rezultāti, izstrādāts apkopojošie secinājumi izvirzītās hipotēzes apstiprinājumam. Saskaņā ar izvirzīto darba mērķi un uzdevumiem darba str…
Vardarbība kā sabiedrībā iekļauta norma
2020
Darbā “Vardarbība kā sabiedrībā iekļauta norma” risināts jautājums par vardarbības kā iekļautas normas pastāvēšanu sabiebrībā. Darba mērķis ir noskaidrot, kas ir vardarbība, analizējot jēdzienu “vardarbība”, pievēršoties definīcijām dažādās sfērās un raksturojot dažādus vardarbības izpausmju veidus. Darba pirmajā daļā ir aplūkots jēdziens “vardarbība”, tā skaidrojumi, definīciju variācijas un attiecības ar citiem jēdzieniem. Otrajā daļā tiek analizētas vardarbības izpausmes, detalizētāk apskatot ideju par strukturālo vardarbību, pievēršoties jautājumam, kuras ikdienas norises varētu vai nevarētu piedēvēt vardarbībai. Darba trešā sadaļa ir veltīta jautājumam, kā dažādas vardarbības izpausmes…
Tiesiskās aizsardzības process pret vardarbību administratīvo tiesību jomā
2016
Bakalaura darba tēma „Tiesiskās aizsardzības process pret vardarbību administratīvo tiesību jomā” Latvijā ir aktuāla, jo vardarbības gadījumi ģimenēs katru gadu palielinās.No vardarbības cietušie biežinav informēti par tiesībām aizsargāt savas intreses.Vardarbības gadījumu risināšanai ģimenēs visbiežākcietušās personas vēršas pēc palīdzības policijā, lai nodrošinātu savu aizsardzību. Latvijas normatīvajos aktos ir veikti vairāki grozījumi, lai efektīvāk nodrošinātu cietušo personu tiesību aizsardzību un rehabilitāciju pēc vardarbības gadījumiem ģimenē. Autors saskata problemātiku tiesiskās aizsardzības pret vardarbību ģimenē piemērošanas procesā, policijas iestādei, nekavējoties reaģējot uz…
BĒRNU VARDARBĪBA UN TĀS NOVĒRŠANAS IESPĒJAS PIRMSSKOLĀ
2017
Kvalifikācijas darba tēma: Bērnu vardarbība un tās novēršanas iespējas pirmsskolā. Kvalifikācijas darba autore: Inguna Lazdiņa Darba vadītāja: Prof., Dr.psych. Tija Zīriņa Kvalifikācijas darba apjoms: 58 lpp, 4 tabulas, 2 pielikumi, 31 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis: pētīt bērnu vardarbības cēloņus un tās novēršanas iespējas pirmsskolā. Kvalifikācijas darba uzdevumi: 1. izzināt bērnu vardarbības cēloņus un to novēršanas iespējas, 2. pētīt pirmsskolas vecuma bērnu uzvedības izmaiņas, pielietojot rotaļas bērnu sadarbības prasmju sekmēšanai un saskarsmes pilnveidei. 3. veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību un pētīt, kā bērnu uzvedība mainās, ja uzvedības korekcijai tiek lietotas…