Search results for "ĢIS"

Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls. 2012, Nr. 2 (83)

2012

Valsts pētījuma programma "Nacionālā identitāte: valoda, Latvijas vēsture, kultūra un cilvēkdrošība"

Ceļš: Latvijas Universitātes Teoloģijas fakultātes teoloģisks un kultūrvēsturisks izdevums, Nr. 59

2009

Finansiālais atbalstītājs - Ziemeļelbas Evaņģēliski luteriskajai baznīca (Vācija)

Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana 1.6 - 2 gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē

2019

Bakalaura darbs izstrādāts par tematu „Pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pusotra – divus gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt pusotra - divgadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstīšanas iespējas, izmantojot dažādus pedagoģiskus paņēmienus. Darba teorētiskajā daļā analizēts pusotra – divus gadus vecu bērnu vecumposms problēmas kontekstā, pētīts pašapkalpošanās procesa attīstības īpatnības un pieaugušā loma šajā procesā, kā arī aplūkoti vingrinājumi un rotaļas, kas izmantojami pašapkalpošanās prasmju veidošanai. Par darba teorētisko bāzi kalpoja tādu zinātnieku atziņas kā B. Bowman, M. Donovan, M. Burns (2001), I. Prudņiko…

Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls. 2009, Nr. 1 (70)

2009

Idejas par skolu un mācīšanos apgaismotāja G.F.Stendera darbos

2018

Bakalaura darba „Idejas par skolu un mācīšanos apgaismotāja G. F. Stendera darbos” mērķis ir izpētīt G. F. Stendera darbus 18. gs. pedagoģiskās domas kontekstā, raksturojot grāmatās iekļautās idejas par skolu un mācīšanos. Darba teorētiskajā daļā sniegts ieskats G. F. Stendera pedagoģiskajā darbībā Kurzemes hercogistē un Kopenhāgenā, pievēršot uzmanību arī viņa pedagoģiska rakstura darbiem. Tāpat arī raksturota pedagoģiskā doma Eiropā 18. gs. vidū, izpētot, kā ar to sasaucas G. F. Stendera uzskati. Praktiskajā daļā analizēti G. F. Stendera darbi, apkopojot tajos iekļautās idejas par skolu un mācīšanos, kā arī meklējot didaktiskos paņēmienus un piemērus, ar kādiem viņš vēršas pie lasītāja. P…

Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem

2019

Darba nosaukums: Sensorā attīstība 2-3 gadus veciem bērniem. Darba autore: Larisa Dmitrenko. Darba vadītāj: Ineta Aizporiete. Darba saturs: 49 lpp., pielikumi 9 lpp., 7 tabulas, 9 attēli, analizēti 31 literatūras avoti. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski izzināt sensoro spēju attīstību 2-3 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz J.A.Komenska, Ļ.S.Vigotska, F.Frēbeļa, L.Vengera, V.Jonīte un citu darbiem, kas tika ņemti vērā praktiskajā daļā. Pētījuma praktiskajā daļā tika izmantotas pētījumu metodes: literatūras analīze, vērojums. Balstoties uz pētījuma rādītājiem, bija izdarīts secinājums par to, ka sensorā attīstība bērniem , organizēšana ar mērķtiecīgi rotaļas palī…

Logopēda un ģimenes sadarbība skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem

2015

Darba autore: Gunita Apšukrapša Darba tēma: LOGOPĒDA UN ĢIMENES SADARBĪBA SKAŅU IZRUNAS TRAUCĒJUMU MAZINĀŠANĀ PIECGADĪGIEM BĒRNIEM. Darba veids: Diplomdarbs. Studiju programma: Skolotājs – logopēds 204 CH. Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. E. Laganovska. Darba apjoms: 38 lpp, ievads, 4 nodaļas, 1 nodaļa ar apakšnodaļām, empīriskā daļa, nobeigums, anotācija, literatūras saraksts, pielikumi. Atslēgas vārdi: logopēds, ģimene, sadarbība, piecgadnieks. Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot logopēda un ģimenes sadarbības iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā piecgadīgiem bērniem pirmskolās. Darba saturs: 1. piecgadnieka vecumposma raksturojums; 2. skaņu izrunas traucējum…

Psiholoģiskais romāns latviešu literatūrā (1920-1940): žanra poētika

2017

Pētījums “Psiholoģiskais romāns latviešu literatūrā (1920–1940): žanra poētika” ir mēģinājums raksturot psiholoģiskā romāna žanra specifiku un izpausmes Latvijas pirmās brīvvalsts laikā. Pētījumā skatīti 10 romāni: Pāvila Rozīša “Divas sejas” (1921) un “Uguns ceļi” (1924), Kārļa Zariņa “Dzīvība un trīs nāves” (1921) un “Dārza māja” (1930), Jāņa Jaunsudrabiņa “Nāves deja” (1924) un “Ziema” (1925), Kārļa Ieviņa “Sievietes meklēšana” (1926), Ādolfa Ersa “Mīlestības varavīksne” (1930), Jāņa Veseļa “Dienas krusts” (1932) un Aīdas Niedras “Sieva” (1938). Pētījumā tiek definēts psiholoģiskā romāna žanrs, skaidroti latviešu prozas procesi 20. gadsimta 20.–30. gados, klasificētas 20. gadsimta 20.–30…

Sadarbības prasmju veicināšana 3 - 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās

2021

Bakalaura darbs “Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pamatot 3-4 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas fiziskās nodarbībās, darba autore – Egita Grunte. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā analizēts sadarbības jēdziens, komponenti un veidošanās faktori 3-4 gadu veciem bērniem. Sadarbība skatīta kā viena no kompetencēm, kas aktuāla mūsdienu izglītības tendenču kontekstā, analizētas pirmskolas izglītības vadlīnijas un Skola2030 metodiskās izstrādes, nosakot faktorus, kas varētu labvēlīgi ietekmēt sadarbības caurviju prasmes, tās uzvedības un instrumentālā komponenta…

Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā

2017

Diplomdarbs „Pozitīvā disciplīna 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā” ir izstrādāts, lai noskaidrotu, kā iespējams izmantot pozitīvās disciplīnas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Bērnu nevēlamās uzvedības izpausmes nepieciešamas laicīgi identificēt un veikt mērķtiecīgas darbības, lai tās mazinātu, tādejādi novēršot problēmas vēlākos attīstības posmos. Diplomdarba autore ir Vineta Bringule. Darba zinātniskā vadītāja - asociētā profesore, Dr. paed. Linda Daniela. Pētījuma mērķis ir izstrādāt un pārbaudīt pozitīvās disciplīnas izmantošanas stratēģijas 3 – 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Tika izvirzīti pieci uzdevumi - analizēt teorētisko literatūru par pozitīvās disciplī…