Search results for " process"
showing 10 items of 17204 documents
Palermo
2021
Il capitolo analizza la distribuzione del disagio sociale nelle aree suburbane della città e si concentra sulla relazione fra disagio sociale e comportamento elettorale.
Kohtaamisia : yhteistoiminnan rakentuminen pariterapian reflektiivisten prosessien muutoskohdissa
2017
Pro gradu -tutkielmassa tarkastelimme vuorovaikutustutkimuksen keinoin, miten yhteistoiminta rakentui hetki hetkeltä pariterapian reflektiivisten prosessien muutoskohdissa. Käyttämämme aineisto koostui Jyväskylän yliopiston Relationaalinen mieli -tutkimushankkeen yhteydessä kerätyistä videoidusta pariterapiaistunnoista. Kävimme läpi 62 videoitua pariterapiaistuntoa ja valikoimme niistä yhdeksän reflektiivisten prosessien aikaista muutoskohtaa. Muutoskohtina käsittelimme sellaisia reflektiivisen prosessin aikana esiintyneitä vuorovaikutusepisodeja, joihin sisältyi näkyviä vuorovaikutusresponsseja kummaltakin asiakaspariskunnan osapuolelta. Kehitimme monitoimijaisten vuorovaikutusepisodien li…
Daiļliteratūra kā līdzeklis vārdu krājuma paplašināšanai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem
2021
Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pārbaudīt vārdu krājuma paplašināšanas iespējas vidējā pirmsskolas vecuma bērniem daiļliteratūras interaktīvas lasīšanas procesā. Teorētiskajā daļā analizētas zinātniskās publikācijas par vārdu krājuma veidošanās faktoriem 4-5 gadus veciem bērniem, kā arī pētīta interaktīvas lasīšanas ietekme uz bērnu valodas attīstību kopumā, tai skaitā uz vārdu krājuma paplašināšanos. Empīriskajā daļā atspoguļotas pedagoģiskā procesa īpatnības, atklāta interaktīvas lasīšanas būtība un vārdu krājuma paplašināšanas iespējas. Pētījums atklāj interaktīvas lasīšanas labvēlīgu ietekmi uz vārdu krājuma paplašināšanos, kas ļauj apstiprināt hipotē…
2 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana rotaļā
2021
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tematu “2 – 3 gadus vecu bērnu runas aktivizēšana rotaļā”. Pētījuma mērķis ir analizēt rotaļu izmantošanas iespējas 2 – 3 gadīgu bērnu runas aktivizēšanā. Pētījums aptver divas daļas – teorētisko un empīrisko. Teorētiskajā daļā, analizējot psihologu (Ļ. Vigotskis, G. Svence, Ž. Piažē, D. Žurilo u.c.), kā arī pedagogu (I. Stangaine, R. Kaņepēja, D. Elkoņins u.c.) atziņas, ir sniegts 2–3 gadīgu bērnu vecumposma raksturojums, galveno uzmanību pievēršot valodas attīstībai un valodas aktivizēšanas uzdevumiem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Aplūkots rotaļas jēdziens un raksturoti galvenie rotaļu veidi, kas piemēroti divgadīgu bērnu runas aktivizēšanai. Empīr…
2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās un sadzīves situācijās
2019
Kvalifikācijas darba autore: Elīna Ziemele Kvalifikācijas darba nosaukums: 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšana rotaļās un sadzīves situācijās. Kvalifikācijas darba mērķis: izpētīt 2-3 gadus vecu bērnu vārdu krājuma bagātināšanas iespējas spēlēs, rotaļās un sadzīves situācijās. Tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: 1. Analizēt teorētiskās atziņas par 2-3 gadus vecu bērnu attīstības likumsakarībām, valodas apguvi un vārdu krājuma bagātināšanas iespējas iepazītiem tematiem un sadzīves situācijās, uzdodot atbilstīgi tematam daudzveidīgus jautājumus. 2. Veikt aptauju vecākiem par bērnu vārdu krājumu. 3. Veikt novērtēšanu rotaļās un sadzīves situācijās. 4. Izdarīt secinājumus un sniegt re…
Jaunākā 2 – 3 pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pedagoģiskajā procesā
2022
Kvalifikācijas darba autore – Inese Bērziņa Kvalifikācijas darba nosaukums – Jaunākā 2 – 3 pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšana pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba mērķis – Teorētiski pamatot un empīriski pārbaudīt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšanu pedagoģiskajā procesā. Pirmajā nodaļā – ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par vārdu krājuma aktivizēšanu un to veidošanos pirmsskolas vecumā. Otrajā nodaļā – ir veikts empīrisks pētījums par jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu vārdu krājuma aktivizēšanu pedagoģiskajā procesā, iekļaujot secinājumus. Rakstot darbu, pielietotas šādas metodes: teorētiskā pētījuma metode – zinātn…
1,5-3 gadus vecu bērnu vārda krājuma paplašināšana rotaļās
2020
Bakalaura darba autore: Zane Šukuleja Bakalaura darba nosaukums: 1,5-3 gadus vecu bērnu vārda krājuma paplašināšana rotaļās. Bakalaura darba mērķis: noteikt, kā 1,5-3 gadīgu bērnu vārda krājuma paplašināšanu ietekmē rotaļas. Tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. Raksturot runas attīstību. 2. Analizēt vārda krājuma ietekmi uz saziņu, kognitīvo attīstību. 3. Aprakstīt runas attīstību agrīnā pirmsskolas vecuma bērniem. 4. Apkopot kā rotaļas sekmē vārdu krājumu. 5. Veikt vārda krājuma paplašināšanās izpēti rotaļdarbībā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Bakalaura darba mērķa sasniegšanai izmantotas pētījuma metodes: 1.literatūras analīze; 2.pedagoģiskā izmēģinājumdar…
Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasēs
2020
Darba autors: Agnese Lorence Darba nosaukums: Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšana mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasē. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegtas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par mācību sasniegumu veicināšanu sākumskolā, vērtēšanas būtību un tās iespējām sākumskolā. Empīriskajā daļā ir aprakstītas pētījuma organizācijas un metodes raksturojums, pētāmās bāzes raksturojums, praktiskais darbs ar skolēniem, pedagoģiskā analīze un vērtēšanas iespējas. Darba mērķis: Pētīt mācību sasniegumu vērtēšanu skolēniem sākumskolā un apkopot ieteikumus skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanai mācību procesā sākumskolas 3. un 4. klasē…
3 - 4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošana literāro darbu iepazīšanas procesā
2022
Darba nosaukums: 3–4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba autore: Aija Grabe. Darba vadītāja: Gunta Siliņa – Jasjukeviča. Darba saturs: 109 lapaspuses, 3 attēli, 3 tabulas, 18 pielikumi un 57 izmantotie literatūras un informācijas avoti. Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt literāro darbu izmantošanas iespējas 3–4 gadīgu bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidošanā. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: Literāro darbu saturs un metodika tikumisko vērtību izpratnes veidošanai. Pētāmais jautājums: Kā izmantot literāros tekstus, lai sekmētu 3–4 gadīgo bērnu tikumisko vērtību izpratnes veidoša…
Mācību pieturas kā metode Latvijas kultūras kanona apguvē kulturoloģijā
2020
Diplomdarba „Mācību pieturas kā metode Latvijas kultūras kanona apguvē kulturoloģijā” mērķis ir apzināt mācību pieturas kā metodes izmantošanas iespējas, temata „Latvijas kultūras kanons” apguvē kulturoloģijā vidusskolā. Tika pētīti Latvijas kultūras kanona izveides mērķi, tie salīdzināti ar citu Eiropas valstu kultūras sarakstu veidošanas nolūkiem. Darbā apskatīti mācību pieturu organizēšanas principi. Tika izstrādāti mācību stundu plāni, mācību pieturu materiāli Latvijas kultūras kanona vērtību apguvei šādās nozarēs: tautas tradīcijas, arhitektūra un dizains, kino, skatuves māksla. Izpētes procesa laikā tika secināts, ka metode veicina skolēnu aktivitātes un motivācijas pieaugumu. Darbs s…