Search results for "zināšanu"
showing 10 items of 35 documents
Sieviešu personības iezīmju saistība ar uztverto māšu audzināšanas stilu bērnībā
2019
Šī pētījuma mērķis un jautājums bija noskaidrot, vai pastāv statistiski nozīmīga saistība starp mātes pielietoto audzināšanas stilu bērnībā: pieļaujošo, autoritāro, autoritatīvo un jau pieaugušas sievietes personības iezīmēm: neirotismu, ekstraversiju, apzinīgumu, labvēlīgumu, atvērtību pieredzei. Iepriekš veiktajos pētījumos tika atklātas dažāda stipruma un virziena korelācijas starp visiem augstāk minētiem audzināšanas stiliem un visām augstāk minētām personības iezīmēm. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, Google docs vidē tika izveidota anketa, un ar Facebook palīdzību tika aptaujātas 198 sievietes vecumā no 26 līdz 64 gadiem (M = 36,6, SD = 8,15 gadi), kuras atceras attiecības ar savu māti bē…
Pētniecības un attīstības ieguldījumu ietekme uz ekonomikas izaugsmi Eiropas Savienībā
2017
Pētniecība un attīstība (P&A) ir viena no prioritātēm Eiropas Savienības līmenī, taču vēl joprojām daudzas ES dalībvalstis, tajā skaitā Latvija, atpaliek no savu nacionālo P&A plānu izpildes, tādējādi apdraudot kopējo ES P&A mērķa sasniegšanu. Maģistra darba galvenais uzdevums ir izpētīt un analizēt P&A situāciju ES un Latvijā. Maģistra darba mērķis ir, balstoties uz izaugsmes modeļu teorētiskām atziņām, empīrisko pētījumu rezultātiem un paneļu datu ekonometrisko modelēšanu, noteikt kopējo P&A ieguldījumu ietekmi, kā arī atsevišķi privātā un publiskā sektora P&A ieguldījumu ietekmi uz ekonomikas izaugsmi ES. Galvenie pētījuma rezultāti liecina, ka privātā sektora P&A ieguldījumiem ir pozitī…
Personīgās zināšanu sistēmas
2016
Darba tika izpētīts, kas ir personīgas zināšanas, personīgo zināšanu pārvaldība un personīgo zināšanu sistēmas, un kādas ir to svarīgākās funkcijas. Balstoties uz pētījumu, tika izstrādāts risinājuma prototips, izmantojot grafu datubāzi neo4j un jQuery bibliotēku. Tika definēts virziens tālākai sistēmas izstrādei.
Pirmsskolas skolotāju profesionālās kompetences pilnveide zināšanu sabiedrībā
2016
Nosaukums: Pirmsskolas skolotāju profesionālās kompetences pilnveide zināšanu sabiedrībā. Skolotāji ir izglītības sistēmas svarīgākā daļa un tāpēc viņiem ir jābūt atbilstošai izglītībai, sagatavotībai un kompetencei, kurai ir būtiska nozīme tālākā sistēmas attīstībā. Skolotāja kvalitāte attiecas uz visām ar skolotāju saistītām īpašībām, kas sniedz labvēlīgus izglītības rezultātus. Vairāki pētnieki uzskata, ka jēdziens profesionālā kompetence ir perfekti piemērojams skolotāja profesijai un, ka profesionālās kompetences daudzdimensiju koncepcija ļauj apvienot vairākus empīriskos pētījumus par nepieciešamo skolotāju raksturojumu. Ir pietiekami daudz pierādījumu, ka zināšanas ir svarīgākais ele…
Latvijas prezidentūras Eiropas Savienības Padomē nodrošināšanā iesaistīto valsts pārvaldē nodarbināto mācību koordinācijas un komunikācijas modelis
2016
Maģistra darba „Latvijas prezidentūras Eiropas Savienības Padomē nodrošināšanā iesaistīto valsts pārvaldē nodarbināto mācību koordinācijas un komunikācijas modelis” ietvaros veikta mācību par Eiropas Savienības jautājumiem organizēšanas izpēte Latvijas valsts pārvaldē no 2009. līdz 2014. gadam, gatavojoties Latvijas prezidentūrai Eiropas Savienības Padomē 2015. gada pirmajā pusgadā. Noteikts modelis efektīvai mācību pārvaldībai un piedāvāti ieteikumi centralizētu mācību organizēšanai. Darba teorētiskā daļa balstīta organizāciju komunikācijas, koordinācijas un zināšanu pārvaldības teorētiskajās pieejās, bet empīrisko daļu iezīmē kvantitatīvu aptauju datu, institūciju publisko gada pārskatu i…
Zināšanu krātuvju Wikidata un DBpedia salīdzinājums
2020
Zināšanu krātuves Wikidata un DBpedia ir divi saistīti un līdzīgi, savstarpēji papildinoši, bet joprojām atšķirīgi projekti, kuru mērķis ir saglabāt pēc iespējas vairāk zināšanu par cilvēkam pazīstamām lietām strukturētā veidā. Maģistra darba mērķis ir izpētīt un raksturot zināšanu krātuves Wikidata un DBpedia, salīdzinot to nolūku, uzbūvi un iespējas. Praktiskajā daļā tiek dots ieskats uz zināšanu krātuvēs Wikidata un DBpedia glabātu zināšanu iegūšanas pieeju, kā arī tiek novērtēts iegūto datu pilnīgums un kvalitāte.
Bioloģijas stundas 10.klašu skolēnu zināšanu konstruēšanas prasmju pilnveidei
2018
Laikā, kad Latvijā tiek pilnveidota izglītības sistēma, paredzot Latvijas skolās ieviest uz mācīšanos centrētu mācību pieeju, kura veiksmīgāk nodrošinās skolēniem lietpratības veidošanos, ir nepieciešams izstrādāt tam atbilstošu mācību metodiku. Maģistra darba mērķis bija noskaidrot kā pilnveidot skolēnu zināšanu konstruēšanas prasmes bioloģijas stundās 10. klasēs. Mērķa sasniegšanai tika izmantots darbības pētījums, kur datu vākšanai tika izmantotas skolēnu anketas, strukturētais novērtējums un eksperta intervija. Mācību procesā, kurā skolēns konstruē savas zināšanas, skolēns ir aktīvi iesaistīts, jaunās zināšanas integrējot jau esošajās zināšanās. Mācību process notiek ilgākā laika period…
Mana izvēle un mana atbildība: kā vecāki pieņem lēmumu nevakcinēt savu bērnu
2015
Šis bakalaura darbs ir uz kvalitatīvajām metodēm balstīts pētījums par vecākiem Latvijā, kuri izvēlējušies atteikties no vakcīnām. Darba mērķis ir uzzināt, kā vecāki pieņem šo lēmumu un kādi faktori to ietekmē. Kā pamats tiek izmantots Mišela Fuko biovaras jēdziens, kā arī viņa idejas par varas un zināšanu attiecībām. Lai labāk ilustrētu mūsdienu nevakcinēšanas aspektus un dažādos tās skaidrojumus, es apskatu ārstu-pacientu attiecības, neoliberālisma ideju ietekmi uz veselības aprūpi un uzticību medicīnas autoritātei. Šajā darbā tiek apgalvots, ka, pirmkārt, vakcinēšanās tiek konstruēta kā risks ar maz vai vispār neeksistējošiem ieguvumiem. Otrkārt, veiksmīga dialoga trūkums ārsta un pacien…
Viedierīču lietošanas paradumi studijās datorzinātnes studentiem
2020
Maģistra darbā veikts faktoru apkopojums, kuri ietekmē informācijas uztveri un sekmību studijās, īpašu uzmanību veltot (a) viedierīču izmantošanai studijās, (b) kognitīvām spējām, (c) pašdisciplīnai, kā arī tika apzināta esošā situācija Latvijā ar studentu tehnoloģisko nodrošinājumu un digitālo mācību līdzekļu izmantošanu, aprakstīta datorzinātnes studentu atbiruma problēma. Tika izstrādāta studentu aptauja ar mērķi salīdzināt studentu paradumus viedierīču izmantošanā studijām, lai saprastu, vai sekmīgus datorzinātnes studentus atšķir īpašs paradumu un rīcību kopums. Tika secināts, ka datorzinātnes studenti, salīdzinājumā ar citu studiju virzienu studentiem, neizmanto tik lielu viedierīču d…
Konteksta izmantojums akadēmiskā vārdu krājuma zināšanu pārbaudē
2020
Darba mērķis bija izpētīt kas ir konteksts un kā tas ir saistīts ar vārdu krājuma mācīšanu un vārdu krājuma zināšanu pārbaudi. Darbs sastāv no divām daļām – izpēte uz tādām tēmām, kā konteksts, vārdu krājums un vārdu krājuma zināšanas novērtējums un vārdu krājuma macīšānas un praktiskā daļa. Darba galvenais uzdevums bija izprast konteksta lomu akadēmiskā vārdu krājuma zināšanu parbaudē. Lai sasniegtu šo mērķi, tika veikts pētījums, kur 20 dalībniekiem, ar dažādu angļu valodas zināšanas līmeni, bija jāizpilda vārdu krājuma zināšanu pārbaudes tests. Testa uzdevums bija uzminēt vārdu nozīmes dažādos kontekstos. Pēc mērķu sasniegšanas, darba autore secina, ka konteksts un vārdu krājums ir savst…