Search results for "vidusskola"
showing 10 items of 57 documents
Projekta metodē balstīta mācību procesa īstenošanas vadība vidusskolā
2022
Roberta Nila Šteinberga bakalaura darbs “Projekta metodē balstīta mācību procesa vadība vidusskolā” mērķis ir radīt teorētiski pamatotu izglītības procesa vadības modeli projekta metodē balstītām mācībām vidusskolā. Lai sasniegtu šo mērķi tika analizēta teorētiskā literatūra par projekta metodē balstītu mācību procesu, par moduļu mācību procesa organizāciju, motivācijas aspekti no pedagoģiskās psiholoģijas, vadības psiholoģija, vispārīgās pedagoģijas skatu punkta, kā arī tika analizēti valsts izglītības sistēmu un skolvadību regulējošie normatīvie akti un kompetenču pieejas satura materiāli. Tā rezultātā tika izveidots projekta metodē balstīts mācību struktūras modelis, ko apstiprināja anke…
Digitālo mācību līdzekļu pielietojums vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijas mācību stundā
2020
Danutas Evas Bites bakalaura darba tēma: “Digitālo mācību līdzekļu pielietojums vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijas mācību stundā”. Darba mērķis: izzināt un izvērtēt praksē digitālo mācību līdzekļu pielietojuma iespējas mācību sasniegumu veicināšanā. Teorētiskajā daļā analizētas atziņas par mācību sasniegumiem, skolēna, skolotāja digitālo kompetenci, mācību tehniskajiem un digitālajiem līdzekļiem, to pielietojuma nozīmi vidusskolēnu mācību sasniegumu veicināšanā bioloģijā. Tiek salīdzinātas bioloģijas mācību programmas un izzināta situācija Latvijas skolās bioloģijas mācību priekšmetā par mācību tehnisko un digitālo līdzekļu pieejamību un izmantošanu, balstoties uz pētniek…
Development of youngsters learning abilities within language acquisition using social networks
2018
Ingas Butručukas maģistra darba “Mācīšanās spēju pilnveide sociālo tīklu lietojumā svešvalodu apguvē vidusskolā ” mērķis ir analizēt vidusskolas vecāko klašu skolēnu mācīšanās spēju pilnveides pedagoģiskās iespējas sociālo tīklu lietojumā svešvalodu apguvē. Ņemot vērā mūsdienu sabiedrības pieprasījumu pēc atbildīgām, patstāvīgām un mūžizglītības nepieciešamību izprotošām personībām, maģistra darba temats ir aktuāls. Darba gaitā tiek analizētas teorijas par mācīšanās spēju būtību un pilnveidi. Uzsākot empīrisko pētījumu, tika konstatētas mācīšanās spējas vidusskolas vecāko klašu skolēniem. Veicot izmēģinājuma darbību, tika noteikti un aprobēti pedagoģiskie paņēmieni mācīšanās spēju pilnveide…
Vidusskolas skolēnu emocionālās vardarbības pieredze pamatskolā no skolotājiem un tās sekas
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot to, cik izplatīta ir pret skolēnu vērsta emocionālā vardarbība pamatskolas klasēs no skolotāju puses, kā arī to, kādas saistības pastāv starp emocionālās vardarbības pieredzi un tas sekām. Pētījumā piedalījās 207 vidusskolas skolēni (141 sieviete, 61 vīrietis), vecumā no 16 līdz 19 gadiem (M = 17,37 gadi, SD = 0,99), kuri reflektēja par savu pieredzi pamatskolā. Šī pētījuma ietvaros tika veikta visu izmantoto skalu adaptācija latviešu valodā. Emocionālās vardarbības mērīšanai tika izmantota “Emocionālā vardarbība no skolotājiem skala” (Emotional abuse by teachers scale, Nearchoua, 2018). Emocionālās vardarbības seku noteikšanai tika izmantota “Atbildes reakci…
Integrētā mācību pieeja sporta stundās vidusskolā
2019
Diplomdarba tēma: Integrētā mācību pieeja sporta stundā vidusskolā, tika izvēlēta darba autoram lekcijās saskaroties ar šo darba metodi. Darba autors šo pieeju vēlējās pārbaudīt un pārliecināties par tās efektivitāti vecāko klašu grupās. Mērķa sasniegšanai tika analizēta dažāda zinātniskā literatūra un dažādi internet resursi par integrēto mācību pieeju, sporta stundas struktūru, kā arī pašu skolēnu. Diplomdarba ietvaros tika veikts pētījums, kur integrētā mācību pieeja tika iekļauta sporta stundās. Kā pētījuma mērķauditorija tika izvēlēta vidusskolas klašu grupas. Tika izmantotas dažādas stafetes, komandas sporta spēles, vingrinājumi un iesildīšanās uzdevumi. Praktiskajā daļā iegūtie rezul…
Pilsoniskās kompetences pilnveide ķīmijas stundās vidusskolā
2021
Maģistra darba mērķis ir metodisko materiālu izstrāde pilsoniskās kompetences attīstīšanai ķīmijas stundās vidusskolā. Teorētiskajā daļā analizēti informācijas avoti par pilsoniskās kompetences būtību, to sastādošās komponentes, pilsoniskās kompetences līmeņiem un tās veidošanas procesu, par pilsoniskās kompetences līmeni Eiropas Savienībā un Latvijā un par metodēm lai attīstīt pilsonisko kompetence stundās. Empīriskajā daļā aprakstīti empīriskā pētījuma trīs posmu rezultāti. Skolotāju aptaujas rezultātā saņemtā informācijā par problēmām pilsonisko kompetenču pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā. Izstrādāti metodiskie materiāli pilsonisko kompetences pilnveidei ķīmijas stundās vidusskolā u…
Papildinātās realitātes tehnoloģiju izmantošana interjera dizaina mācīšanās mērķu sasniegšanai vidusskolā
2022
Latvijas skolās kopš 2020. gada atbilstoši jauniem pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartiem pakāpeniski tiek ieviests jauns mācību saturs un pieeja. Tostarp, mācību priekšmets – “Dizains un tehnoloģijas I”, kura ietvaros skolēniem jāapgūst dažādas dizaina tēmas, viena no tām – interjera dizains. Tas ir pavisam jauns mācību priekšmets, kur pedagogiem jāiepazīst gan programmas ietvars, gan arī pielietojamās metodes un rīki tā mācīšanai. Interjera dizaina jomas praktiķi un pētnieki skaidro, ka 21.gs. izglītība nav iedomājama bez imersīvo tehnoloģiju izmantošanas. Līdz ar to, arvien nozīmīgāks kļūst jautājums par to, kā efektīvi integrēt papildinātās realitātes (AR) tehnoloģ…
Tekstilnozares speciālistu integrēšana profesionālajā izglītībā
2022
Maģistra darba izveides mērķis ir apzināt tekstilnozares speciālistu integrēšanas iespējas profesionālajā vidējā izglītībā un, sniegt priekšlikumus profesionālajām izglītības iestādēm un nozares uzņēmumiem. Pētījuma dizains – aprakstošais pētījums. Teorētiskajā daļā analizēta teorija un atziņas par profesionālo izglītību Latvijā un Eiropā, un, iespējām profesionālajā vidējā izglītībā tekstilnozarē. Empīriskajā daļā veikts tekstilnozares speciālistu integrēšanas veidu izvērtējums, aptaujāti tekstilnozares speciālisti un skolotāji un, intervēti tekstilnozares uzņēmumu vadītāji un profesionālās izglītības iestādes vadītājs. Pētījuma rezultāti pierāda, ka tekstilnozares speciālistu integrēšana …
Kvalitātes vadības pilnveidošana vidusskolā
2021
Ļoti maz ir atrodama informācija par to, kāda ir kvalitātes vadība izglītības iestādē, pārsvarā piemēros tiek runāts par augstāko izglītību bet ne vidusskolas, tāpēc daudzās skolās kvalitātes vadība ir ieviesta virspusīgā līmenī un tā netiek nodrošināta pilnvērtīgi. Maģistra darba mērķis ir izpētīt kvalitātes vadības sistēmas pielietošanas iespējas vispārējās izglītības iestādē un veikt atbilstošu gadījuma pētījumu vidusskolā. Darbā izmantotās metodes ir literatūras analīze, dokumentu analīze, aptaujas metode un izziņas metodes (Indukcija un dedukcija). Pētījuma laikā tika secināts, ka iekšējā komunikācijā un informācijas apmaiņas procesā pastāv problēmas, jo, kā liecina iegūtie pētījuma da…
Sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē vidusskolā
2022
Bakalaura darba Sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē vidusskolā mērķis ir analizēt, kādi skolēnam sasniedzamie rezultāti valodas kultūras jautājumu apguvē ir iestrādāti vidusskolas mācību saturā. Darbā izmantoti pētījumi par sasniedzamajiem rezultātiem mācību procesa veidošanā, un aplūkoti Ministru kabineta noteikumi Nr. 416 par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu. Darba praktiskajā daļā analizēti pieejamie vidusskolas mācību materiāli par valodas kultūru, salīdzinot tos ar Ministru kabineta noteikumos izstrādātajiem sasniedzamajiem rezultātiem. Darbā secināts, ka latviešu valodas mācību saturu vidusskolai ir nepieciešams pārveidot, ņemot vērā jaunākos Ministr…